【星雲】新聞資料

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【10月/當代小物件 04】剪剪貼貼，細細咀嚼，慢慢回味/吳順平（萬津）

“剪報”這個詞，對現今的人來說是個很陌生且摸不著頭腦的事，他們心中也許會產生幾個疑問：為何要剪報？什麼時代了，你還在看報紙？電子報不是更方便嗎？總總問題隨之而來，但還是動搖不了我堅持看紙質報紙的習慣。尤其是副刊，我視如珍珠。因此，剪報於我在生活中是不可切割的事，即便忙於工作，無法騰出時間剪報，我還是會把那珍貴的副刊先收著，待假期時就可以靜下心來享受我與報紙的獨處時光。時間巨輪滾滾向前，不知不覺中，我那大小不一的剪貼簿也有好幾本了，每每假期回鄉翻閱這些剪貼簿，有好幾本的頁面已泛黃，似乎證明了歲月的痕跡，一晃就是幾十年了。文中的作者，因文字的力量，讓我和他們成為了文友…… 說到剪報，還得感謝我的已故恩師陳祈錠老師的耳濡目染，才會持續至今。猶記得陳老師的補習中心佈告欄上，那貼滿陳老師在《柔佛透視》發表的文章，吸引了我的目光，細讀之後才知道原來“雨浪”就是陳老師的筆名。看著、讀著陳老師的文章，心中開始幻想假設有一天我也能像陳老師一樣，不時有文章見報，那該有多好啊！自此，我就開始剪報，細讀文章裡的遣詞用字，讀到美文就把它抄寫起來。除了雨浪老師的文章，其餘刊登在【星雲】或【文藝春秋】的文章，我都會收集，剪貼。我先是讀了文章才把喜愛的剪貼收藏起來。其中一項樂趣，就是會發現好幾年前是【星雲】常客的作者，沉澱幾年後再次出現，那種感覺好比見到許久未見到的老朋友般，格外親切。可以再次咀嚼對方的文字，透過文字瞭解背後的意義，這就是獨特的閱讀體驗吧。另一現象就是曾在十幾年前投稿到【星雲】的作者，至今為止，已不再見到他們的文章。心中就想著，他們到底怎麼了，是換了筆名還是怎麼樣？種種假設都浮現在我腦海裡。剪貼也是“華文老師” 話說回來，我視剪貼為我的另一位“華文老師”。每每細細品嚐，遇到難理解的詞語，我就會翻查字典或往谷歌搜索，之後才逐字逐字的把含義寫進剪貼簿裡。日積月累之下，我認識的詞彙存庫越來越多，相信在寫作上會有所幫助。尤其是【文藝春秋】這一版位，作者的寫作方式、創作手法，對於詞語的推敲運用，原來是這麼一回事。於我真是學習了不少啊。好比我“深耕”寫作班的朋友葉思杏和紫石，她們可是我們“深耕”群組裡的典範，更是【星雲】【文藝春秋】的常客。雖然我知道【文藝春秋】版位門檻超高，它也是我奮力想跨過去的那一扇門，但，確實得磨練幾年啊。呵呵，期盼有朝一日會有作品獲得編輯的青睞，登上【文藝春秋】版。猶記得“深耕”散文課導師方路說過，要我們敢敢去，敢敢投，不要害怕文章被投籃，只要跨過這一門檻之後就會越戰越勇！歲月匆匆，投稿至今，也有十多年了。自己的文章見報時，我總會把文章剪下後拿到文具店過膠，才放進文件夾。看著一張張跳躍在紙上的文字，心裡總覺得特舒爽，這就是我生活中的調味劑，記錄著生活的美好，也是小小的成就感！他日再次翻閱時會有另一滋味呢。朋友說我太浪費錢，何需大費周章，直接剪貼在簿子就好。可是，他也許不知，文章能見報的幾率是很少的，他不知文章被投籃的幾率更是極高！難得自己的文章見報，當然要特別處理啊！剪報就是我生活的一部分，我非常享受剪報的樂趣。剪剪貼貼，一晃就是幾十年的光景。雖說時代不一樣了，但，對於剪報，我對它還是始終如一的…… 相關文章：【10月/當代小物件 01】一生心血話剪報簿/許元龍（笨珍）【10月/當代小物件 02】剪報簿/王如端（雙溪大年）【10月/當代小物件 03】剪報簿，一頁一世界/陳含黎（新山）

6月前

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【10月/當代小物件 02】剪報簿/王如端（雙溪大年）

從我懂事以來，我就知道家裡有訂《星洲日報》。我出世那年，本來在柔佛新加蘭市鎮經營咖啡店的父母就把店租出去，在自家的樹膠園搭一所類似馬來人住的浮腳屋居住。報紙沒有派到鄉下，我們訂的《星洲日報》就寄放在市鎮上同鄉的咖啡店，等家人入城才去拿。報紙一拿回家，爸爸看國際新聞，媽媽看小說，哥哥看體育新聞，姐姐看副刊，小小年紀的我，也不甘寂寞，湊上去和哥哥一起看體育新聞。閱讀《星洲日報》成為我們住鄉下時的最佳消遣。三年級那年，我被腳踏車壓斷了右手骨頭，請了3個月的病假，爸爸要哥哥和姐姐給我在家補習。塞翁失馬，焉知非福，我3個月沒有去學校上課，但是我語文科進步神速。我在那段時期開始迷戀閱讀，每天把整份《星洲日報》翻遍，選擇我看得懂的版位來閱讀。我愛上了【學生園地】。大姐告訴我，要文章寫得好，最好是把【學生園地】的文章剪貼起來，有空時閱讀。我於是把文章小心翼翼地剪下來，粘貼在用過的練習簿子上。三年級開始，華文老師幾乎每個星期都給我們寫一篇文章。他會在有3節華文課時讓我們用兩節一小時的時間寫一篇命題文章，剩下的一節便謄清批改的文章。他要我們寫的文章都是我在【學生園地】讀過的，因此我寫起來得心應手，每篇作文都能拿高分，而且都被老師貼在課室後面的佈告欄上。六年級那年，校長把我貼堂的文章交給記者拿去投稿，我一年內有7篇作品刊登在《南洋商報》的【小學生園地】。我於是領悟到閱讀《星洲日報》後把值得一讀再讀的文章剪貼起來精讀的好處，我剪報的範圍擴大了。我還剪貼【青年園地】【婦女】【健康與醫藥】和【星雲】版中的文章。閒暇時，我便閱讀那些剪報，感覺時間過得非常充實。與好友交換剪報來看求學期間，《星洲日報》每個星期都會刊登半版的馬來文範文和語法練習，我把整版剪貼在練習簿裡，反覆閱讀和做練習，因此初中時不用買參考書也能應付考試。後來我知道我的好友家中也訂《星洲日報》，她也喜歡剪報。我們於是常常交換剪報來看，還討論文章中的內容。起初我忽略了言論版，她提醒我閱讀言論版才能獲取更多知識，而且能提高寫說明文和議論文的技巧。一言驚醒夢中人，我開始關注言論，並把適合我的好文章剪貼起來。我曾經用剪報中的急救法救過兩次跌暈的兒子。發生那事的時候網絡還不普及，家中只有我和5歲大的女兒，緊急之下，我根據剪報中的步驟，用CPR把他救醒，才帶他去看醫生。如今我還是十分喜歡剪報。我覺得《星洲日報》的內容十分豐富，閱讀後不剪報太可惜了！我把文章貼在活頁的A4紙張上，歸類後放在不同的塑料袋柵欄式文件夾內，要保留和查找就非常方便。檢查多年前的剪報，有許多已經不合時宜，因此沒有保留的價值，我就把它們淘汰了。女兒看到我做剪報時總是要批評一番，她說現在要找資料上網就行，閱讀實體報紙和剪報太浪費時間和資源。但是剪報給我帶來無法形容的喜悅，這純粹是我的興趣和愛好，不能用功利的視角來衡量。我的付出讓我的語文能力提高，使我在教學和寫作方面更有信心，何樂而不為呢？相關文章：【10月/當代小物件 01】一生心血話剪報簿/許元龍（笨珍）【10月/當代小物件 03】剪報簿，一頁一世界/陳含黎（新山）【10月/當代小物件 04】剪剪貼貼，細細咀嚼，慢慢回味/吳順平（萬津）

6月前

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