英语水平新闻资料

简

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游车河

莫辛阿都拉.新加坡老师，Don’t play-play！

自从废除英校以来，马来西亚的英语水平已经下降。这会产生各种问题，这里无需详细说明。需要强调的是，有些教英语的老师没有达到预期的水平，因为他们也是1970年代学校制度的产物，所以不能责怪他们。

6月前

游车河

即时国内

吴添泉：水平不复当年建议5步骤提升英文

华总总会长丹斯里吴添泉指出，我国独立60多年后，年轻一代的英文水平却不复当年，当今许多年轻一代或大专生连简单的英文书信也无法掌握，值得政府和全民深思及反省。

6月前

即时国内

VIP文

郑丁贤|大马的英文，需要狮城人教吗？

新加坡人今天的英文能力，在于开国以来就以英文为媒介语，推动国际化和现代化，这就是务实的一面；而新加坡的语文政策没有翻来覆去，坚决贯彻到底，这是政策的一贯和延续。 “请新加坡人来大马教英文”，这个不算重大的新闻，意外的掀起热烈的讨论。留意一下，反弹多过褒扬，包括前部长拉菲达质疑，为何不是聘请请本地的退休老师教英文？这让安华隔天特别澄清，他说不是要从新加坡引入英文师资，而是建议让新加坡的志愿者，前来大马的贫困和偏远地区教导英文和其他科目，费用由新加坡政府负责。这个概念不新鲜。60年代，美国总统肯尼迪发起一项运动，鼓励年轻美国人到全世界从事志愿工作，包括教导英文，目的是促进美国和世界的相互理解，大马也是其中之一。不久前和美国大使柯佳年交流，他表示这项活动持续到今天，建树良多。安华的建议有可取之处，教英文可以作为切入口，让新加坡年轻一代对邻国有比较深入的了解，而不只是到新山购物加油，到迪沙鲁海边派对，就以为这就是马来西亚。对大马而言，也是美事。尽管一些人，包括拉菲达大姐认为我们有退休老师可以做这些工作，何必依靠外国人；也有人认为，大马英文比新加坡差很多吗，有必要去学新加坡的Singlish？放下膨胀的自尊，大马人必须承认，大马的英文的确比新加坡差很多，大马人今天的英文水平，也比过去差了一大截。就以拉菲达为例，今天的政府领袖，有哪一个有拉大姐当部长时英文的飞哩飞例，从国外访问到国内的国际会议，让鬼佬都瞠目咋舌？从前内阁会议，与会的部长都是以英语进行，一直维持到纳吉时代。今天的内阁会议如果纯粹以英语进行，恐怕一些部长无法开口。以前到政府机关办事，能够和公务员以英语沟通。今天，你试试看。有一项针对113个英语非母语国家的调查，新加坡的英语水平排名全球第二，只在荷兰之后。大马排名第25，尽管还不至于很差，不过，在东南亚居新加坡和菲律宾之后，用一句自我安慰的话，还有前24名的进步空间。而另一项各国学生英文水平的调查，大马不仅输给新加坡和菲律宾，连泰国、印尼也在大马之前。新生代的英语水平，一代不如一代。有朝一日，请印尼人教大马人英文，也不是不可能，特别是今天印尼、泰国、越南、菲律宾的开放和务实，已经超过种族和意识形态挂帅的大马。这些国家的年轻人没有狭隘的种族和宗教包袱，因此积极学英语以便和国际接轨。而大马年轻一代趋向保守化，有排外倾向，特别是盲目敌视西方，英语水平自然每况愈下。安华并不是单元主义信仰者。他毕业自马大马来文系，从政之后，努力的加强英文，特别是在坐牢期间，通过大量阅读英文书籍，才有今天的英文能力。我也相信他想提高年轻一代大马人的英文水平，开拓国际视野，学习更多知识，这也和他积极引进外资的努力一致。只是，他领导的马达尼政府，在推动英语的政策上，往往后腿拉前脚，走一步，退两步。譬如，去年底他宣布私人界和政府部门往来的信件，只能以马来文书写，否则就不受理。鼓励投资和商业活动，首重效率和便利，而不是以语文意识形态挂帅。如果可以吸引几亿令吉的投资，政府何须在乎信件是马来文、英文、中文，或是阿拉伯文？何况商业往来信件涉及许多专业和科技用语，一些很难用马来文表达清楚，一旦出现混淆和误解而造成损失，何苦来哉！而目前的双语教学计划（DLP），过去获准用英语教数理的学校，如今规定必须开一班马来文教数理，这对许多家长和学生并不公平，对STEM教学弊多于利，对推动英文也是一种打击。需不需要新加坡人来大马教英文，这不是重点；新加坡人愿不愿意志愿前来，我们也无法强求。当然，国情不同，大马不可能像新加坡以英语为主；说实在的，大马人的英文程度，也不可能去到新加坡的水平。不过，大马倒是可以学习新加坡的务实精神，以及一以贯之的政策。新加坡人今天的英文能力，在于开国以来就以英文为媒介语，推动国际化和现代化，这就是务实的一面；而新加坡的语文政策没有翻来覆去，坚决贯彻到底，这是政策的一贯和延续。不一定要狮城人来大马教英语，但是要学习狮城的思维，以及政策方向。

6月前

VIP文

即时国际

狮城总统候选人吴振华：为人真实和真诚比说完美英语更重要

有意参选新加坡总统的企业家吴振华不认为他的英语水平会对他以总统身份在国际舞台代表新加坡构成问题。

1年前

即时国际

马林学者

陈伟豪.苏州过后冇艇搭

与其眼睁睁地看着外国学生被竞争的邻国们蠺食，自己又苦于被点穴无法动弹的状态，还不如发挥政策和自身优势，善用我们特有的讲师教授们的语言强项，跟中国的教育机构建立学术伙伴关系。

2年前

马林学者

国际拼盘

初中生英语水平未达标　法教育部增聘教师

法国96%小学生和99%初中生上英语课，但至初中完结时有一半未达水平要求。法国教育部长恩迪亚耶上周五表示致力提高他们的英语水平。恩迪亚耶表示，从现在至2025年，8成学生必须在初中最后一年的第4年级完结时英语水平达到要求。按照法国学制，所有初中第4年级学生在学期完结时规定参加语言水平排位考试，他们的一半的英语成绩未能达到A2水平。新闻公报还强调，为了升学、投入劳动市场以至精通其他语言，提高学生英语水平非常重要。官方改善措施包括明年增聘800名语言教师和发展英语双语学校。

2年前

国际拼盘

微隐于学

宋明家.白色巨塔下的悲剧（英语篇）

个人推理能力的强弱，很大程度和语言工具有关；语言工具若是偏向农业等传统生活词汇的语种，而不是现代词汇丰富、较多科学科技用语的语种（例：英文、中文），将会减弱我们在分析、思辨、推论、判断、总结等思维能力；表述这些思维的能力，也会被影响。

3年前

微隐于学

逆思流

玛丽安莫达.学校英语水平如何及为何下降？

我们的英语教数理政策也一直反反复复，当民族主义者反对时，政府就会屈服，我们的学校又恢复用马来语教导这些科目。那么，为什么政府要屈服于马来极端分子的意愿呢？

3年前

逆思流