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高谷华小
大柔佛
【特稿】高谷华小“自家菜园” 学生教职工家长体验种植乐
(边佳兰13日讯)种菜这一课,学问知多少?边佳兰高谷华小的“自家菜园”成了学校的“第二课堂”,播种、浇水、捉害虫、收割都由学生、教职员及家长亲力亲为,从中体验种植乐! 在这所微型华小,每个年级都有2块属于自己的种植空间,小菜园面积虽然不大,但对于仅有25位学生的微小来说,收成绰绰有余,并且还能以跨越重重困难、挥洒汗水换来的收成,为家教协会募款。 对于校内的“小农夫”来说,有时看着自己辛劳照料的植物茁壮成长兴奋不已,有时看著幼苗一天一天枯萎却束手无策,他们都可从中学习到照顾和爱护植物,感受大自然的力量和奥妙。 高谷华小校长李志伟接受星洲日报《大柔佛》社区报访问时透露,其实他在调到高谷华小掌校前,已有在之前的学校设立有机菜园的想法,无奈在种种原因下无法成功落实想法。 “很多年前在新山当副校长时,刚好被派到笨珍一所学校批改小六评估考试试卷,看到他们的菜园做得很好,家教协会成员及爱心妈妈也前来协助。” 他坦言,到高谷华小掌校后,他发现学生的课外活动选择非常有限,尤其是近几年碰上疫情,运动会、义卖会、生活营等都无法如期展开,学生的课外活动更是受到限制。 他回顾开辟有机菜园的重重困难时形容,校方是关关难过关关过! 他说,高谷华小位于偏远的华人新村,村里只有2家杂货店,连寻找适合种植的泥土也成问题。 由于校内的泥土是红泥不能种植蔬菜,小型学校家教协会的经费有限,无法花费大笔的预算购买泥土,他曾因此暂时打消开辟菜园的念头。 不过,不久之后,校内的老师黄艺盈突然向他建议让学生接触种植,因为设计与工艺课程有与种植相关的内容。 “黄老师在这里教了七八年,已熟悉村里的居民,甚至在这里落地生根,和家长打成一片。我将无法找到泥土的顾虑告诉她之后,她仅用1至2天的时间,就找到家协主席李光荣报效泥土,随着一罗里的泥土送到校园,设立有机菜园的计划也有了眉目。” 他说,有了泥土,种植蔬菜的计划可以进行了,但泥土放在空旷处会被雨水冲走,于是学校又找来善心家长报效空心砖头,以将泥土围起来。 接着下来,为了打造更适合蔬菜生长的环境、避免蔬菜被烈日晒得枯黄,菜园还需要搭建菜棚,他找人估算材料后,预计需要500至600令吉。 他透露,当时他将消息发到家长群里,1至2天后,购买菜棚原料的资金也有了着落,更幸运的是,女校工的丈夫李耐久听到消息后,主动协助免费搭建菜棚。 “他一个人用了大约2至3个星期完成搭建工作,更巧的是,她的太太是种植高手!” 李耐久则在受访时谦虚地表示,他在当地居住已久,还曾就读高谷华小,虽然自己并不是非常有成就,但他奉行“有钱的出钱,没钱的出力”的原则,希望能帮助到学校。 日复一日,学校进行了多次收成,李志伟坦言,收成一般上会当成礼品赠送给学生、赞助菜园者,余下的会出售,为家协筹款。 谈起种子的来源,他透露校方有时会和其他学校交换种子,以种植不同的蔬菜品种。 据了解,高谷华小所种植的蔬菜,包括:菜心、小白菜、灯笼椒、白萝卜、丝瓜、长豆、茄子、包菜等。 李志伟进一步表示,松土、播种都不是随便就可以进行的,需要灌输学生的知识不少,等到苗长大后还需要移植,蔬菜才会生长得整整齐齐。 他也指出,若重复种植,泥土会变得不肥沃,所幸家长长期会报效有机肥料,未来在学校假期也预计会让泥土“休息”一阵子。 高谷华小今年5月12日为有机菜园举行开幕仪式,实际上,菜园从2020年9月份就已开始运作,但因受疫情影响,今年5月份防疫标准作业程序放宽后才允许部分家长进入校园参与活动,如今才有机会举办开幕仪式。 六年级学生黄彩婷表示,她与同学在每个星期的设计与工艺课程都会到菜园进行活动,她觉得这个过程非常有意义。 她认为,有机菜园提供额外选项让学生进行课外活动,而且学生也有机会享用自己亲手种植的蔬菜。 同样就读六年级的陈惠雯则指出,她从2020年开始学习种植蔬菜,对着自己亲手种植的蔬菜,收成时难免会有不舍,收成的蔬菜通常会带回家给家人。 谈起打理菜园的点点滴滴,她说自己比较害怕虫子会造成皮肤敏感,而她认为最容易种植的蔬菜是菜心。
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大柔佛
我们
不是我们过年 一样开心
“我们喜欢在华小念书,因为这里很独特(unik)!”这句话出自一名五年级巫裔华小生的口中,彰显出文化是不分你我,而在小学生眼中更是如此。
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