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郭昀蒨
学记
【专题】大马首位女童 郭昀蒨逐梦芭蕾征YAGP
芭蕾是一种轻盈优雅的舞蹈,芭蕾舞者穿着足尖鞋,利用脚趾的最顶端进行旋转、跳跃等舞步。芭蕾起源于意大利,但兴起于法国,而芭蕾一词取自法语的音译“ballet”。早期的芭蕾舞蹈主要是由男性表演的哦! 在马来西亚,芭蕾舞并未成为一个突出的艺术项目,相较于拉丁舞、街舞等舞蹈,芭蕾较难吸引大众的兴趣。近年来,芭蕾学院的数量逐渐增加,芭蕾舞也开始进入公众视野,越来越多人开始欣赏这种优雅的舞蹈,学习芭蕾的人数不断上升。成人芭蕾、考级芭蕾和启蒙芭蕾等不同层次的课程相继出现。 YAGP大赛竞争激烈 芭蕾的普及推动了马来西亚芭蕾比赛数量的增加,为芭蕾舞者提供了更多展示自我的机会。过去,舞者们只能前往国外参加比赛,而近几年来,马来西亚本土的芭蕾赛事逐渐增多,感兴趣的舞者可以参与高水平的比赛。其中,最著名的芭蕾比赛是YAGP(Youth America Grand Prix)。 YAGP是全球最大的芭蕾舞比赛,分为初赛和决赛两个部分,进入决赛的竞争非常激烈。每年,YAGP半决赛的参赛者总数超过1万5000名,来自30多个国家。经过全球各赛区的激烈角逐,最后能赴纽约总决赛的独舞选手仅有500余名。 在2024年度的YAGP大赛中,年仅12岁的郭昀蒨在老师的带领下,代表马来西亚前往纽约参加决赛。这对马来西亚来说,无疑是一个巨大的荣誉。昀蒨是第一位代表马来西亚参加YAGP总决赛儿童组的芭蕾舞者,这标志着马来西亚芭蕾的一次重大突破。 郭昀蒨:我要做到最好 昀蒨表示,能够站在决赛的舞台上,对她来说是莫大的鼓励,也是对她多年来努力的一种美好回报。她非常开心能代表马来西亚站在这个许多人梦寐以求的舞台上。 她回忆起自己7岁时的一次腿部受伤,她在出国比赛前感到十分害怕,担心受伤会影响表现。从6岁开始,她不断积累比赛经验,如今已经不再紧张,心态也更加稳重。她常常告诉自己:“我要做到最好。” 她的老师Queennie认为,昀蒨在学习芭蕾的这些年中,思想上有了显著成长。通过与昀蒨的沟通,她发现昀蒨比同龄的小朋友更为成熟。正是这种成熟让她能够在芭蕾的道路上坚定前行,YAGP是她学芭蕾以来的梦想,今天能够站在这个大舞台上,更让她清晰地知道自己热爱的是什么,并立下目标要尽力做到最好! 多年努力终迎来回报 昀蒨在比赛前既开心又兴奋,因为这是一个难得的梦想舞台,也正是她的目标。YAGP总决赛被称为“青少年舞蹈届的奥运会”。 她表示,经过多年的努力,终于迎来了回报,她感到非常荣幸能够获得YAGP纽约总决赛的邀请。这个心情无法用言语表达──YAGP自创办25年以来,她是第一位马来西亚女孩(Pre-Competitive组)代表国家前往纽约参赛。 在比赛中,她保持着开心与紧张的情绪,因为这是第一次能与来自不同国家的优秀选手同台竞争。尽管有压力,她始终提醒自己要在比赛中展现出最佳和最稳定的状态。 比赛期间一切都很顺利,唯一的挑战是时差。比赛前几天,她在下午感到非常疲惫,强撑着身体抓紧时间练习,只希望在比赛当天能展现出最佳状态。 在本次YAGP大赛中,昀蒨展示了古典芭蕾舞《埃斯米拉达》(La Esmeralda)和现代芭蕾舞《天鹅》(Swan)。 恩师严格教学注重细节 2015年,Tutu Toe舞蹈学院由Jess Foo和Queennie Chng两位充满激情的芭蕾舞演员创立,旨在通过激励学生培养他们成为优秀舞者,回馈芭蕾舞界。Queennie老师从昀蒨6岁时开始教导她,至今已有多年。昀蒨表示,Queennie老师非常负责任,注重细节。 Queennie老师也指出,她注重细节的原因是“细节决定成败”。在严格教学的同时,她也具备吸引孩子们的心的技巧。 Queennie老师采取严格的教学方法,希望每堂课都能让小朋友有所进步。她自认为是一位严师,会明确指出学生的错误,若未能达到要求,她会通过良好的沟通来解决问题。她坚信,尊重和理解是教育的重要组成部分,只有在良好的师生关系下,学生才能真正进步。 强调课堂纪律高效学习 针对不同年龄层的学生,她采用不同的教学策略。对于7岁以上的孩子,她特别强调遵守课堂纪律。Queennie老师认为,良好的课堂纪律是高效学习的基础,孩子们需要在这方面养成良好的习惯。 她进一步解释,课堂规则其实很简单,主要是要求学生专心听讲,并在课堂上向老师行礼,避免随意坐下。虽然有些老师严格禁止学生在课堂上喝水,但她并不苛刻,只要学生能集中注意力,保持良好的学习状态,小的放松是可以接受的。 Queennie老师的目标是每一堂课都能让小朋友有所进步,而不是原地踏步。她希望通过她的努力激发学生们的学习兴趣,帮助他们建立自信,养成良好的学习习惯。她相信,每个孩子都有无限潜力,只要给予正确的引导和支持,他们一定能取得令人满意的进步。 行管期影响学习挑战大 Queennie老师说,在行动管制令期间教学,遇到的最大挑战是家长。许多家长对芭蕾的理念各不相同,导致孩子的学习受到影响,十分可惜。尽管孩子们可能很有天赋,但如果缺乏家长的支持,他们将无法继续学习。学习任何技能都需要家长和老师的配合,才能让孩子们更快上手。 昀蒨补充说,在行动管制令期间,她才8、9岁,还很小,学习进度较慢。此外,由于通过镜头学习,老师难以观察孩子的细节,许多动作无法做到位。 小朋友学芭蕾不易 Queennie老师表示,小朋友学习芭蕾相对辛苦,因为舞步复杂且需要良好的协调性,而他们常常会混淆左右。从头学到尾,一个变奏的学习可能需要几个月时间。因此,初次接触的小朋友可能会不适应,但只要坚持练习,他们也能做到。 作为老师,看到孩子们的进步与成长,她感到非常欣慰。每个小朋友的条件、体态和优缺点各不相同,她必须不断进修,学习更多关于芭蕾的知识,而不是在获得教师认证后就停止学习。 比赛积累经验拓视野 昀蒨表示,她很喜欢比赛,每一场比赛,她都保持着兴奋和紧张的心情,但不论多么紧张,都不会忘记舞蹈动作。 Queennie老师认为,比赛的意义在于积累舞台经验,透过每次比赛建立心理素质。比赛结果可以提升抗压能力,设立目标,每次的经验都是宝贵的成长机会。比赛的心态同样重要,年轻选手的失误可以被原谅,但对于有经验的选手来说,犯错后需要严肃指出并给予指导,帮助他们改进。 在这次比赛中,尽管昀蒨未能获得奖项,但她依然获得了来自多所芭蕾专业院校的奖学金!通过这次的舞台及期间的大师课,她学习到了许多不同的技巧,拓宽了视野,结识了许多优秀的舞者,也更深入地认识了自己。这一舞台成为了她芭蕾生涯中的重要里程碑,标志着对她多年来努力的认可,使她对未来的芭蕾生涯充满了信心与期待! 学记感言 经过本次的采访,我们对于芭蕾这个优雅的舞蹈有了更深一层的认识,更能体会要站上舞台,背后所需的汗水与努力。
9小时前
学记
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