IT产业新闻资料

简

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会员文

李昱龙|考得好不升学又是IT的错？

争论这学生想法对或错毫无意义。传统社会大学毕业进而获得人生成功的实例和数据，大部份都是不合时宜的百分比平均值而已。无人可对他的决定指手画脚，也无人敢指出可保证他前途的正确选择。又是IT的错？这也许是某些人看到“霹雳州某中六生STPM得佳绩却不想入大学，反而要从事网购生意赚钱”新闻的一般反应。他的理由是，他看到一些亲戚朋友，即使大学毕业后工作，薪水也不太高。于是，家庭收入不高的他，就打算利用原本用来念大学的4年赚一笔钱，以实现他拥有更好经济状态的理想。争论这学生想法对或错毫无意义。传统社会大学毕业进而获得人生成功的实例和数据，大部份都是不合时宜的百分比平均值而已。无人可对他的决定指手画脚，也无人敢指出可保证他前途的正确选择。当事情真实发生在某人身上时，任何好坏百分比都会变成100%确定值：要嘛，他成功赚大钱；要嘛，他赚不到钱；再不然，他从此一生平平凡凡。然而，世上有谁不是这样活着呢？苹果创办人乔布斯、微软创办人比尔盖兹、脸书创办人扎克伯格都没念完大学，而且都创业成功。反对派认为这几位IT巨擘作了不良示范；大部份认可派却把他们视为人生目标。这些IT巨擘取得巨大成就，不仅震惊世界，也空前绝后，还通常用来附和“不念大学也可成功”的想法。可是，别忘了，这3位IT巨擘其实都成功进入大学就读，只不过是中途休学去创业而已。时势造英雄。当年这些IT巨擘在一片空白的IT界垦荒、创业及发明，不依赖人类过往传承下来的学识与经验，而是凭藉着他们各自创意及天赋，还包括天时地利人和。先锋者一旦建立和占据了一个IT市场版图，也制定了规则及生态环境，后来者必须按照市场规则，跟其他人竞争，才能继续生存。科创、革新及研发新机会大大减退。当然，极其少数具有科创实力的IT人，仍然有机会发掘新商机。生成式AI就是最爆红的实例，更早期一些则有纯电动车、加密货币、云端演算等。批判高中毕业生不入大学而要创业或打工赚钱之际，也许大家都意识到，现在人的世界观、人生观和价值观已改变，特别是接受教育与工作谋生的传统人生必经之路，一直推陈出新。IT界发展日新月异，促成了更多改变。人类传承学识由以前的课本与教师，转移到现代的互联网及AI，以后人人都会有一个收录了数百亿笔数据的AI个人助理。共享式经济模式造就了众多不看学历只要勤力的公平工作赚钱机会。如今全世界都认同，活到老学到老是唯一可应对未来变化的最佳法则。如果因各种无法避免原因而选择不升学，不妨先设法化解眼前困境，直到生活稳定、事业有成之时，即可学99 Speedmart的创办人李良华夫妻连同14位高管一起报读大学：活到老学到老。诚然，人生之路未必一路顺畅，也没有一定要念过大学才算是圆满人生的说法。只要定下理想，瞄准目标，百折不挠，勇往直前，迟早会实现人生理想目标！

1年前

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画龙点津

李昱龙.2023年IT产业衰退不关你事？

经历了近3年来的疫情与乌俄大战冲击造成世局变幻莫测，趋势预测神话不再，还经常失准。

2年前

画龙点津

会员文

李昱龙|2023年IT产业衰退不关你事？

问题是，就眼前世界局势而言，谁还有能力关注未来的科技发展？年关将近，IT产业循例发布来年的科技趋势展望，以供业者与投资者作为参考。不过，经历了近3年来的疫情与乌俄大战冲击造成世局变幻莫测，趋势预测神话不再，还经常失准。话虽如此，我还是上网找来两大调研机构的2023年10大科技展望，仅供大家参考。首先，福布斯认为每个人都必须做好准备的2023年10大科技趋势：人工智能无处不在。元宇宙（Metaverse）的一部分将成为现实。Web3.0进展：区块链技术。连接数字世界和物理世界：数字孪生技术和3D打印。越来越可编辑的自然：纳米技术。量子电脑将有进步。绿色科技发展跨前一步。机器人将变得更加人性化。自治系统的进展：交付和物流。更具可持续性的技术。与此同时，Gartner的2023年10大战略科技趋势：数字免疫系统。应用可观察性。AI信任、风险和安全管理（AI TRISM）。行业云平台。平台工程。无线价值实现。超级应用。自适应人工智能。元宇宙。可持续技术。综观以上两大科技趋势，过半数我只是一知半解，更多的是首次听闻。但第一次听说并不表示就是新科技，只能说这些“冷门”科技处于起步期，而且大多数适用于商业领域，一般消费者较少触及才缺乏认知而已。问题是，就眼前世界局势而言，谁还有能力关注未来的科技发展？消费者IT产品中的手机产业，数年前早就已经是挤牙膏式发展，除了最近的折叠屏手机外，几乎没有特别瞩目的新发明和创新技术，PC界也是发展放缓。这两大市场的世界出货量近来持续下滑，PC跌了15%，手机则下滑9%，来年的这两大市场前景不太乐观。今年最后一季，美国IT界掀起大裁员风潮，包括中国在内的亚洲以及东南亚IT市场的大企业也宣布裁员及实行撙节政策。中国在2021年宣布虚拟货币相关业务活动属于非法金融活动，导致其境内“挖矿”灰色产业几近清零。况且，中国的抗疫清零政策还负面影响中国及国际IT市场经济，加密货币界近来也不断发生崩盘事件，以此类推，2023年IT市场经济发展衰退是最可能的结果。早前，世界银行预告了2023年全世界经济衰退及危机出现。IT产业是世界经济火车头，如今颓势显现，实在容不下盲目乐观。世界经济衰退，首当其冲的必然是中下层人民，不仅日常用品及粮食等价格暴涨，供需也会失衡，自此陷入恶性循环。唯一的解决之道也许是自求多福、自力更生。政府宣布，从明年1月起，中高用电大户电费附加费将增至每千瓦时20仙。第一项恶性连锁反应开始了。我当然不希望衰退成真，但也无奈的做好心理准备以便迎接1个鸡蛋可能卖1令吉的2023年。你又打算如何应对明年的大挑战呢？

2年前

会员文

会员文

李昱龙|新政府请关注IT产业发展

在推动IT发展方面，政府当然还有很多政策与计划。不妨从基本概念开始，譬如政府鼓励年轻人进入IT产业创业的同时，是否也该鼓励中老年人以及传统中小企业业者IT创业？疫情及美中科技贸易限制战对IT产业的冲击，两年多以后，终于浮现了出来。首当其冲的美国IT产业，裁员大潮陆续有来。这股IT颓势将蔓延到全世界，中国的IT产业内卷化今年开始非常明显。前阵子，虾皮新加坡总部裁员及终止招聘，是本区域IT界衰退的征兆。身为IT消费大国的大马，逃得过此劫吗？不管新政府是谁，请多多关注我国的IT产业发展。首先，当然是从教育开始。IT教育应该着重于“善用IT知识与技能创造新价值”，而不是把学生训练为IT商品及数码内容的消费者。IT教育应该把学生培训成掌握与善用IT学识及技能，以创意及创新法去创造新价值。这概括了通过IT技术在IT产业中创造无限的新价值，例如：喜欢玩手游的人，可以尝试投入游戏相关领域、喜欢看短片者，可以拍摄及创作短片⋯⋯总之，不要只会消耗内容和消费IT产品，而是通过善用各种软硬件为自己增值。现在的孩子一出生就被戴上电子编码身分辨识手环、第一次跟父母见面时就同时“认识”了家长手中的拍照手机。我希望新政府能从小学开始，把IT学科纳入正规教学纲目内，注意，是IT学科而不是上个世纪盛行的电脑知识。我坚决反对IT教育依循上个世纪那种不合时宜的教学内容：如何操作电脑、如何使用办公软件等⋯⋯因为电脑时代已经成为历史，例如各种软件的功能组合快捷键，在已经没有键盘的手机荧幕时代，根本英雄无用武之地。理想的IT教育是从小学一年级开始，教导基本IT知识。小学4年级大概可以开始教导包括编码、资讯安全等在内的各种IT技能。中学开始，IT学科可以列为必修课，但无须是必考科目。小学至中学的IT教育终极目标：中学生毕业时，已具备基本IT求生技能，无论工作与否，自己都随时进入IT产业谋生或赚外快，如当小电商、开网店、当内容创作者、投资数字金融等。另一重要的IT领域是5G通讯服务及宽频互联网服务。虽然5G的重用领域是工商界，但是，政府必须带头使用5G，才能慢慢扶着5G大步向前走。当我们通过教育培养出IT产业的创作及创意人力资源时，5G及宽频互联网则是赋予IT人力资源发挥作用的载体。因此，政府应把5G入门级速率费用调整至低于合理水平，才能吸引到第一批工商业用户。与此同时，民用5G也应薄利多销，甚至提供优惠，以便吸引到原本坚持4G够用就好的用户群。当然也别忘了调低家用宽频价格，使人民多加用互联网服务，把省下来的上网费，用于订用串流媒体、电子报、个人频道等付费互联网内容。在推动IT发展方面，政府当然还有很多政策与计划。不妨从基本概念开始，譬如政府鼓励年轻人进入IT产业创业的同时，是否也该鼓励中老年人以及传统中小企业业者IT创业？

2年前

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