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華團

        (安順20日訊)今年的霹靂州非伊斯蘭事務撥款已開始接受華人神廟、教堂、華團組織申請。   負責非伊斯蘭事務撥款的霹靂州行政議員吳家良在訪問安順蓮聖宮三太子廟移交3萬令吉撥款後,接受星洲日報《大霹靂》社區報訪問時,呼籲霹靂州內的華人神廟、教堂、華團組織儘早作出申請,先申請者先得。   “從過去的經驗來看,2023年的非伊撥款在7月間用完;2024年非伊撥款在6月用完。”   他表示,州政府一視同仁撥款給各地非伊斯蘭場所,包括反對黨選區如宜力。 吳家良說,那些在過去曾獲得非伊撥款的神廟、教堂、社團,需提呈完整的撥款財政報告、照片證明等文件。 “這是為了確保有關撥款的確是用在所申請的用途上,避免出現爭議和舞弊。”   他讚揚安順蓮聖宮三太子廟,在去年獲得3萬令吉非穆撥款後,提呈完整的撥款財務報告,包括工程前後的照片,因此今年該廟再獲得另外3萬令吉的非穆撥款。   吳家良說,從2023至2025年,霹靂州非伊斯蘭場所獲得的撥款高達2800萬令吉,這個款額比希盟長期執政的檳州和雪州還高。   “我們希望霹靂州的選民,在未來的大選中繼續支持希盟,讓堅持開明、多元的希盟,為人民作出更公平的良好施政。”   他表示,在過去2年多,他已在“擁抱宗教多元,築大馬和諧之行”中,訪問超過200所華人神廟、興都廟、基督教會等非伊斯蘭場所,捍衛宗教多元,接下來會繼續推動這項努力。    
7天前
國內多個華團秉持“再窮不能窮教育”的精神,設立大學貸學金,協助家境清寒的學子完成高等教育。而隨著此制度的推行,借款者濫用借款、畢業後遲遲不還款的問題逐漸浮現,讓這些善舉面臨嚴峻挑戰。 華團貸學金的設立並不簡單,需要有大量資金支持,還要有完善的管理機制,確保能真正幫助有需要的學子。這些資金來源主要依賴社會熱心人士捐助,華團則肩負有效管理的重任。 有些華團採取嚴格的審核制度,要求借貸者以個人名義申請,並進行家訪,確保幫助真正有需要的學生。此外,借貸者須與律師樓簽約,以強化還款責任。即便如此,仍有部分借貸者畢業後不履行還款承諾,使得華團在催收過程中面臨尷尬局面。 貸學金的初衷是幫助家境清寒的學生完成學業,以便未來能改善自身及家庭生活,而忽視還款責任,將令貸學金運作受阻,影響後續清寒學子的受惠機會。 之前就曾發生華團對兩名借貸者採取法律行動的事件,惟此舉不僅增加華團的管理成本,也影響社會大眾對貸學金制度的信任。畢竟款項源自大眾,若借貸者有借無還,將辜負捐助者的善意及損害社會互助精神。 面對這一難題,華團紛紛嘗試不同策略,以提高借貸者的還款責任。其中包括採取“分年撥款”方式,即借貸者不會一次性獲得全額貸款,而是根據學業進展逐步發放,確保學生不濫用借款。同時也在學生畢業後主動跟進他們的就業情況,並伸縮性處理還款事宜。 另一種有效做法是加強借貸者與華團的聯繫,培養他們對組織的歸屬感。如,要求借貸者必須是會員子女,並在借貸者畢業後邀請他們參與華團活動,讓他們對華團有更深入瞭解,增加責任感,還能吸引他們主動加入華團。 要從根本上解決拖欠貸學金問題,僅靠法律約束或催收並不足夠,更重要的是從小培養孩子“飲水思源”的價值觀。華社必須加強感恩教育,讓學生明白,貸學金並非理所當然的援助,而是一種社會責任。若能按時還款,還能幫助下一批有需要的學子,形成良性循環。 華團貸學金的設立,是社會互助精神的體現,不僅幫助無數學子完成學業,也為華社培養更多人才;借款者則需要有責任心,珍惜這份援助並履行還款義務,貸學金制度才能長久維持。 因此,華團在管理貸學金時,除了採取嚴格的審核機制,也應加強教育宣傳,提升借貸者的社會責任感。同時,借款者也應意識到,履行還款義務不僅是對華團的回報,更是對下一代學子的承諾。唯有在善意與責任之間找到平衡,華團貸學金才能真正發揮長遠作用,造福更多鄉親。
1星期前
(昔加末13日訊)教總主席謝立意建議華團鄉團設獎勵鼓勵會員子女當老師,昔加末社團此建議贊好,並將開會討論並相信將獲通過。 謝立意日前出席在昔華國民型中學舉辦的“我要當老師”說明會時提出以上建議。他說,華團鄉團可提供獎勵給考入師範學院的會員子女,抑或是提供獎勵給完成師範課程將任教師的會員子女。 昔加末社團領導接受星洲日報《大柔佛》社區報訪問時皆對此建議贊好,並表示將在會議上提出討論。 他們相信,為當教師的會員子女設獎勵的建議將獲通過,畢竟華文教育是華社最為關切的環節,大家應攜手為華教師資作出努力。 與此同時,昔縣華文教育發展工委會主席楊福友表示,此事項將是該會近期會議的主要討論課題。 他說,該會需討論如何在此事上予以協助,而這畢竟是長期性的工作,需要詳加討論,再作出決定。 “我們需要與社團領導會面,向他們說明這項建議。” 他希望這項建議能夠獲得昔加末社團的響應,彼此攜手為華教師資貢獻力量。 ▉春秋慈善社主席廖益榮表示,他個人非常贊成這項建議,獎勵數額可按個別社團能力而定。 不過,他說,社團事務仍需經過會議討論,才能拍板定案。 “只要在會議上獲通過,即可在教育獎勵金中另設一項獎勵。我相信此事並不難,應該不會有人提出反對。” ▉昔加末客家公會會長吳天和指出,該會將開會討論並響應這項建議,以在鼓勵華裔子女進入師範學院上扮演一定的角色。 他提及,如今教師面對繁重書面工作,許多教師提前退休,尤其是華小情況特別嚴重,令人擔憂師資短缺。 “我非常同意這項建議,昔加末客家公會每年頒發會員子女獎勵金、學成歸來獎勵等,也可設立這項獎勵以增加華教師資,同時也希望家長們能鼓勵孩子當老師。” 他也提及,除了教總、華團鄉團和家長之外,希望教育部能夠鼓勵學生並更人性化處理招生事宜,同時盼華裔代議士也能夠在這方面予以鼓勵。 ▉昔加末劉氏公會會長劉保安表示,他將在該會於本月28日召開的會議上提出設獎勵鼓勵當教師的會員子女。 他說,該會設有“添喜獎”鼓勵生育、會員子女獎勵金鼓勵會員子女向學等,新增一項鼓勵會員子女當老師的獎勵相信也將獲得通過。 “這是一項很好的建議,畢竟教師是人類靈魂工程師,而且能夠為華教貢獻力量。” 他希望華團鄉團都能夠一起響應,共同鼓勵華裔子弟當老師。
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