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英语教数理

管理与人生

陈芳龙.老马政策遗祸无穷，百姓承担苦果
没有比较就没有伤害，敦马只是一个治国平庸、刚愎自用、不懂团结族群与栽培接班人的政治人物，我们真的不必赋于他什么评价，一个政客，如此而已。
2星期前
管理与人生
本报特约

佐汉惹化.让学习英语再次变得有趣
重新培训我们的教师。重新检讨英语教师的培训方式。检讨英语课程。更重要的是，让学习英语重新充满乐趣。从对岸请老师？不是现在，还不行。
6月前
本报特约
即时国内

教部执行DLP新指南 | 应先咨询家长选哪个语言  林景清：避免浪费资源
马来西亚国民型华文中学发展理事会主席丹斯里林景清认为，教育部在执行双语教学计划（DLP）新指南一事上，应先咨询家长希望孩子以哪个语言来学习数理科。
6月前
即时国内
社论

社论.理性和专业地探讨双语教学计划
许多家长都有共同的心声，即是学生在中学时期以英语学习数理科，待上到大学，就能够更快地衔接上课程，特别是数字时代，英语的掌握能力很重要，教育部必须召集各大教育组织会面商讨，以在这个课题上达成共识。
7月前
社论
读者观点

何志民.双语课程计划节外生枝
我们可以这么理解，教长要求双语课程计划的学校，也必须让学生可以申请以国语或母语学习数理科，这一政策的初衷是好的，但她却忽略了实施过程中可能面临诸多挑战。
7月前
读者观点
即时国内

槟华中促撤强制开一班国语教数理 | 教长将与董家协会面  法米：寻找解决方案
教育部将与槟州11所国民型华文中学（华中）的董事会及家教协会见面，针对要求撤回强制华中至少开设一班用国语教导数理，并恢复双语教学计划（DLP）原状的诉求，寻找解决方案。
7月前
即时国内
读者观点

刘志刚.砂推动英语教数理接轨国际
半岛显然有必要“向东学习”，从东马这种务实和开放的态度中汲取经验，减少无谓的政治争斗，具体地为人民创造了更多接轨国际的技能，为国家的未来发展奠定更坚实的基础。
8月前
读者观点
读者观点

朴毅君.华中英语教数理的逆向思考
让教育回归教育，暂且把华中的民族情意结放在一旁，客观地研究、衡量华中100%用英语教数理的利与弊，秉持因材施教的教育方针，方能培养出全方位的新时代华中生。
8月前
读者观点
北马新闻

洪铷鸿：教部须尊重意愿 促100%恢复英语教数理
（北海15日讯）北海峇眼拉浪亲善园南山伯公庙庆典大会主席洪铷鸿促请教育部尊重家长意愿，重新检讨英语教数理课程，以能够恢复100%英语教数理政策。
10月前
北马新闻
娴言

黄翠娴.改来改去改到什么时候
我国的教育制度好像从来都不是为了莘莘学子前途而考量的，也不是真的是在为了捍卫或提高国语地位而做的，更像是教育部为了迎合时任首相的口味而作出的改变。
1年前
娴言
全国综合

国语成绩虽达标 5华中仍接指示  至少1班须国语教数理
即便国语成绩达标，实行双语教学计划（DLP）的中学将不获准100%使用英语教数理，从2024/2025新学年开始，中一班级必须落实至少一班的国语教数理。
1年前
全国综合
全国综合

陈进发促林慧英力争 让华中续英教数理
马来西亚陈氏宗亲总会总会长拿督斯里陈进发促请教育部副部长林慧英积极向教育部长争取，恢复全国81所华中可以继续使用英语教数理。
1年前
全国综合
游车河

莫辛阿都拉.语文是民族的灵魂
那么为什么安华会发出类似的指令呢？证明他是捍卫马来语作为国语主权的领袖？如果是这个原因，我认为没有必要，因为大家都已经知道安华在掌握英语之际，加强使用马来语。
1年前
游车河
六日议言堂

郑国威｜取消英教数理影响深远
近来，国民型中学（也称华中）不能用英语教数理的课题，闹得沸沸扬扬。我和昔加末马青执委们，有几个观点和看法。 使用英文进行数理教学会更有国际观，因为许多数理科的词汇运用都是源自于英文。如此一来，学习起来会更理想。 我们的孩子不止要在马来西亚立足，更加要有机会站在国际的舞台，其中最为基本的语言就是英文。 我想反问的是，难道华中的国语水平不达标，是因为没有用国语来教数理吗？ 取消英语教数理，对提高国文水平，是没有直接关系，加强国文其实有更好的方案。教育部是不是更加应该注重国语师资不足的问题？并应该探讨提升国语师资人数。 我促请教育部副部长林慧英须向教育部长争取，恢复全国81所华中都可以使用英语教数理，批准所有华中的上诉及申请，尤其是昔华中学受影响班级。 毕竟2023年已经来到尾声，10月份才收到昔华中学上诉回函。教育局通知换成国语教数理，这叫学生该如何适应？华中在2017年就开始实行英语教数理的教学政策，政府不能说改就改，这对学生来说很不公平。 国内的高等学府都是以英文来教学，若取消英语教数理，恐怕学生会因衔接不到而倍感压力。而且学生毕业后踏入社会，常常需要接触英文，若取消英文教数理政策，可能会降低他们的就职能力，并与外国脱节。 取消英语教数理是倒退的政策，而且影响深远，政府必须三思而后行。 最后，希望林慧英副部长往后多与教育部长沟通，毕竟同个部门下应知道将执行的政策，而非等华社反映或不满时，才采取行动，千记万记不要做了政府换了脑袋，遇到问题只有借口，没有方案。   更多报道，请留意星洲日报、星洲网。
1年前
六日议言堂
微隐于学

宋明家.“扯花瓣”的英语教数理政策
马来西亚教育政策常被执政党拿来当“政治工具”，改来改去不是为了教育，而是为了讨好某些群体选民。
1年前
微隐于学
柔佛透视

平凡 | 英文教数理 以学生为本
语文是传达讯息和沟通的工具，中学是否要以英语教数理，应该以学生的前途和需要来考量。
1年前
柔佛透视