傅月凤新闻资料

简

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教育专题

星儿用歌声找到自信

世界上有这么一群孩子，他们以与众不同的方式感知这个世界，以独特的方式表达情感，他们生活在自己的世界里，独自闪烁，人们称这群自闭症孩子为“来自星星的孩子”。 “星星的孩子”有视力却无法对视，有语言却难以沟通，有听力却充耳不闻；但在这一个小小的音乐教室里，孩童洋洋盈耳的歌声在回荡，他们的世界因歌唱因音乐而长出梦想的翅膀，来听听“星星孩子”合唱团的故事吧！报道：本刊特约叶心圆摄影：本报黄安健视频：本报黄琬焮随着马来西亚自闭症协会（NASOM）总经理玛丽雁进入Somerset Music的音乐教室，里头约有十余名孩子在练唱，看见突然“闯入”的陌生人，纷纷停下歌唱，热情地自我介绍打招呼。 “你叫什么名字呢？”、“你会跳舞吗？”，逐一回答孩子好奇的提问后，音乐老师傅月凤马上拉回孩子们的注意力，一边弹钢琴一句接一句教唱，一边叮咛他们专注。“记得哦，我们这次不是唱R&B风格，是P. Ramlee经典歌曲，好吗？” 不难发现班上部分孩子较为活跃，一些则默默专心练唱，每个人风格各异，却意外地和谐相处，教室里歌声、吵杂声及欢笑声满满。傅月凤笑称，在这个自闭症儿合唱团的音乐教室里，孩子们练习的不仅是歌唱技巧而已，这里更像是他们的社交能力练习平台。早于13年前，她刚开始音乐教师教职生涯，NASOM找上门询问她是否愿意执教自闭儿童合唱团，她自此与“星星的孩子”结下缘分。 “当时我连自闭症是什么都不懂，幸好当时有谷歌，在搜寻资料后，我答应接下挑战。” 她深知自己答应NASOM后，这将会是重大责任，不可轻易答应却无法达成承诺，她花了不少功夫做好功课。经过与自闭症孩子相处后，她发现自闭症孩子对画画、数字、运动颇有潜能，更发现孩子们都是未经琢磨的钻石！尽管做好功课，但初期上课依然状况百出，孩子们无法专注，到处走动，无故失控大笑，甚至有孩子无法开口言语，更甭说歌唱了。她与NASOM导师想尽办法协助，孩子们走动就把他们带回原位，再以图文并茂的卡片为孩子讲解音乐课“社交规则”、让家长陪伴上课、若孩子失控大笑就带他们去冷静室、孩子无法开口言语就耐心鼓励，一切努力只为成就合唱团，鼓励“星星的孩子”踏出第一步。 “我们一切以孩子的感受为首要考量，如果这是我的责任，我会尝试做到最好。” 傅月凤：教导用歌唱表达情绪傅月凤感叹，部分人士因对自闭儿缺乏了解，认为他们很顽皮没礼貌，但其实自闭儿须接受特殊教育，发掘其潜能。她说，即使简单的读句子，脸部表情及肢体语言表达，对自闭儿都是艰难挑战。 “孩子们不会用言语表达，不要紧，那我们尝试透过歌唱方式，教导他们表达情绪，比如开心可以拍手，生气也可以透过歌唱表达。孩子学会表达，家长也容易照顾。” 她说，透过与同龄孩子相处，过去不愿开口的孩子也渐渐能说话唱歌了。“现在我们的音乐课比巴刹还热闹，但我认为这是好事！” 她察觉，自闭儿非常重视朋友，执教多年来，她不曾听见孩子们投诉小伙伴的，尽管他们偶尔会因小伙伴的不经意行为生气或受伤，但从不会说对方一句坏话。 “这是因为他们不仅仅用眼睛看人，他们是用心看人！” 到电视台及韩国表演孩子们一点一滴练习，合唱团的实力渐增强，不定期获邀公开表演，家长也乐意让孩子接触外界，这里的孩子多数拥有公开表演的经验，除了到电视台表演，甚至也获邀前往韩国表演，经过琢磨的钻石在台上闪闪发亮，这让傅月凤、协会导师及家长深感欣慰。 “我们已在此设立平台，希望鼓励其他父母不要放弃让自闭儿接触外界。 “这里没有魔法，教育自闭儿也没捷径，我们需要完整社会教育孩子，这可不是一名教师就可教育成功，而是需要协会导师及家长配合才能完成。” 她说，父母每个周末风雨无阻地带着孩子来上音乐课，或许有者认为这是浪费时间，但若不愿意花费这么一点时间，孩子珍贵的潜能或就此埋没。步出音乐教室时，孩子们嘹亮歌声围绕在走廊上，抬头一看，等待孩子下课的家长们围绕一起开心聊天。他们给予孩子最真诚的陪伴，无疑是最动听的乐章。瓦希达（39岁）：孩子学唱后增信心，接触外界又能交友 “我的孩子阿当现年13岁，从小开朗又好玩，他玩玩具的方式与其他小孩不一样，他喜欢把玩具车倒转来转着车轮玩，喜欢拿着气球转圈圈，如今回头看，这些都是阿当给我们的提示，只是我们未察觉。阿当到了两岁仍不会开口说话，但他喜欢以行为表达自己，喜欢与人拥抱，想要上厕所时，会把我们带到厕所；要喝水时则比划茶杯，却从不开口说话。当我们发现他到了适当年龄，仍无法以言语表达时，我们带着他去寻医，到政府及私人医院问诊，进行一系列语言及肢体检测，也检验聆听及视觉，最终诊断阿当是一名自闭儿，那年他约4岁。当初我们难以接受孩子与他人不一样，最终接受事实，决定对阿当保持开放态度，一切以孩子为重，为他做最好的准备面对未来。上普通幼儿园就被要求接回家我们曾尝试让阿当上普通幼儿园，早上才刚送他到学校，中午老师就来电了，让我们把阿当接回家，坦白说，这是非常痛心，但我们了解这可能还不是他到学校的时候。所幸我们接触了NASOM，在专业导师耐心协助下，他开始接受教育，也发掘他喜好唱歌的兴趣，那为何不让他加入合唱团呢？除了他感兴趣，也可与同龄朋友相处又能与外界接触，这对阿当是很好的开始。我理解有些父母得悉孩子是自闭儿后会封闭生活圈，但我觉得让孩子接触社会是最好的方法，毕竟父母无法永远陪伴在旁，他需要学习群体生活。如今13岁的阿当与其他同龄少年无太大差异，他有自己的朋友圈，与教师同学舒服地相处，虽认识新朋友会害羞，但他仍能与对方沟通。阿当在接触音乐后，他学习聆听及表达，也更有信心，会与我们分享课堂上的趣事。作为父母，这已是很崇高的进展，我非常光荣，也感谢教师的指导，让阿当可学习自理。在合唱团小伙伴互相支持下，他曾数次参与合唱团的公开表演，至于未来是否会担当独唱，这就得培养更多信心了！” 马来西亚自闭症协会主席黄明维（43岁）: 举家搬来隆求医,争取疗育黄金时间 “10年前我从东马亚庇搬来吉隆坡，是为了现年15岁的儿子黄圣宴。早在儿子三四岁时，我与太太察觉儿子行为举止与同龄孩子有差异，怀疑他是自闭儿。东马医院对自闭儿的诊断及治疗方式非常贫瘠，从儿子首次问诊、检测、至问诊儿童心理专科医生，就耗时长达9个月时间。恰巧当时任职公司给我调职至吉隆坡的机会，我和太太毫不犹豫答应，为的不是事业发展，而是希望儿子在吉隆坡可获得完善的治疗机会。我们在隆市仅花一周时间，就获儿童心理专科医生证实儿子患有自闭症，最终选择NASOM的早期疗育课程。自闭症疗育越早起步越好，从三四岁就可接受早期疗育，着重改善孩子动作技能、语言表达能力及社交技能，孩子可变得独立自理，甚至有机会进入主流学校就读。自闭症孩童在东马面对诸多挑战，缺乏诊断及教育中心资源，NASOM目前已在亚庇设教育中心，但这不足够，尤其全国各地的教育中心都有着等候名单，NASOM每月学费介于400至500令吉，希望可协助更多B40群体。自闭儿其中一项症状是重复行为，因此他们在唱歌、画图、乐器、运动等方面有潜能，我们提供技术培训，希望这些技能协助他们在未来可觅得工作，如家务管理、烹调、烘焙等属于重复性步骤的技能工作。希望企业给就职机会我们也培训孩子接触外界，希望企业公司抛弃怕麻烦和歧视的观念，给予自闭儿聘请的机会，毕竟许多自闭儿属高功能阶段。至于我的儿子嘛，15岁的他目前在家上课，掌握与人沟通能力，书写念书也不成问题。我们不时带他到人潮多的地方，尽管知道他不喜欢，但还是希望他能体验环境。部分父母怕麻烦怕孩子失控，长时间把孩子留在家，这对病情不会有进展。我们甚至带他去演唱会，他会觉得太吵而用手盖上耳朵，但多尝试几次，他也渐习惯。当然初期上音乐课时，他很不习惯，但老师很耐心教导他，也认为他已准备好公开表演；但未准备好的是我太太，她担忧孩子在台上一时无法专注。不过，若未来有公开表演的机会，我愿意让孩子尝试。” 大马自闭症协会合唱团（NASOM Maestros）背景：自闭症协会合唱团于2010年10月17日成立，成员由12岁至25岁的自闭症患者组成，是国内首个获得马来西亚纪录大全认可的自闭症合唱团。合唱团首个慈善演唱会于2010年在KLCC举办，获得不俗回应。合唱团也于2014年受邀到韩国平昌参与特别音乐艺术节表演。自闭症协会合唱团协助自闭儿加强社交、沟通、聆听指示及观察技能，培养自信心。大马自闭症协会合唱团脸书：www.facebook.com/NasomMaestrosOfficial 大马自闭症协会官网：www.nasom.org.my 视频：星星的孩子合唱团用歌声找回自信更多文章：特奥健儿6月出征德国跟着苍蝇去破案，上一堂法医昆虫学实践课国中生，台湾高教欢迎你 ChatGPT，对学校是好是坏？

2年前

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