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黄慧珠

柔佛新山宽柔中学向来以卓越的学术、体育及艺术成就享誉全马。今年,该校在第23届星洲日报中学生时事问答比赛中,第六度夺得“最佳团体表现学校奖”的殊荣!此奖是根据参赛学校最高分的两名学生之平均分数来评定。该校的林威和卢芊妤,分别夺得亚军(答对34题)和季军(答对32题),成功为校争光。 宽中不仅在8届比赛中有6次夺得最佳团体表现学校奖,也三度夺得全国冠军学校奖。自第17届起,每届皆有学生夺奖,成绩斐然。宽中师生是如何做到长期保持标青成绩的?且来窥探个中秘诀。 “我校致力于培养能在各行各业有所建树并改变社会的人才,而这个目标的起点正是关心时事。因此从年初开始,校内就会举办时事比赛,再选拔出约10名学生参赛。长此以往,宽中的学生都有一种使命感,只要学校委派,就会全力以赴,做到最好!”黄慧珠校长对于学生们能全面地贯彻宽中精神,特别宽慰。 每年3月,他们即会展开比赛培训。除了留校,也在每周五晚通过线上会议进行讨论。先让大家看历届考题,再分配指定日期,每个同学负责一两天的报纸,寻找不同的时事议题做详细笔记,并在训练时展示。指导老师和学长们会针对新人的笔记做指导和修正,确保他们都能掌握到关键点。完成后,再把这些笔记分享给所有参赛学生。分工合作,团结一致,也是他们维持亮眼成绩的因素。 “为了全力支持学生参赛,学校在临近比赛时,会申请公假提供学生培训的场地。校庆时,时事研究会则举办时事展供同学参观。建言社也在每周四的早上播放《你给我5分钟,我给你全世界》的节目,向师生们播报近期新闻。此外,校讯社的《宽中人》也定期在校园内采访,并在刊物内设时事专栏,推动大家对时事的关注和讨论。”教务处主任彭子慧补充道。 培养团队协作与独立思考 其实,学生们能屡次夺奖,时事校队的指导老师陈俊恺,绝对功不可没。从昔日的时事校队队员,到成为指导老师,他已带领学生参加时事问答比赛有10年之久,擅长看见孩子们的优点,让他们能发挥所长。 “要让学生爱上时事,我会从他们感兴趣的点切入,将新闻和他们的日常生活联系起来,引导他们讨论新闻背后的社会真相。这能帮助他们意识到新闻不仅是知识储备的工具,也是理解我们世界的桥梁。例如,以巴战争令石油价格上涨,导致全球面对通货膨胀和货物滞留等连锁反应。” 本身也是数学老师的陈俊恺,时常鼓励学生不能单单只读笔记,而是要真正去翻报纸。因为报纸有彩色、又有图片,加上有触感,这样会产生不同的视觉刺激,真的会对新闻较有印象。 他透露,时事校队是临时组成的团体,此次约有20人。他们皆是各社团的杰出人才,常在课业和社团间忙得焦头烂额,却依然善用晚上时间做笔记。 时事问答比赛成就不一样的自己 练茹芹是第21届优秀奖和第22届冠军得主。她不只是韩语学会的副会长,也是辩论队员。她说:“我会先看电子报,然后截图并标记重点。临近比赛时,我就从上千张截图中,每天花3至4小时不停地复习,连角落的细节都不放过。这培养了我的毅力和细心,同时还能增广见闻,让我有批判性思维去辨识真假新闻,保护自己不受骗。除此之外,我的抗压和处理事情能力也变强,能从容面对挑战。就如去年8月19日,我在早上参加完校内辩论决赛,10点又参加时事比赛,很荣幸在两项比赛都拿了冠军。” 林威是这次比赛的亚军,他擅长的领域包括历史、娱乐、活力副刊、冷知识等;同时他也是校讯《宽中人》的编辑。“每当老师在班上有分享活动时,我就把所学的冷知识告诉同学,他们都觉得新奇。阅报后,我更喜欢了解过去的历史、全球的发展,还能看到很多国家对同一条新闻不同角度的看法。我校讯《宽中人》有个地球村专栏,就是安插国内外时事,让师生了解事情和发表看法。” 陈威铭今年得了优秀奖,他说参加时事校队,使他由内向变外向,现在更成为滔滔不绝的辩论手。“时事对我辩论的帮助很大,它让我能快速找到实际的论据去辩驳。同时,我也会更了解不同种族之间的想法。我们可以选择不接受,但要学习去理解和尊重他们。” 来自高二文商班的叶姵妟,也是单人冰舞国家代表,她在初二就参加时事问答比赛,并在第20届获得优秀奖。“之前觉得读时事是个负担,为了比赛才必须仔细读。但后来,我发现这个习惯竟能舒缓我的压力。尤其是在参加大型的冰舞比赛前,我都会去看电子报,让自己瞬间进入另一个世界,以稳定心态,不受其他选手的表现所影响。” 独木不成林,正是这种全体上下的各司其职,全力以赴所致的精神,造就了宽中的出类拔萃。同时,也因为阅报,让他们个个都能变成关怀社会,能独立思考的中学生,为如今随波逐流的社会,树立了最佳楷模。 相关文章: 【动力青年/《学海》少年/有话说】讓長者擁抱科技 TAR UMT大學生縮小數字鴻溝 【动力青年/《学海》少年】馬來西亞中學生戲聚獎 反映現實呈現青少年成長 【动力青年/《学海》少年/有话说】馬大燈籠節:文化傳承與新生力量的結晶 【动力青年/《学海》少年/ 有活动】周若濤×梁馨元:談一首詩的發聲方式 【动力青年/《学海》少年/有话说】让韵律操星光熠熠
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