SPM華文新聞資料

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新教育

學華文讓人生有多一種可能

華文很難學嗎？巫裔生阿菲麗娜坦言好難，所以她曾經糾結要不要放棄華文。但她還是從華小一直堅持到大學都還在學華文，原因很簡單——她擔心如果半途放棄學習華文，會不會等於放棄了很多機會？報道：本刊梁慧穎攝影：本報黃安健視頻：本刊林芷桑非華裔就讀華小早已不是新鮮事，不過像阿菲麗娜那樣小學念華小，中學念國民型中學，到了大學還修讀華文專業的非華裔畢竟還是佔極少數。而且難得的是，她父母完全不會華文，所以家裡其實沒有人能夠幫她，可她還是堅持走了那麼遠。現在回想起來，小學選擇讀華小其實不算太難的決定，對當時只有7歲的她來說，“如果有朋友陪你一起玩，就什麼問題都沒有，所以我還是很開心去讀華校。” 她比較猶豫是剛升上中學的這段時期，在她就讀的北海鍾靈國民型中學，她自言同年級四百多位學生就只有她一位“包頭”的。開學第一個星期，她曾哭著對父母說她想轉校，父母勸她多忍耐兩個星期，如果還是不能適應才辦理轉校。果然兩星期後她打消了轉校念頭，她跟父母說：“不用轉校了，我有朋友了，”所以她其實只要有朋友陪伴就沒問題。多掌握一種語言多一個工作機會中學畢業後，她再次選擇了華文，現於馬來亞大學修讀應用語言系中文專業。她決定繼續在華文這條路走下去，因為她認為在馬來西亞，幾乎人人都會馬來文和英文，但華文就不是每個人都能掌握，她想要善用她懂得華文的優勢。關於學習華文的好處，她深有體會的一次是中五畢業後想要跟朋友一起去打工。當時她在一家手機店用華語跟朋友聊天，老闆聽見後很驚喜，問她“你會講華語？”由於這家店的主要顧客群是華人，因此老闆知道她能說流利的華語後便決定僱用她。而跟她同行的朋友因為華語不流利，所以未被錄取，這點讓她發現原來掌握華語真的有優勢。還有一次是不久前她想要到一家公司實習，這家公司其實要找的是生物系學生，但她仍鼓起勇氣去應徵。對方知道她的專業後非但沒有拒絕她，反而覺得她語言能力強，特別適合營銷工作跟別人溝通，因此還是錄取了她。這又一次讓她領略了學習華文的好處，原來多懂一種語言意味會有更多的工作機會。身邊人的支持很重要今年2月，阿菲麗娜在“2023年國中SPM華文卓越表現獎（烏冷縣）頒獎禮”分享她學習華文的歷程。雖然這不是她首次在臺上向年輕學子分享她的經歷，卻是她第一次在父母面前用華語公開演講。他們家總共有6個小孩，阿菲麗娜排行第二，家裡除了她之外，老三和老四也曾就讀華小。由於家裡沒有人能夠教他們華文，因此父母只好送他們去補習。然而，他們家只有父親一人工作養家，沒能力長期負擔3個小孩的補習費，所以只好忍痛讓老三和老四在小學大約四年級時轉校，剩下華文最好的阿菲麗娜繼續就讀華校。讓孩子就讀華校的原因很簡單，父親祖基菲裡說，他和妻子羅斯拉瓦蒂希望孩子各有所長，如果讓阿菲麗娜走一條對馬來家庭而言比較不一般的求學路，那麼華文便是她的專長了。不過，做父母的難免會擔心孩子無法適應陌生環境。羅斯拉瓦蒂說，阿菲麗娜讀小學時還有一些馬來同校同學，但升上中學後就只剩她一位馬來人，所以剛開學那陣子，父母常到學校給女兒送飯，關心她在學校過得好不好。身邊人的支持很重要，阿菲麗娜如今回想總覺得：“如果當年跟父母說我要轉校，而他們又沒有讓我堅持下去的話，我覺得我現在會留下遺憾。” 在困難的道路上迎面而行身為非母語者，她坦言華文很難學，尤其是古文。可是仔細想想，她覺得每種語文都各有難度，其實只要身邊的人肯支持，加上自己又堅持學習，就不會有克服不了的困難。 “我從非華裔的角度說，這段路雖然真的不容易，但我還是走了下來。”她向華裔學生喊話：“我能，你們更加能！” 那些阻礙學生報考華文的原因…… 近年，SPM華文科考生人數呈逐步下降的趨勢。雖然人數偶有回升，但自2020年起就一直少於5萬人。馬來西亞中文促進會主席李金泉說，由於華裔出生率下降，因此目前SPM華文科的考生人數還算可以接受。但如果跟華小畢業生人數比較，就會發現很多華小畢業生上了中學後沒有報考SPM華文，這一點值得華社關注。中文促進會走訪過全國三四十所政府中學，發現有些中學的學生因為各種因素而不被鼓勵報考華文。他說，第一是師資問題，中文促進會走訪的每一所中學幾乎都有華文師資不足的問題，10年前包括華中（國民型中學）在內，全國約有2500名華文教師，但根據教育部副部長辦公室幾個月前公佈的數據，現有1521名華文教師，“我們要從哪裡來填補（空缺）？這是一個大問號。” 第二是時間與空間的問題，比如校方指課表排不上華文課，只能把華文課安排在下午班。第三是校方的態度問題，他透露，有些老師以學生的華文成績不佳為由，勸學生不要報考華文。也有學校指沒有華文師資，要家長自己去找老師來教課，家長不滿何以孩子來學校讀書，卻要家長自行解決師資問題？辦華文教育原本已經不容易，要在國民中學（國中）推動華文教育更是難上加難。蕉賴柏林本國中華文科主任陳曉偉說，國中華文班沒有董事部的支持，且往往沒有固定的教室，所以無論華文班或華文學會活動都要靠老師和學生自力更生，就像流浪的綿羊那樣到處尋找水源。為了鼓勵學生學習華文和報考華文，星洲日報愛華文工委會今年2月頒發“2023年國中SPM華文卓越表現獎（烏冷縣）”，獎勵在SPM華文科考獲A的國中學生，以及他們的國中華文科指導老師。由於經費有限，因此這次的獎勵只限雪州烏魯冷嶽縣師生，希望日後將範圍擴大。從文化遺產中汲取力量其實不只SPM華文科考生人數下降，STPM華文科也面對同樣問題。許多人對報考STPM華文科存有迷思，以為公立大學錄取學生時不會考慮STPM華文科成績，但馬來亞大學中文系主任潘碧華副教授說，前些年曾有調查顯示，華文科考獲A和A-的學生，基本上要就讀公立大學文科都沒問題，甚至也有學生被獸醫系錄取，所以她勸請大家不要受到誤導。關於學習華文的前景，她從就業、深造、民族文化遺產等方面分析學華文的好處。她提到一個以前她在北京大學讀博士時的例子：當時有一位老師很有名，常有其他科系學生來旁聽。有一天有一位電腦系的學生很疑惑，站起來問這位老師：“我們搞科學的、搞理工的都是往前看，我們研究未來的東西和發明東西，讓我們得到更多利益，為什麼你們讀中文的，每次都是讀古老的東西，為什麼去研究上千年以前的文字呢？” 這位老師沒有直接回答這位學生，而是問在場的學生：“你能講出唐宋時期著名的文學人物嗎？”這個問題難不倒學生，很多學生舉例李白、杜甫、歐陽修和蘇東坡。這位老師繼續問：“你們能講出唐宋時期最有錢的人的名字嗎？”結果大家都答不上來，老師說答案其實就在這兒，大家自己品一品。這位老師要點出的其實是文化遺產，潘碧華說，文化遺產是建立我們人生跟價值觀的重要一環，“我們懂得唐詩宋詞，懂得一些古代成語、故事等等，這些都是人生的借鏡，當我們面對困難及糾結的時候，這些都是借鏡讓我們思考未來。” 不要放棄華文思考華文影響力與日俱增，李金泉說，從《黑神話：悟空》遊戲，到DeepSeek人工智能及《哪吒2》電影，華文的經濟與文化影響力已擴展至全世界，加上中資公司越來越多，學生如果報讀和報考華文，無疑可提升競爭力和得到更多就業機會。潘碧華從馬斯洛需求層次理論談學習華文的前景。她說，過去華社需解決經濟、溫飽等基本問題，但這麼多年過去了，這些屬於馬斯洛第一層（生理）和第二層（安全）的問題都已基本解決，我們不應停留於此，應該著眼於更高層，即“愛與歸屬”和“自我實現”。像阿菲麗娜，她不需要解決溫飽問題，她追求的是自我提升，這是屬於更高層次的自我實現。學華文不一定要讀中文系，但潘碧華希望大家不要放棄閱讀華文書，也不要放棄華文思考，就像現在有些醫生工作之餘也熱愛華文寫作。她說：“我們要提倡和推動的不是說你讀華文你就一定能從事什麼職業，我們希望讀華文有多一點人生出路——我們瞭解我們是誰，瞭解我們的生命責任，甚至帶給別人溫暖。” 更多【新教育】：小學時期就被大學錄取，資優生兄弟魏恩義 x 魏恩勇：以人為本是追求目標動畫導演黃翊翔／想像力是人人具備的超能力重啟人生，在停格的夢想裡找到另一條道路

2天前

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國中SPM華文卓越獎頒獎禮烏冷80學生18導師獲獎

“2023國中SPM華文卓越表現獎（烏冷縣）”頒獎禮昨日圓滿舉行，大會在會上頒發獎勵給烏冷縣18所國中內華文科考獲A的80名學生，以及18位華文科指導老師，以表彰學生在2023年大馬教育文憑（SPM）華科文中考獲優異成績，與華文老師的卓越貢獻。

4星期前

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蔡慶文鼓勵報考SPM華文 “掌握好華文是正資產”

雪隆華校董聯會主席蔡慶文鼓勵中學生報讀報考大馬教育文憑（SPM）華文，因為掌握好華文是一項正資產，也是發展自身才華的本錢，中華文化更是民族的根與集體尊嚴。

2年前

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教總：無SPM中文資格老師日增 “交際華語水平勿派華小”

教總主席謝立意說，由於被保送到中國高等學府接受交際華語課程的畢業生不具教導華小華文課的資格，教總立場是不能接受他們到華小教導華文；教總促請教育部儘快把早前被派到華小執教的這類教師調走，以免影響華小的正常運作。

2年前

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本報出版供免費下載 SPM華文應考手冊獲好評

星洲日報“愛華文”工委會、希望閱讀、《學海》週刊出版的2022年SPM華文科應考手冊，免費讓廣大師生下載，備受好評！

3年前

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敦馬“入侵”論延燒中國網民：抵制投資

前首相馬哈迪日前發表中國人“入侵”柔佛州言論惹怒中國網民，一些網民恫言要抵制大馬的投資...... ...

8年前

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