作业新闻资料

简

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星云

老师有空很重要/书虫（新山）

今年开学至今，我从未在上班时间和同事共进午餐，而是将难得的午餐时间都给了学生。我的办公室在午餐时间时总是特别热闹。这个办公室几乎聚集了全校所有的初一年段班主任，午餐时间总会有许多学生来到这里找老师，或交功课，或聊生活中的各种不快乐，或解决各种心理或行为问题。直到钟声响起，学生纷纷离开办公室回到班上，脸上挂着微笑，留下老师们摇头叹息，疲惫不堪，甚至要马上准备好，赶着去上下一节课。午餐时间的办公室俨然成了“急诊部”，不仅要处理学生的疑难杂症，还要随时外出处理学生的心理和行为问题。若是学生有急事，找得到老师还好，找不到的话就只能干等老师回来；若是学生要打架了老师却无法及时出现，那后果更是可大可小。于是我只能夹缝求生。为了让自己可以改作业和备课，以及处理突如其来的事，我养成了在午餐时间边吃边聊天，随时准备好递上卫生纸和小饼干，还要能不停切换故事线的技能。许多老师身边也渐渐出现了一些“常驻嘉宾”，有的纯粹是想来聊天，有的就真的是宁可来找老师也不想留在班上。想办法让学生回到正轨贵为“唐宋八大家”之一的韩愈曾在〈师说〉中写道：“师者，所以传道、授业、解惑也。”但我觉得现在的教育环境并不只要求老师成为知识的传递者。由于现代人的生活越来越忙碌，双薪家庭乃至破碎家庭越来越普遍，加上孩子受到的压力和挫折越来越多，如今的孩子更想把老师当成逃离压抑生活的出口。毕竟比起家长和同学，老师往往更能倾听孩子的心声，更少做单方面的价值判断，也更能包容孩子的眼泪和情绪。家长的缺席也常常导致孩子失去了以大人作为楷模的机会。青春期是孩子塑造自我价值和道德准则的关键时期，他们需要大人更多的关注和引导。但这个时期的他们却也最容易受到社会中的各种诱惑，包括私会党、电子烟、色情产业等的影响。社会上有太多的无良之徒正等着通过各种管道，接触和利用这群入世未深的孩子。加上家长很忙、压力很大，现代的孩子比以往更需要老师作为指引，以免误入歧途。老师对学生的陪伴和引导正变得前所未有的重要，但我们的社会并没意识到这一点。老师的文书作业量并没有减轻，反而因为学校之间的激烈竞争要求老师必须办更多活动，承担更多工作。社会舆论也常理所当然地觉得，老师承担更多工作就能让学生变得更好。于是大家都期待老师工作更多更长，学生学习更久更忙，到最后不仅是累死了老师，也害惨了学生。老师有空真的很重要。若老师的时间变成稀缺资源，我们将无可避免地忽略学生的心灵。若大环境只想要老师交出成绩，我们将无可避免地要求学生从我们的办公室，甚至是生活中消失。我们总是要求老师为学生牺牲，但我们都忘了老师也是人；更何况现代社会欠学生的一切，都是需要耗费大量时间才能慢慢补回的。这几个月来，一直有学生在午餐时间来找我。有时聊聊天，有时也就静静地坐在角落，不吵不闹，偶尔掉泪便递个卫生纸，有其他学生来找我哭诉时还会帮忙安抚，讲述自己的生活经验。有时我在想，万一哪一天我真的没空回来办公室坐着，对我来说或许就只是有了新的任务要忙，但对这些学生而言，或许就是少了个避风港，少了个寄托。学生，正前所未有地需要老师。在社会好到能接住学生之前，老师有空真的很重要——教书多年的我无比深刻地认知到这件事。我知道不只有我正在承担这样的责任，我的许多同事也正在经历这些，我们正很努力地想办法让学生回到正轨，或是哪怕唤起学生的求生意志。在这个快速而势利的世界里，就连快乐也无法深刻到值得铭记，老师们偶尔欢声笑语的背后，不过是苦中作乐，死死抓住那仅存的热爱而已。但既然发现老师忙碌是为了学生，老师有空也是为了学生，现实会允许老师更有空吗？我连想都没空想。

5月前

星云

星云

思考教育/林阿雪（吉隆坡）

在补习中心里，二年级的孩子小畅来问我，“老师，我不会这个。” 我接过作业，题目写着“印裔同胞都会用‘古拉姆’（Kolam Art）来欢迎到来探访的朋友，说说看，你怎么欢迎来拜访的朋友。” 老实说，这并不是个很难的题目。即便他只有二年级。我于是说，“小畅，假如你来我家拜访，我看也不看一眼，就用力把门关上，那么你觉得，我欢迎你吗？” 小畅摇头。 “那么，你来我家，我很开心地请你进家门，然后端出美味的蛋糕，还有汽水招待你，你觉得，我欢迎你吗？”我再说。小畅点头。 “所以，你认为，我是怎么欢迎你的？”答案其实呼之欲出。小畅一脸茫然地看着我，说，“老师，我还是不知道。” 经过了几番解释，小畅还是依旧一片空白地看着我。我只好说，“我用美味的蛋糕来欢迎你，对吗？你也可以写，我用微笑来欢迎你，明白吗？” 小畅听了，就赶快把答案写下。给孩子机会思考稍微提一提小畅的背景，小畅在学校里，是全级前10名的学生。如今小学的课程，囊括了一些思考题。我个人其实是觉得很好的事情。毕竟时代不一样了。孩子学习，也不应该只注重对和错的答案。思考题，可以让孩子们学习，也可以激发创意，甚至是学习解决问题。那天一年级的女生给我检查家课。其中一题说到，“回想一下，妈妈最开心的时候是什么时候？形容妈妈开心的样子。” 女生的答案写着，“我得到第一名的时候，妈妈很开心，笑得见牙不见眼。” 看了，我说，“哦，你得第一名哦，真棒！” 女生说，“没有啊，老师，我没有得到第一名啊！这里写的都是老师教我写的。”我愣了一下。微笑着把作业簿交回给学生。的确，课程，没有错。有偏差的是教学方法，或者是观念的问题。教导思考，的确是教育的一部分。鼓励孩子思考，并且给予孩子机会来思考，才是学习的方法。若事事都帮孩子决定，帮孩子们解决，那么，孩子不仅是无法学习，也没有思考的机会，久而久之，也不愿意思考，继而不会思考了。教导思考这件事，学校有责任；家庭教育，也责无旁贷。

6月前

星云

全国综合

父母代孩子询问完成作业女教师：如何培养孩子责任感？

一名女教师透露，她发现学生们不仅在课堂上缺乏专注，还让父母在WhatsApp群组里频繁替他们询问作业的问题，甚至替孩子完成作业，让她感到非常担忧和无奈。

9月前

全国综合

星云

师法之化/依琳（居銮）

学生把作业交给我以后，颤颤从口袋掏出黑色袋子，伸手从袋中拿出苹果，嗫嚅着双手捧上：“老师，这是我对你表达的歉意……” 拿着他迟交一星期的作业放在位子上，心情难以言说。是歉疚吗？昨日到课室找他，作文功课他迟交了一个星期，这门功课至少给了半个月的时间去完成，当下责问他为何不交的时候，他淡定自若，说“忘记了”。半个多月的功课，3个字回复，当下很气，劈头盖脸一顿责骂。他静静地听。这位学生在我第一天进班就认识了，因为他的字很潦草，也许和狂草张旭相比，他还略胜一筹。有一次课堂上，我走到他身边，看他写字，也不是写得太快，但偏偏东歪西倒。我提醒他慢慢把字写好，他回答我说：“每年的老师都说我的字体凌乱。”每一年都没能改变的事，岂是我三言两语就能矫正的。我只是说“尽量吧”，便不再多说。先拿苹果堵我的嘴他估计是学习能力偏弱，理解能力也慢，我嗒嗒嗒砰砰砰瞄准他的要害拼命开枪时，显然子弹发到他身上，就像把篮球狠狠往柔软的床上拍，压根就不会反弹。他接收到我发怒的指令，但又对我发怒的原因满脸狐疑。我不给他解释的机会，只留下一句话：“明天请一定要把功课交上。” 第二天他带着作业来了，把作业交给我以后，颤颤从口袋摸出黑色袋子，伸手从袋中掏出苹果，嗫嚅着双手捧上网眼袋包裹着的苹果，说：“……老师，这是我对你表达的歉意。” 我拒绝接受，我实实在在不应该接受。我拿了作业，他强我要收下，觉得对我感到抱歉。那一刻，我竟觉得我是童谣里的虎姑婆，他为了避免自己成为我的盘中餐，先拿苹果堵了我的嘴，是的，我又还有什么话愿意责备呢？我心生愧疚，把昨天欠他说话的机会还给他，他终究没有多做解释，只是抱歉地说他容易忘事。他戴着口罩，只露出眼睛，但眼睛还是透过他鼻梁上的镜片给投射出他对我的畏惧。我拍拍他肩膀，让他先回班上。近日在他们班上和同学们讨论孟子的舍生取义，学生反应激烈，认为危难利益当前肯定以自己为主，更对文章的“一箪食，一瓢饮，得知则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。”争得面红耳赤。“老师，关乎生死肯定是先求自保，若乞丐流浪汉因为别人丢给他或者踢给他，他就不接受关乎生死的食物那只能证明他还不够饿！”我一下被学生机灵的反应给震住了，他们说的不无道理啊。荀子说“人性恶，故必将有师法之化，礼义之道，然后出于辞让”。在学业成绩他是被判了留级，但在礼义，我觉得是我不合格。 “师法之化”对呀！他迟交功课固然可气，但他至少不是编造谎话搪塞我，他甚至还意识到迟交作业让我生气了，我真不该生气的！上课铃响起，我到了他的班上又聊起了孟子舍生取义，“如果人们想要的东西都没比生命更重要（意即生命最重要），那么凡是一切可以保全生命的方法，又有什么不可用呢？但同学们，你是否希望别人这样对你？违背良心算计出的日子，又岂能高枕无忧呢？” 他坐在后面最角落的位置，用力地点头……

10月前

星云

即时国际

女老师“大吼怒扯学生头发” 湖南校方：已停职

中国湖南一名女老师近日遭网民传出课后“暴力”辅导学生，只要学生回答不出问题，就会对孩子们大吼、推肩、扯头发，相关影片引起热议。当地教育局及校方周三表示，已介入调查，该名教师已停职。

10月前

即时国际

即时国际

妈妈搞不懂小学一年级作业求助脸书全球网民抢著解答

这一道题你能解吗？一名妈妈日前在脸书社团上分享自己女儿的功课，向网民求救，表示连自己都觉得题目很难，所以想知道网民的看法

1年前

即时国际

星云

好一个学习单/郑晖（居銮）

多两天随老师同学进国家公园。今天下午听带队老师讲解行程的安排，发现竟还有“完成学习单”这一项。即窃喜又不知为何感到些许难过。窃喜是因为自己是老师，可以不用“完成学习单”。些许难过的是，以学校名义出访，就必须挂着学习的旗号。那该如何证明同学你在学习呢？于是就有了“学习单”这个物证的出现。我没见到此次出游的学习单，也没想和它碰面。但凡提起学习单，脑海浮现的模样，不外乎是两三张白纸上，有表格，有空白处，让你填上姓名班级座号，还要你写点什么感受感想之类，看到了什么，学到了什么，又悟到了什么。结尾感想最好是充满正能量的大自然真美好，科学真有趣之类的大圆满结论。或有同学写，“我不喜欢科学，我讨厌科学，树就是树，花就是花，为什么还要分一堆什么界目纲目科属种的”。最怕学生对生活无感如果真有同学这么写，其实这又何尝不是道理？我小时候就常在想，为什么蚊子是害虫，苍蝇是害虫，蜜蜂是益虫。后来随着年龄增长，渐渐就明白，因为蚊子、苍蝇对人类有害，所以就是害虫。那冠以益虫的蜜蜂，是因为蜜蜂能传花粉，还能产蜜糖。而我们人类却把益虫蜜蜂的蜜糖，给占为己有了。给树，给花挂上一堆名目，不过也是方便人类好分辨，好管理，好研究。这些林林种种的设定都在方便我们人类，而我们人类又何时方便它们了？科学予我这位老师的最大启发，就是批判和质疑精神。而大部分的质疑和批判，我都希望落在我自己的身上。那是对自己的行为，思考，价值观一而再再而三的审视。就像“树就是树，花就是花，分成界目纲目科属种干嘛”，这并非是对科学的挑衅，而是同学他对生活的有感而发。他觉得挂在这些树啊，草啊，花啊的名目太多了。树就是树嘛，能遮荫嘛；花就是花嘛，就是红色的花开起来好好看嘛。其实，这样不也很好吗？我常想，我最怕的其实不是学生考试不及格，毕不了业，而是他对生活无感。我最怕小朋友除了手游脸书和钱以外，他对外在的一切是没有感触的。我老觉得，这或许真的应该是教育应该回归和应该反思的根本。你科学学得再好，不能怜惜狗猫，不懂尊重大自然，又有何用？你三语说得再溜，碰上柜台前不谙英文的老伯吱吱呀呀没法沟通，仍不愿上前帮忙，却只随众人旁观，这又有何用？你在学习单写得天花乱坠，你拍的照片赏心悦目，你做的ppt有条有理，但你却随手乱扔垃圾，这，又有何用？但哪怕如此，我们还真的不能不写学习单，因为家长送孩子来学校就是来学习的。学习单就是为了证明学习这件事，学习单更多像是案发现场的有利证据，它的存在已超乎学习，已然是家长老师和校方需要的确凿物证。而学生就是完成这道工序最后一环。学习单到了最后，其功能已不止是学习这件事。或许该不把学习当成一回事，不用纸不用笔，不用制作ppt，不用制作视频，单纯地在山间走道里，走着，看着，呼吸着，累了就歇会儿，朋友渴了就递去水壶，大伙儿困了就找树荫下打盹，听听虫鸣鸟鸣声，听听风儿戏耍树枝叶，发出兮兮唰唰地磨蹭声。见风凋零叶，左右摆荡缓落水面，在平淌的溪流上渐渐远去。即惋惜，却也心视透明，大自然是如此这般值得崇敬。在林间走着，可能看起来没在学什么，但这或许才是我们要学的——对大自然的崇敬，对万物的怜悯和同理。希望，有那么一天，我们可以超越学习单，甚至超越课本和作业。

1年前

星云

全国综合

大学生称忙学会没做小组作业作业被除名反怒斥组长“自私”

一名大学生因忙其他学会活动而没有执行科目小组作业的工作，那么在其他组员完成作业后，这名大学生的名字是否该被除名？

1年前

全国综合

星云

【大头小e】吃水星/ 方肯

我常要提醒自己别被孩子牵着情绪走。孩子越急，我得越慢；他哭闹越大声，我就更小声或沉默。如果我索性让他不做一些事，他反而会马上去进行，这是孩子爱唱反调的弱点，要以退为进。有一句成语叫“万劫不复”，我有深切体会，那件事便是我给e煮了蕹菜。都怪我考虑不周详，土腥味让e从此见“绿”色变，吃菜好像逼他吃毒药似的。 “吃菜呀，会长高哦！” “要吃菜啊，才会强壮喔！” “这菜没味道的，妈妈选过的。” 最后，我把菜剪得很细碎，亲自喂他，他才勉强闭着眼睛吃（其实是吞）。总之，一见到桌上有菜，e就会发出惊恐的叫声：“菜！呜呜呜！菜！”接着发出作呕声，“离我远一点，菜很臭！” 菜有多臭呢？不是每种都有甜菜根的土腥味，或者帝皇苗的苦味呀，总不能永远不吃菜吧？话痨小e的弱点是话多，一秒不说话如30秒不呼吸，一边吃饭，一边聊天，或许能转移注意力，但万一噎到也不好。他近来喜欢太阳系，投其所好也不错。 “你看，这是水星，它要进去你嘴巴的黑洞里喽。”盛着菜饭的汤匙像飞机似的送进他的嘴里，他把嘴巴张得很大，很期待水星的味道。我们就这样愉快地吃掉整个太阳系，包括所有的卫星、矮行星，才把整碗饭吃完。此后，当他没胃口吃饭时，他会对我说：“妈妈，今天有什么星？”然后把嘴张得大大的，等着一个个行星送进他的黑洞嘴里。

2年前

星云

VIP文

方肯｜吃水星

我常要提醒自己别被孩子牵着情绪走。孩子越急，我得越慢；他哭闹越大声，我就更小声或沉默。如果我索性让他不做一些事，他反而会马上去进行，这是孩子爱唱反调的弱点，要以退为进。有一句成语叫“万劫不复”，我有深切体会，那件事便是我给e煮了蕹菜。都怪我考虑不周详，土腥味让e从此见“绿”色变，吃菜好像逼他吃毒药似的。 “吃菜呀，会长高哦！” “要吃菜啊，才会强壮喔！” “这菜没味道的，妈妈选过的。” 最后，我把菜剪得很细碎，亲自喂他，他才勉强闭着眼睛吃（其实是吞）。总之，一见到桌上有菜，e就会发出惊恐的叫声：“菜！呜呜呜！菜！”接着发出作呕声，“离我远一点，菜很臭！” 菜有多臭呢？不是每种都有甜菜根的土腥味，或者帝皇苗的苦味呀，总不能永远不吃菜吧？话痨小e的弱点是话多，一秒不说话如30秒不呼吸，一边吃饭，一边聊天，或许能转移注意力，但万一噎到也不好。他近来喜欢太阳系，投其所好也不错。 “你看，这是水星，它要进去你嘴巴的黑洞里喽。”盛着菜饭的汤匙像飞机似的送进他的嘴里，他把嘴巴张得很大，很期待水星的味道。我们就这样愉快地吃掉整个太阳系，包括所有的卫星、矮行星，才把整碗饭吃完。此后，当他没胃口吃饭时，他会对我说：“妈妈，今天有什么星？”然后把嘴张得大大的，等着一个个行星送进他的黑洞嘴里。 e需要故事和想像力，那是妥协的钥匙。有了这把钥匙，我可以省下很多催促、等待的时间，也可以避免因高声说话而伤了嗓子，还可以让我保持心情平和的状态，当一个像天使般的妈妈。 [vip_content_start] 洗澡的难度和吃菜不相上下。e有一万个理由拖延，“我还没玩完”、“要好了要好了”、“我还有一件事情要做”等等，我等到火冒三丈，他也无动于衷。曾经发生过两次惨痛的经验，那时宴会晚归，e大概是太累了，结果他哭闹了一个小时多，才愿意洗澡。回首那两个累到崩溃的夜晚，已不是言语能形容。或许他觉得洗澡太闷而不想洗，我就让他带玩具一起洗。可是，他玩到不想出来，或者玩具几乎堆满了浴室台。渐渐的，我淘汰了这个方法。后来，我把未开灯的房间当成山洞，e先进房等，我则变成某种动物，并扮动物的叫声，请他开门，然后我们就和谐地洗澡了。但是，他开始投诉我的叫声不对而不开门，如此我们又僵持了几次，这方法又被我淘汰了。最近，我想到一个干脆的方法。小男孩喜欢比赛，我说：“好喽，我要第一个跑进房间里！”我做起跑状，而e已经一溜烟跑到房里去了。为了增加他的胜利感，我还要埋怨说：“为什么又是你第一？我都还没有喊一二三。” 孩子越急我得越慢如今上学了，新的挑战又来了——写作业。我知道写作业很累，尤其那马来文习字总是写不完，除了分段进行来减轻手指疲劳，再来就是用故事转移了。 “来，我们写datuk。现在，datuk在楼下了，”写了一个，“datuk按电梯了，”又写了一个，“datuk按了第几楼？” 这时，他想了想，答：“3”，跟着继续写。如此慢慢完成作业，而我仍必须在旁陪伴，否则datuk永远回不到家。说实在的，电视是一个好帮手。为了看电视，e可以放下一切执念，变成一个自动收拾玩具、主动写作业的好孩子，我也变成了优雅的妈妈，温声细语，笑容可掬，感觉上自己可以多活几年。但优雅不会太久，过后我又得催促他关电视，压抑闷气到消化不良。无论如何，没有事情是一颗糖解决不了的。因此，我常备有维他命软糖。我常要提醒自己别被孩子牵着情绪走。孩子越急，我得越慢；他哭闹越大声，我就更小声或沉默。如果我索性让他不做一些事，他反而会马上去进行，这是孩子爱唱反调的弱点，要以退为进。动脑筋，善用智慧，才能“治理”孩子。孙子兵法有道：“知彼知己，百战不殆。”我也希望自己能成为“贤君”，可是我本非完人或机器人，可以自由控制自己，仅能在角力的时候，提醒自己合目深呼吸，暂时让自己灵魂出窍，在冥想中寻找灵感来解开眼前的结。虽然每种和e谈判的方式有好有坏，但妈妈能迅速达到目标，尽快让血压降下来，也不管需要多少块饼干或新玩具了。 E爸说，无论有多少年的修为，孩子一出招，内在最深处的黑暗都会被挖掘出来。

2年前

VIP文

微隐于学

宋明家.与ChatGPT共舞

若只一味使用AI来生产作业和报告，大学生的分析能力、批判性思考、乃至专业知识永远只会在原地踏步，在往后没有ChatGPT技术的强大支援下，这名学生（在该领域）将是一个废材。

2年前

微隐于学

国际拼盘

9PM停止做功课中多地推作业熔断机制

超过晚上9时就停止写作业、做功课，未完成的也不用补做……近日，中国多地学校尝试推出“作业熔断机制”引发热议。

2年前

国际拼盘

全国综合

找软件工程师代笔大学作业大学生：可有RM300学生价?

大专生找“枪手”代写完成年终作业的事情时有耳闻，但竟然有学习电脑科学与资讯工艺的大学生找业内的专业人士代笔，并称最多只能付300令吉，令专业电脑软件工程师哭笑不得，劝告学生“自己的作业自己做”！

3年前

全国综合

全国综合

作业迟交直接丢垃圾桶大学讲师不认同：是要教育不是惩罚

大学作业迟交，就要自己丢进垃圾桶？

3年前

全国综合

全国综合

“我的作业被兔子咬坏了”·讲师哭笑不得网民力挺学生

一名讲师在推特上发文指出，这是她9年讲师生涯中，第一次听到这样的理由，让她哭笑不得。

3年前

全国综合

即时国际

马斯克改过的作业仅缩写EM值3万元

特斯拉、SpaceX创办人马斯克（Elon Musk）批改过的作业，最近在网路上以7753美元（约3.2万令吉）售出，买家身分不明。

3年前

即时国际