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丘惠岚

(怡保讯)舞台上的绚烂灯光照在今天的主角们身上,熠熠生辉!他们身披粉色、紫色、蓝色的华丽服装,如同一簇簇绽放的花朵,将校园装点成一片梦幻的花园。今天,是属于教师的节日,他们是今日的主角,犹如夜空中的星星,点亮了学生前行的道路,承载着学生的梦想和希望,给予学生前行力量和方向。 礼堂大门缓缓打开,学生夹道迎接着老师们到来,随着老师走入礼堂,学生拍手欢呼,耳旁伴随着“Terima Kasih Cikgu”的歌曲,学生纷纷送上充满爱意和感恩的礼物,让老师脸上绽放出灿烂的笑容。 陈佩妮:学生鞠躬感谢老师 校长陈佩妮致辞时表示,随着学生逐渐成长,向老师行礼的方式也逐渐变得特别。从小学时大声喊出“老师好”、90度鞠躬,到现在中学,稍稍侧头示意,这种“无声”的请安方式十分耐人寻味,借着这个节日,她要求所有学生站起来,认真鞠躬,向老师表达感谢之情。 另外,庆典上播放由学生拍摄和剪辑的视频,显示身穿校服饰演中学生的老师,提了一句“对哦,我已经是老师了”的话语,触动观看的老师,也让学生领悟老师的辛酸与不易。 学长团则一改往日严肃且“凶巴巴”的形象,化身为魔术师,呈现出千变万化的魔术套路,甚至还变出了一枝花,为老师带来许多欢乐。学长团还变身为“女团”,唱歌跳舞,大合唱的环节令现场气氛热火朝天。 全场大合唱《小幸运》 当华乐团奏响《起风了》这首歌曲时,负责的学生挥动着指挥棒,音乐起伏跌宕,在场的观众沉浸在旋律里,随着音乐轻轻挥动双手,而当管弦乐团奏起《小幸运》的前奏,也唤醒老师心底的青春记忆,学生也被旋律所触动,随着音乐大合唱。 此外,舞蹈团的成员也展示马来西亚三大种族的舞蹈,每一场舞蹈充满特色,展现多元种族魅力,也带出在庆典中,无论种族背景,大家同心协力,共同欢庆,共享喜悦,彰显了圣母一家亲的团结精神。 李嘉美:是老师也是朋友 学生李嘉美(17岁)表示,她非常认同老师是“人类灵魂的工程师”的说法,老师是人类文明的传承者,承载着传播知识与思想,也成为愿意和学生分享人生经验的朋友。 “试问出来社会之后,还有谁会把老师一词天天挂嘴边?当大家成年后,又还有谁会回想以前教导过我们的老师?我感到很庆幸,我现在还可以被老师‘折磨’,也可以‘折磨’老师。在校园时光里,除了志同道合的朋友,最重要的还有孜孜不倦给予我们教诲的老师,为我点燃希望,丰富心灵和智慧,感谢所有老师。” 陈可歆:被学生视频感动 实习老师陈可韵(23岁)表示,第一次参与教师节最大的感受是从曾筹办庆典的学生,转变成接受祝福的老师,身分的变换让她感到不适应,但看见学生们全力以赴地表演,她感到十分震撼。 她说,最令她感动的是学生们拍摄的视频,一晃眼自己从学生转变成了老师,第一次在学校里庆祝教师节,十分感动。她也十分开心,收到来自高一理三班送的花,感恩学生的用心。有的学生还表示无需补习,只需专心上课,便能明白课程内容,对她而言,是个非常大的肯定。 她感慨,刚来到这所学校时希望实习期能快点结束,但实习期快结束时,她感到不舍,因为刚与学生和老师熟络,便要离开。她在此祝愿所有学生,前程似锦,各自珍重。 萧杏桓:表演魔术让老师开心 学长团表演者萧杏桓 (16岁)指出,为了感谢老师的教育之恩,希望表演节目能让老师们放松心情,在表演魔术时,她们把变出来的玫瑰花送给了校长,也派了糖果给各位老师,借此表达学长团对所有老师的爱意和谢意。在表演前一个星期,因某些原因需临时改编表演剧本,大家都十分紧张且害怕表演失败,庆幸的是表演最终圆满落幕。 她也感激老师平日的用心教导,为她们增添了不少知识,老师不止在课业上为学生给予帮助,也是她们人生路上的指明灯,为她们指点迷津。老师就像家人一样,有他们在就能让学生觉得安心。 邹芷颐:跳多元舞蹈献各族教师 高一商一表演学生邹芷颐(16岁)表示,学校里有不同种族的老师,该班选择三大种族的服装以及较为广泛的马来舞,让每一位老师都能融入在庆典中,感受到高一商一班的热情以及用心。 她说,该班学生对表演有热忱,希望给老师们带来精彩的演出,同时在中学生涯留下美好的回忆。她非常感谢此次表演获4名老师参与,令演出擦出不一样的火花,也增添了不少惊喜和亮点。 雷锨恩:同学共同表演 增进关系 高一商一表演学生雷锨恩(16岁)指出,为了留下一段难忘的回忆,她选择在教师节庆典为老师带来表演,以表达对老师的感恩之情。她认为,这次的表演非常成功,也很开心,因为这次的表演,让她们的班级更加融洽,与同学之间的感情更上一层楼。 她也感谢老师在她人生中最关键的时刻给予指引和帮助。老师的耐心和爱心,使她变得更加自信和坚强,在她人生的道路上带来了很大的影响。
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4月前