障礙新聞資料

ADVERTISEMENT

ADVERTISEMENT

北馬新聞

600志工牽手護航破障礙 54身障者登飛鷹嶺

54名身障者在逾600名志工的護航下，跨越障礙，今日登上海拔420公尺高的浮羅山背飛鷹嶺。

4月前

北馬新聞

全國綜合

Randstad民調：半數員工遇不公待遇 “少數群”認職場遇障礙

人力資源服務供應公司任仕達（Randstad）表示，2名受訪者中有1人認為自己在馬來西亞的工作場所屬於少數群體，原因涉及種族、國籍、宗教和殘疾等各種原因，顯示在包容性方面仍存在差距。

7月前

全國綜合

星雲

不完美中的完美/劉愛佩（丹絨馬林）

一個靜謐午後，電話信息鈴聲響起，斷斷續續。打開一看，是個久違的母親——9年前情感深處的記憶頓時在腦海中迴旋…… 我們在“2015特殊孩童親子營”認識，營會里的特殊兒包括自閉、過動或智力障礙、肢體障礙、語言障礙、情緒障礙等孩童，我們稱之為“寶貝”。當時我和另一位義工一起照顧她的大兒子。這孩子有著一雙會發亮的眼睛，但無法說出完整的句子，咿咿呀呀，還在學習表達與溝通，因此，我們必須從他的眼神或聲音的急促、緩慢等肢體語言來揣測他的需要。寶貝活潑好動，抱他時，總喜歡在我們的肩上探頭張望，閃閃發光的雙眼，充滿好奇，凡令他感到新奇的事物，都想觸碰。寶貝有時咧嘴而笑，有時緊閉雙唇，眼神頓時發出驚慌的訊號。寶貝一旦從我們懷中逃脫，就像剛長出雙翼的小精靈，跌跌撞撞，全場飛奔。此刻，我們必須趕緊跳起來，尾隨追逐，重新將他抱入懷：5歲的寶貝怎麼如此精力充沛？然而，我們很快就愛上了他。營會撼動我心靈深處的是特殊孩童的生命有許多亮點，人前人後，他們展現的都是最真實的自己，不需要為討好誰而活，看似弱勢的群體，心靈比我們還剛強，純真一直在他們的身上發光，一個眼神，一個小動作都真誠自然地流露出渴望與愛。每個特殊孩童的光，都是呼喚我們心靈覺醒的亮光。短短4天的義工生活，我無限感恩。與特殊兒童相遇，磨平了我歲月的稜角。我放下過去的經驗，無論經驗多豐富，更別談自身能力有多強。當下，只需以單純的心來陪伴他們，以溫柔的心來接觸家長。那幾天，我完全跳脫了日常生活的框框，是他們教導了我如何耐心陪伴，如何用愛觸動純真的心，如何彼此建立信任，一起承擔責任，共同經歷美好。已是懂得照顧自己的少年寶貝母親告訴我，迄今，孩子已14歲，基本上已經能融入普通學校了，這是何等喜悅的訊息，當年那個還咿咿呀呀，不吃一口綠色菜類，不能自我吞嚥開水的寶貝，已經是一個懂得照顧自己，茁壯成長的少年了。記憶縈繞於懷，彷彿那雙渴望、好奇的雙眸又現眼前。猶記得，營會結束，我們陪寶貝母親收拾行裝，母親緊緊握著我們的手，哽咽著感謝我們讓孩子感受滿滿的愛，每個晚上都能在沒有壓力下睡得甘甜。其實，我們的付出微不足道，然而，僅僅4天相伴，對一個母親產生了微妙的迴響，愛是神奇的印記，祝福可以無限。 2022年8月我被調派到另一所華小執教，奇妙的是這所學校就是寶貝的母校。原來那年剛好是寶貝的畢業年，我們是否不知覺擦肩而過？母親說2023年學校舉辦義跑時，我戴著口罩，不敢確認，當她從小兒子帶回家的校刊看到我時，欣喜地告訴我：早就想聯絡你。母親還發了寶貝的近照，看到14歲的他，我的雙眼泅溼——約定相見。一個家庭有特殊兒，他們能健康成長，父母彷彿走過了流淚谷，每一顆淚珠都是晶瑩剔透的珍珠。他們是不完美中完美的創造，能從黑暗的石縫中穿透，光芒閃爍如寶石。當我們沒有懷疑，就是接納的時候——認識特殊孩童永遠都不遲。讓我們一同攜手前進，成為每一個特殊孩童的手和口，讓社會能接納、理解、尊重與讚賞他們。

1年前

星雲

沙巴特寫

【真愛：將心歸家，心靈園圃】自閉症常見的共患問題

每一年的4月2日是世界提高自閉症意識日，特殊教育工作者都以不同的活動讓人更瞭解自閉症，以便改善他們的生活素質。根據統計大馬自閉症者有30萬人，46%是6-12歲。

2年前

沙巴特寫

星雲

心障/王晉恆（雙溪大年）

長大以後愈發迷信人與人能否相處得來，靠的的確是前世修來的緣分。7號病床的女孩因其嘰喳的個性招致同事反感，而我卻特別欣賞她的牙尖嘴利。她就像一本通篇疑問句，卻又沒有附上答案的《十萬個為什麼》，每每遇到華人醫生或護士，就會提出包括疫苗製作過程，病毒如何變種等等讓人措手不及的疑問。雖然讀了5年醫學，如何把艱澀的知識簡化成符合她理解能力和知識水平的解釋，我也一時毫無頭緒。同事把她跳躍式的思維和對知識如此龐雜的胃口形容為病態的“意念飛躍”（Flight of Idea），成功引起專科醫生對她精神健康和智力發展的關注。我們從她的學習進度開始進行推斷，最後發現她可能患上閱讀障礙，因她無法念完ABC，同時難以分清b和d的區別，於是將她轉診精神科。大醫生離開病房後，我私下和她交流。她和我分享她平時用平板電腦寫的說明文、講稿和短句。雖有語病，但對一個四年級的孩子來說，也算行文流暢，言之有物。於是，我提醒母親下次到精神科時，記得向醫生說明孩子能夠書寫華文文章的事實。能夠認得中文字，也許會減低她被誤診為閱讀障礙患者的幾率。我和女孩母親同樣感到好奇，方塊字和閱讀障礙症之間有什麼樣的關聯？華文字的左右結構，諸多的形似字本該讓孩子產生更大混淆，怎麼反倒讓她更得心應手？因鮮少接觸閱讀障礙症，我無法替女孩及母親釋疑，只希望精神科會診時，在場有一個會讀華文的醫師，甚至是一位華文老師也好，負責評斷女孩的閱讀能力。我勸慰女孩的母親無需過於擔心，畢竟歷史上不少名人都有閱讀障礙的病史。聽見“名人”二字，女孩立刻從床上跳起來，睜大眼追問我口中的那些“名人”究竟有誰。在她心中，閱讀障礙竟成為上天的恩典，彷彿是讓她和普通孩子區分開來的超能力。或許她正竊喜地認為，和文字無緣，她便有藉口全然投入她的畫家夢。她是第一位和我討紙筆的病人，說要把瞬逝的創作靈感畫到紙上，否則“怕到時會忘記”。顏料和線條才是她的語言，獲得一張畫紙，她仿若魚兒重歸水中那般逍遙和自在。巡房時眾人一度把她當成智障兒，接連問她有關“失火時第一時間要通知誰”，“可不可以不穿衣服走在街上”等測試判斷力的問題。她因聽不懂馬來文而面露緊張和不知所措的表情。但我十分肯定，她的智商正常，否則也不能和母親針鋒相對，一來一往地鬥嘴，氣得做母親的總怨“這是上一輩子欠她的”。我不怪一開始將她標籤為“過動兒”的同事。醫療診斷過程中，往往是她這種仔細的性格，才能發現病人潛藏的問題。然而橫跨在治療團隊和她之間的，更多是語言上的鴻溝，在她懂得渡水以前，我們是否願意屈身俯就，主動用她熟悉的語言去深入瞭解她的實際情況，再下定論。後來發現，女孩和許多年輕人一樣因為抖音而愛上古風歌曲。我向來不認同那些新古典主義的歌曲作品，卻也慶幸女孩這個年齡就有詩有畫，於是從家裡的舊書堆中淘出一本《唐詩三百首》轉贈給她。這本童書只有白話譯文而無導讀。但我相信歲月會是更好的註釋，就像長大以後因為不如意的事而陷落語塞之窘境時，那些蒼涼的詩句便會從潛意識的沼澤中輕輕浮現。詩與生活的關係，總是如此自然而然。女孩彷彿是來教我時值清明，陽光到了午後便會自動從病房的窗沿和門縫中撤退，充沛的雨聲接著由遠而近湧入。這是最好替她導讀杜牧〈清明〉的時機，向她解釋詩詞的意在言外、借問酒家何處有的欲言又止、還有為何詩要止於牧童遙指杏花村的情節安排。以她的智力，她定能聽出一個所以然。但是我始終和她保持距離，為的是病房護士的一句“小心她在嘗試引誘你”。我未曾預想，那些成熟的大人竟然也會耽於扭曲一段正常的人際關係。這番論調使我想起骨科時遇見的一位老搖滾，因為話題搭調，我們總喜歡互通有無。熱絡的交流卻給他招來“喜歡拍醫生馬屁”的冷言冷語。自此才懂我已經被架到較有權力的一方，而病人在醫院輕易就會成為攀炎附勢的弱者。病房莫名其妙成為權力場，處處都是多餘的地雷和暗器。幾天後女孩康復出院，7號床留下安靜的空白。匆匆來去，彷彿是來教會我，何謂障礙，尤其是人心和人心之間的那一種。

2年前

星雲