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一人之境

彭健伟／笔触之外，中风之后

对嘛，为什么一定要看懂？直观的感受，比起看懂可能更为珍贵。于是一个人流连于瑞士各大美术馆的我，站在一幅幅画作前的我，先不急着阅读说明，更不需要拍照打卡，慢慢地走，静静地看…… 5月底参加了一个国际媒体团，前往瑞士参观当地著名的美术馆，这场艺术之旅的主题是“Brushstrokes and Beyond”，译作中文即是“笔触之外，意境无穷”。出发前几天，正在筹办书法家王嘉堃个展的朋友们找我写展览文案，个展主题就叫做“Stroke”。连续两个案子均跟艺术有关，也都指涉艺术家的笔触，这究竟是巧合还是天意？不过，“stroke”用作名词有多重意义，可以是笔触，也可以指中风。去年3月，王嘉堃不幸中风。起初他的右手完全不能动弹，历经数月的中医和物理治疗后，右手才逐渐恢复功能，但仍未回到中风前的灵活。挥笔落墨的微妙细节无法再随心所欲，却是另一种意外效果，随之而来心态上的转变，在创作时更为豁达洒脱。于是我在出发前伴随策展的朋友去拜访了嘉堃，朋友认真地挑选展品，我边喝着嘉堃为我们泡的老茶，边听他娓娓道来中风后的创作心得。当他将一幅幅作品摊开在地上，在那些被还原真正尺寸的大幅纸张上，浓淡墨迹恣意渲染，那些层层叠叠的字体突然充满了强烈而直接的感染力。艺术作品果然还是得看原作啊。几天后当我拜访瑞士的美术馆时，每看到一件以前在书上、在荧幕上看过的名家之作，无论是毕卡索的画作还是Giacometti的雕塑，都有类似的感叹。如是感受视觉上的冲击震撼，不禁奢望，若能亲手抚摸（英文也译作“stroke”）Giacometti那些细长、超现实的青铜雕塑可多好，但恐怕稍为趋近就会被保安遏止。那除了视觉，是不是还可以通过别的感官来欣赏作品？王嘉堃这一系列作品多半是抄写歌词，所以特别设有二维码扫描，让观众戴上耳机借由歌曲进一步体会创作者的感受。至于他行云流水的笔触，看懂或看不懂，可读或不可读，对他来说并不重要。“比起读懂，书法的线条和空间带给你的感受更真切。美，是一种感受。” 对嘛，为什么一定要看懂？有一个直观的感受，比起看懂可能更为珍贵。于是一个人流连于瑞士各大美术馆的我，站在一幅幅画作前的我，先不急着阅读说明，更不需要拍照打卡，慢慢地走，静静地看，用心感受那些匿藏于笔触之中的情绪，以及笔触之外的意境。相关文章：彭健伟／带着电脑在莱茵河游泳 May子／最后一面叶蕙／不一样的图书馆陈静宜／航空信情书

5月前

一人之境

人物

艺术家Philip黄汉强／在艺术世界里做孩子的“奥特曼”

“马来西亚著名艺术家”、“策展人”、“透明玻璃彩绘艺术家”、“泡泡画家”是Philip Wong黄汉强最为人所知的前缀。但是这位造型特立独行，外表看起来酷酷的“潮人”却拥有一颗无比柔软的内心，对孩子尤其是特殊儿而言，他的前缀是他们最为信赖的“老师”，也是他们的“伯乐”。报道：本刊叶洢颖摄影：本报黄玲玲黄汉强的画廊位于文创园区 GMBB 3层，墙上的画作以绿色、蓝色或蓝绿相间为主，予人置身大自然的舒适。犹记得第一次走进他的画廊赏画，正好碰到专注创作的他，当时严肃认真的神情堪称“冷若冰霜”，与眼前穿着纯白短袖外套和长裤，搭配着鲜红T恤，简单却又时尚感十足，脸上洋溢着和煦笑容的他形成强烈反差。就好像难以想像如此前卫时髦，在世俗人群中显得别树一帜的艺术家愿意成为人师。就在同一层有不少画廊，其中有数家画廊便是属于特殊儿画家。当我路过他们的画廊时，抬眼望向一幅幅悬挂在白墙上的作品，每个人的风格各异，特色鲜明，即使不看画廊上的名字，也能轻易地分辨出画作的作者是谁，丝毫看不出他们原来系出同门，师从黄汉强。是的，除了积极推广艺术发展，黄汉强亦从事艺术教育开班授课，在周六、日教导孩子画画，其中就包括但不限于自闭患儿、学习迟缓患儿、唐氏儿等等，究竟是怎样的缘分将他和特殊儿连接在一起呢？ “其实真的是意外。” 与3兄弟的相遇——故事的开始这一切要从2018年开始说起。 2018年一名友人欲举办特殊儿相关的活动，便带着当时15岁的自闭患儿伍志鸿与他见面。当他看到伍志鸿用素描画出的猫，顿时惊为天人。 “我就说，这个孩子，即便不收钱我都会教他，这是一个天才。” 虽然该友人拒绝给他联系方式，但是两人的师生缘分终究是天注定的，在初次见面不久后，他竟然在一家咖啡店偶遇伍志鸿的阿姨江月娥。“原来他们也是经常去那间咖啡店喝茶的，可是每次时间不对，那天就碰到了。” 看来“对的时间遇见对的人”不仅仅适用于爱情，若是在他发现伍志鸿的天赋之前相遇，也不过是无数次擦肩，只觉得他有些特殊的陌生人，不得不感叹命运在冥冥中早有安排。伍志鸿和哥哥伍志明是自闭儿，因母亲患上忧郁症，所以阿姨担任监护人的角色，成为孩子的家长，挑起照顾看护他们的重担。经过沟通交流，江月娥欣然同意伍志鸿“拜师学艺”，送他前往黄汉强处学画时，一旁陪同的伍志明对绘画流露出感兴趣的微小痕迹，也被善于观察的黄汉强捕捉到。 “他阿姨每次送他过来上我的课时，他哥哥也跟着来。然后我就看到哥哥的眼神和他的一举一动，我觉得这个人好像对艺术很有兴趣。”江月娥向他坦承，其实哥哥也喜欢画画，奈何由于家庭经济捉襟见肘，只能选择其一。“我就让她不用担心（钱的问题），只要他们愿意、他们喜欢的话，我可以去栽培。” “结果，又是一个天才！这家人到底是什么人啊！” 再后来，他发现伍志明和伍志鸿还有一名弟弟，弟弟亦面对学习和语言障碍，以及注意力缺陷多动障碍的问题，但也同样具备着惊人的绘画天赋。因此将3兄弟皆收入门下，悉心栽培，尔今他们各自独立运营画廊，而他与特殊儿们的师生缘分就此展开至今。他说，特殊儿的特殊之处在于他们专精于某个领域，就会专注在该领域发展，如同偏科生。比如伍志鸿的素描非常强，其余部分便相对地弱。 “现在真的很多人喜欢志鸿。他的素描很强，用色也进步了。” 家长的态度是招生收徒门槛的第一关尽管他有教无类，看似招生无门槛，但实际上是否接收一个学生，还是有一个至关重要的先决条件，哪怕已经成为他门下学生，只要触碰到这一条底线，他就会喊停中止课程。这条底线就是──家长的态度。他坦言，无论是一般学生或特殊儿学生，他必定会先跟家长会面聊一聊，从中了解他们的心态。“如果他们家人是那种还不能够看得到（孩子艺术的天赋），就算我怎么栽培也是浪费时间。” 所以“得咩？”（粤语，“可以吗”的意思）是一个“雷点”。他曾碰到过一些对孩子天赋抱持怀疑态度的家长，看不见孩子的绘画天分，让他直言难以继续艺术教育，并且为孩子感到极为可惜。他感叹，往往对孩子信心不足的家长一般来自中产阶级或是知识分子，学历水平不高的家长反而更愿意放手。 “好像我。我可以成为艺术家，我也谢谢我的妈妈，因为她不懂，根本就不懂艺术是什么，我想做就让我做了。”他幽默地话锋一转，“只是没有钱拿回家就会吵咯！” 高学历的父母恰恰由于懂得太多，反而会影响到孩子的自由发展。“我这里都是自由发展的。如果那些父母来问我今天画什么？为什么每次画都是一样的？这些我都不要了，这意味着他们还没有看到艺术。” “他们（家长）不只是对艺术，还有对生活，他们会抱怨他的孩子。”言语中有些无奈，“我觉得你既然生了他，他就是特殊的，你就用特殊的方式去教他们就是了。” 对他而言，特殊儿童与普通人并无太大区别，就如同上班族也会在办公室里碰到一些难搞的同事。“就好像你在公司上班的时候，你有一些同事很难搞。可这是沟通的问题，所以要找到方法。” 所以找对沟通方法的他，直言与特殊儿相处时特别开心，看着他们日渐进步，哪怕步伐很小已足以让他欣慰。“现在志明进步很多了，可以跟我对谈，偶尔会过来打个招呼，看看我的创作进展怎样。” “他们在长大，这是成长。” 这人啊，总不经念叨，这头话音刚落，那头伍志明便带着自己那副连颜料都还没干透，一看就知道才刚完成的画作走到黄汉强的画廊，展示给恩师看。黄汉强看了看，对他点头笑笑表示认可，他才心满意足地往回走。 “你看，他的（个人）风格已经出来了。”他笑道，“有时候他们真的是刚画完就拿过来，地上全是一滴滴的颜料。” 虽然孩子们已经“毕业”了，但能看出来情感上仍十分依恋他。善于发现美是极其珍贵的天赋我曾接触过许多特殊儿家长，提及孩子的上学之路均是一把辛酸泪，有时为了求学校接收孩子，即使愿意付出更高的代价仍不得其门而入。是以更明白黄汉强的可贵之处。因为在许多教育机构眼里等同于“难搞”或“麻烦”的特殊儿童，在他这里可能会被视为极具天赋的艺术家，他愿意倾注心力教导、引导他们。这不仅让特殊儿找到他们的人生价值，甚至可谓改变他们的命运，点燃家长的希望。善于发现“美”何尝不是一种极其珍贵的天赋？愿世人都能拥有这份天赋。更多【人物】文章：剪纸艺术家周冬梅／一把剪刀剪出福建万千景象导演东姑梦娜丽扎／首位执导中文电影的马来导演跨越族群藩篱说故事香港诗人饮江／写诗读书给一个机会遭逢你自己猫山王标准认证确保质量吴联波为榴梿产业添优势作家Saras Manickam／在写作中冒险掀开底层样貌

9月前

人物

读家

【美学相遇古与今（版主的话）】

美学与潮流不同，美学（Aesthetics）一词，源自于古希腊语，概括对感觉的感知、审美，称之为“美学”。潮流是一时兴起的，会随着时间冲淡，被下一波潮流取代；美学是隽永的，像古诗词现代人读起仍然有滋有味，之所以能称美学，是因为里头蕴藏着文化与精神。美学基本含盖“精神、诗词、画、艺术、非艺术等”分主观、客观部分。普遍从生活的感知而来。每个人对“美”的观点不同，有人以华丽为美，有人以朴实无华为美，现代更以简洁小清新、另类风格为美，更有些人以复古风为美。而这些“美”，都有一个共同点，只要触动人心，引起共鸣，就会令人由衷赞叹美。对于我来说，“美”更多时候是纯粹的。天地有大美，美在生灭消长，自然无争，美在当下，该怎么样就怎么样子。这一期会有〈美学相遇古与今〉，是受到“37.2度杂货店”李观发、纪展雄两位的启发，在MCO期间，接触到他们在YouTube上录制的“陪中学生上课”系列有声影音书，让我萌起一个想法，如果古今美学来一场相遇的飨宴会是如何的？ 37.2度杂货店，我偷偷给他们取了一个名字叫“美学农夫”，因为这团队在过去廿余年来，默默耕耘古典文学诗词这一亩美学良田，更有华、巫、英三语学前系列，让艰涩的古诗词经由朗诵唱，变得饶有趣味，古文也可以很轻松，很简单。马来西亚有许多为中华文化默默耕耘着的人，我认为他们都应该被看见，希望透过这一期的古今美学，让年轻一代的学子们也走入文字优美的殿堂。这一期，有幸邀请到文、艺、医界的3位前辈援手助阵，末学沾光同台。他们分别是来自东马，刚获得“砂华文学奖”崇高荣誉的黄叶时女士；马来西亚艺术学院戏剧系毕业／短视频制作与撰稿人、摄影人，曾多次获得国际摄影比赛奖项的罗淑美女士；还有一位医界艺术气息浓厚的林明冠，小明大夫。说起小明大夫，他不单摄影强，影片制作也在行，除了行医，还写得一手好书法，文学的造诣更不在话下。最后就是末学邛逸，一位受李观发、纪展雄两位前DJ影响，从此爱上文学这条路，为了遇见感动，常常去流浪的一介布衣。话不多说，让我们从文章字里行间共欣赏古今文字之美吧！【美学相遇古与今（一）】高邛逸 / 古今文字之美【美学相遇古与今（二）】罗淑美 / 如果没有遇见【美学相遇古与今（三）】林明冠 / 端午节后话端午【美学相遇古与今（四）】黄叶时 / 诗三首：万般的重担都卸下——哀妈妈；小渡头；小纸舟

2年前

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彭健伟／笔触之外，中风之后

艺术家Philip黄汉强／在艺术世界里 做孩子的“奥特曼”

【美学相遇古与今（版主的话）】

艺术家Philip黄汉强／在艺术世界里做孩子的“奥特曼”