吕美谊新闻资料

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【校园报道】《槟纷足迹·时光的呼唤》保护文遗回顾槟华历史

（槟城讯）槟华独中高二美学课活动延续去年高一共备课的文化遗产主题，日前进行为期1个月的保护文化遗产的系列活动，重点集中在靠近文化遗产的槟华独中，在《槟纷足迹·时光的呼唤》的主题下，回顾槟华一路走来的脚步。此活动不仅让学生了解保护文化遗产的重要性和方法，还培养本校师生的爱校精神，以及让学生饮水思源，感恩和珍惜现在所拥有的学习机会。《槟纷足迹·时光的呼唤》以晨读活动拉开序幕，全程由高二学生亲自策划与进行，并由高二美学老师指导。高二的晨读活动的工作人员在接受培训课后，在每周二和周三，分别到全校各班为学生讲解文化遗产相关的晨读文章。激发学生珍惜文遗为期三个星期的晨读活动，让全校学生理解什么是文化遗产、文化遗产的重要性与价值，以及保护方法。随后，高二同学还举办校内摄影比赛，以让学生发现槟华独中的美，从而让学生意识到保护槟华独中，不让校园美景受破坏。这项摄影比赛共获12名学生报名参加，参赛者在这项赛事发现平时匆匆而过的槟华独中建筑物的特色，并且也达到主办方的预期效果。高二同学在宣导会的尾声进行总结环节，工作人员在各年级的美学课时把学生召集到兰心室，先是进行高塔游戏，让学生理解文化遗产建立的不易，以及在被毁坏后的可惜，从而激发她们对文化遗产的珍惜。随后学生分组进行反思环节，思考保护槟华独中的重要性和方法。同时，主持人也为学生们讲解槟华独中的价值，并给学生普及该如何保护校园。宣导会以回顾影片画上句点。陈敏渝：确保宣导会内容正确负责组长陈敏渝接受学记访问时说，她不仅从筹备过程中学习到知识及提升了软实力，还收获了成就感而感到满足。她说，让同学吸收文化遗产的相关知识，是最大的难题，所以她与团队不断查询资料，并给工作人员进行培训来提高成功率。她还说，负责同学不断向老师确认宣导会的内容是否正确，并反复详读内容来确保宣导会当天能顺利做宣导。对此，她感谢指导老师及团队，让活动圆满举行。她希望同学在此活动后能付诸行动，爱护身边的文化遗产。吕蔚谊：以行动保护文遗初三庄班学生吕蔚谊说，经1个月的活动后，她明白了珍惜与保护文化遗产的意义，也让她与朋友开始以行动去保护文化遗产。她说，高塔游戏最有意义，从中领悟到一座建筑物的建立花费的精力与时间，然后被摧毁的可惜。她认为，身为学生除了在日常生活中不破坏文化遗产，更重要的是去了解文化遗产的现状和保护需求，形成一种保护意识。槟华独中每年为初中学生提供的史地科户外教学，就是一个能够让她们认识文化遗产的好机会。评语：来文的内容很好，只是学记还需要把内容给梳理好，把文字写得更简洁。若只是一句或一段文字太长，会让读者看不明白。

13小时前

【校园报道】槟华独中班歌赛 SZ2 S3成双料得主

（槟城讯）槟华独中班联会日前在平惠堂举办一场振奋人心的班歌比赛，全校共11班参与赛会并在决赛时终极对决，最终高中组SZ2班及S3班摘下赛会金奖，而且双双更是分别摘下班级最佳音乐表现奖及班级最佳舞台呈献奖，成为双料得主。学校举办班歌比赛旨在通过班歌培养团队精神，并促进班级情谊及凝聚向心力，同时也借此激发学生的想象力和创造力，以在学校的点滴创作一首属于她们的班歌。因此，参赛的11支队伍，初中组6支及高中组5支。班联会总筹陈慈恩指出，今年班歌比赛采用新赛制，即取消淘汰制，各班在参加模拟赛后晋级决赛，这新赛制旨在让每班都有机会在决赛舞台上展现自我，借此提升学生在台上表演的自信心。她感谢班联会的顾问老师及各筹委在筹备期间和比赛进行时的帮助与配合，才让班歌比赛圆满举行。吕美谊：获教师筹委相助 SZ2班班歌负责人吕美谊说，她们班荣获高中组金奖及班级音乐最佳表现奖，让全班感到惊喜及激动。她说，她们的队伍在准备过程中遇到各种问题，但在教师及筹委的帮助下都迎刃而解。官家绮：初尝试原创词曲 SC1班班歌负责人官家绮指出，这次参赛歌曲是首次尝试原创词曲，所以在准备初期就遇到很多难题，幸好在班导师和有音乐天赋的同学的帮助，这些难题都一一解决。她说，她们的班歌取名《Let’s Turn Up The Summer》，旨在希望能带出青春的活力，并传递无限能量，让欢乐气氛充满舞台。她感谢同学的鼓励和支持，让她更有信心和勇气去面对挑战。林桐恩：歌词结合全班同学建议 SZ1班班歌负责人林桐恩说，SZ1班荣获最佳作词奖的《这段时光》作词人，是全体SZ1班的学生，旨在让全班同学都参与到班歌制作，以此结合同学的建议和想法，进而让这首班歌变得意义非凡。评语：来文洋洋洒洒地长篇大论，但内容太多的“谢谢”。学记需要关注这个问题。# 槟华独中2024年班歌比赛得奖名单高中组金奖： SZ2《你我》 S3《Hi Story to History》高中组银奖： SZ1《这段时光》 SC1《Let’s Turn Up The Summer》 SC2《Dream Youth》初中组银奖： JZ3《挑战与友谊》 JC3《如此的我们》 JZ2《梦想起航的地方》 JC2《开心点》 JZ1《校园生活》 JC1《遇见的我们》班级最佳舞台呈现奖：S3《Hi Story to History》班级最佳音乐表现奖：SZ2《你我》

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