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研究可再生能源 需有跨学科思维
因应国际的减碳趋势,许多国家近年都在谈能源转型,因而加速了可再生能源,例如太阳能、风能和水力发电的发展。国际能源署的报告就指出,2023年全球可再生能源装机容量激增近50%,创下过去20年最大增幅。 可再生能源这课题非常复杂,它不单单是电力技术的问题,还涉及经济和政策层面。因此,中国华南理工大学电力学院陈皓勇教授说,可再生能源的研究往往都是多学科交叉研究,大学生要有广阔的知识面,即便是工程学院的学生,也应该懂一点社会科学。 多个跨国科技巨头正计划要在我国建设数据中心,但数据中心极为耗电,并且会消耗大量的水,因此水电供应是必须先克服的主要挑战。 说到电力尤其是可再生能源,我国或许可以借鉴中国的经验和技术,因为中国的可再生能源装机量近年迅猛增长,中国华南理工大学电力学院陈皓勇教授说,2023年底至今,中国可再生能源累计装机容量达15.1亿千瓦,在全球可再生能源发电总装机中的比重接近40%,是规模最大的国家。同时,中国新增光伏装机容量达到216.9吉瓦,占亚洲地区增量的91.2%。 发展可再生能源不光需要技术 比起化石燃料,虽然可再生能源对实现碳中和目标更有利,不过发展可再生能源还是会面临一些难题。陈皓勇认为,挑战主要有两部分:“一个是技术方面的挑战;一个是经济方面的挑战。” 技术方面,由于太阳能和风力发电具有极强的随机性,会受天气条件的影响,导致能源供应可能不稳定,因此需要由工程学等专业去解决技术问题。至于经济方面的挑战则跟电价的竞争力有关,他说根据中国的经验,中国政府出台了一系列鼓励绿色能源发展的政策,包括补贴、税收优惠和强制性市场份额要求,为绿色能源技术的研究和应用提供了强有力的支持。 可再生能源这课题本身非常复杂,因此关于这方面的研究必然会是多学科交叉研究,涉及电力技术、电脑科学、材料科学、经济管理等多个领域。也因为这样,他认为,研究者需要有跨学科的思维,“你不能用工程的思路解决其中的经济问题,也不能用社会学的思路解决其中的技术问题。” 为了拓展学生的思路,他编写了“电力经济管理导论”教材,还为电力学院研究生开了这门课,目的是要学生了解和电力专业相关的一些经济学科知识。 拉曼大学与华南理工大学启动合作 陈皓勇毕业于西安交通大学,现任职于华南理工大学电力学院,是电力学院“新能源电力系统”学术团队负责人,2023年当选为发展中国家工程科技院(AETDEW)院士。 2024年中,他带领中国华南理工大学一行人前来马来西亚,行程包括访问拉曼大学。今年较早前,中国华南理工大学和拉曼大学签署了谅解备忘录,启动联合研究项目,增强包括教师互访在内的学术交流,还有推动学生交流及实习。很快的在今年中,拉曼大学就有6名学生到华南理工大学参加暑期课程。 此趟来马来西亚,他还出席了科学、工艺与革新部的活动,以及访问马来西亚工程师学会等单位,探索是否有机会跟马来西亚合作。 他说,中国建设了大量的新能源发电设施,同时也大量投资开发智能电网和储能技术,整个产业链已很齐全。他相信中国有能力在全球的绿色能源领域发挥更大作用,通过技术输出和国际合作,为能源转型出一分力。 更多【新教育】: 马大植物园 一座隐秘的知识丛林 懂得人类学与社会学 更确切运用文化和社会知识 拍短视频意外蹿红 ,Ms Shirley——教华文的印裔老师
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