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做人
学说经济
张恒学.读书不是为了赚钱
我们为学须先问自己当初立志读书的初心——我到底真的在学吗?还是只是为了一纸文凭而读书?我们不该问读书有什么好处、能不能帮我赚到钱——问这些,就表示没学好。
12月前
学说经济
花城观点
丘明艳 | 做人真的要agak一点
曾接受过华校教育的孩子,又或者说所有华社,都对于燃放鞭炮的起源有一定了解。小时候,老师会讲解燃放爆竹的起源,话说古代人为了驱赶一种名为“年”的猛兽,会在家门前燃烧竹筒,利用竹腔受热后产生的热胀冷缩效应所发出的“爆炸”声响,驱赶年兽。每当农历正月初一子时,整个中华大地都爆竹声震响连天。
1年前
花城观点
花城观点
郭锺桂 | 好好做人,难
以前学会一句海南话:人不像人,鬼不像鬼。这句话很好学,容易上口,但千万不要见到海南人就乱讲,被打、被骂不关我事,若用这句话来形容政客,应该是很贴切。
1年前
花城观点
星云
【大头小e】先学做人/方肯
第一天送e上学后,我们回到家里时,整个屋子回到e未出世前的宁静。那足足4个小时如此美好而梦幻,我们几乎要开香槟庆祝。 这个年代的小孩都经历过MCO,长期留守家中,世界是外星球。我常对e描述学校的样子,什么是上课、老师、同学,渐渐的,他开始向往上学的日子。于是,为了让他体验上课的感受,就让他尝试不同的兴趣班。 首先是亲子瑜伽班,一连3天,我们母子俩虽不至于累不成人形,但尽管e还想再续(因为可以在偌大的中心疯狂奔跑),妈妈我已经投降。 其次是游泳班。就因为e喜欢玩水,而他也觉得自己会喜欢游泳,欢天喜地买了泳镜去试课。结果,从一入水的那刻起,他就呼救大叫到离开泳池为止。“我的手皱了”、“我要沉了”、“我不敢学了”,还对着教练喊“你要抱着我啊!” 然后是音乐课。e喜欢唱歌跳舞,我想他会喜欢,他也如此认为。结果,试课不过15分钟,他站在门口无精打采地看我。结束后,他问我为什么这么久?我便知道他兴致缺缺,上课度日如年。 最后,选了画画班。平日,画画是e在家的消遣之一,而e爸小时候也上过几年的画画班,这回不会错了吧?结果,的确上了画画班,但只上了3堂就停止了,因为这个小顽童上课没事做的时候,就在颜料里装水、到洗手盆玩水、四处乱跑乱碰东西,还打扰同学。唉,他真不知道什么叫上课,得给他回家面壁思过,自我反省才行啊。
2年前
星云
VIP文
方肯|先学做人
第一天送e上学后,我们回到家里时,整个屋子回到e未出世前的宁静。那足足4个小时如此美好而梦幻,我们几乎要开香槟庆祝。 这个年代的小孩都经历过MCO,长期留守家中,世界是外星球。我常对e描述学校的样子,什么是上课、老师、同学,渐渐的,他开始向往上学的日子。于是,为了让他体验上课的感受,就让他尝试不同的兴趣班。 首先是亲子瑜伽班,一连3天,我们母子俩虽不至于累不成人形,但尽管e还想再续(因为可以在偌大的中心疯狂奔跑),妈妈我已经投降。 其次是游泳班。就因为e喜欢玩水,而他也觉得自己会喜欢游泳,欢天喜地买了泳镜去试课。结果,从一入水的那刻起,他就呼救大叫到离开泳池为止。“我的手皱了”、“我要沉了”、“我不敢学了”,还对着教练喊“你要抱着我啊!” 然后是音乐课。e喜欢唱歌跳舞,我想他会喜欢,他也如此认为。结果,试课不过15分钟,他站在门口无精打采地看我。结束后,他问我为什么这么久?我便知道他兴致缺缺,上课度日如年。 最后,选了画画班。平日,画画是e在家的消遣之一,而e爸小时候也上过几年的画画班,这回不会错了吧?结果,的确上了画画班,但只上了3堂就停止了,因为这个小顽童上课没事做的时候,就在颜料里装水、到洗手盆玩水、四处乱跑乱碰东西,还打扰同学。唉,他真不知道什么叫上课,得给他回家面壁思过,自我反省才行啊。 [vip_content_start] e是失望的,他只是若无其事,但失落的眼神和反常的沉默瞒不过人。凑巧,碰上年末年初的节庆,每个周末都有不同的活动,慢慢淡化了忧愁,却留下阴影。 新年过后,e的日子又清闲下来了。我和他约法三章,他保证安分守己,我才给他报名了附近的一家美术坊。明白了什么是上课的e,顺利上到幼儿园开课为止。老师们总是笑眯眯地称赞e,e也很喜欢那里的老师。上课的热身训练总算结束,我可以安心送他上幼儿园了。 幼儿园是e钦点的,开放日参观那天,他就郑重声明非这所不读,坚决如磐石。每当我试探问能否选择其他学校,他就对着我含泪。 过去因MCO的缘故,我们就在家给e学习。他一岁多开始先认字,然后看书、读唐诗、学汉语拼音、学算术,然后是英文、马来文、写字等等,慢慢递进。把教学当作游戏来玩,打发时间而已,让他有自己的事可做,父母也可以喘口气。 现在,home school盛行,我也曾考虑过让e尝试,维持到上小学为止,但是随着e对外界的好奇心越来越强,越来越想参与群体,更关键的是他在家严重打扰e爸工作,我的健康也快撑不下去,我们的确需要专家来辅助了。所幸,经过3年,疫情这时已缓和许多,该放手让他到外头闯荡了。e时常说,没有爸爸妈妈在身边,可以自己玩,他很开心。 高智商都不如内心的深度 第一天送e上学后,我们回到家里时,整个屋子回到e未出世前的宁静。那足足4个小时如此美好而梦幻,我们几乎要开香槟庆祝。5年了!我终于可以自由地呼吸了!我不再需要一整天陪e玩猜字游戏、看书、唱歌,也不用为了他的顽皮操心一整天了! 这个时代,除了私立和国民学校,还有国际学校,以及各种我不知道的教育机构,有些孩子14岁考上A level,有的毕业后上名大学,然而对e的冀望,并不是要他变成天才或超人,只希望他生为人,懂得何为人,何为做人。再高的智商和成就,都不如内心的深度和厚度重要。很多人一辈子都学不会,枉为人。 5岁的e,同理心还未长成,简而言之是没有人性。我们穷尽许多方法,都难以让他体会和理解“同情”、“包容”、“谅解”、“迁就”、“退让”等等有关仁慈的思维,只因为他不曾参与群体生活。我知道他正在学习,并改变自己,成为一个更善解人意、懂事的人,但我想校园会是更好的学习场所。这是我们让他上学的主要目的。 话说上学第二天的前一晚,e问我明天有出去吗?我答有啊,他好奇地问去哪里?我说上学啊,天天都要上学,爸爸有工作,你就有上学啊!e这才知道上学是“天天”的事,惊喜万分,高兴得把头埋在沙发里笑。 儿啊,希望你以后也会为“天天上学”这么笑。
2年前
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