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简

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全国综合

吴添泉：不管独中华中国中华裔生应珍惜学中文

华总会长丹斯里吴添泉强调，中文是联合国承认的国际语文，各民族学习中文可说是百利而无一弊。

2年前

全国综合

星云

学上华文课/林彩银（万津）

今天接儿子放学回家已经4个小时过去了，我还没听见6岁的儿子说：“妈妈，我的作业做完了。”往常他都会在洗澡后立刻把作业做好。于是我好奇问：“雨哲，作业做完了？”他带着生气的语气说：“今天有3页！很难！” 当他发脾气埋怨今天的功课很难时，我就知道今天的作业是华文。脑海里闪过一段段曾经为了华文作业与他产生摩擦的片段。深呼吸几下平复心情后的我鼓励他先把作业拿出来，让我看看需不需要协助。他走到书包前，拿出了华文作业翻开，很不甘心地解释哪一页需要做，嘴里重复说着这些都好难的字根本不会读，也不会写。原来是词句重组，需要写很多字，对他来说是困难的。在幼儿园这3年里学的华文，加上我陪伴他睡前读的绘本，他认得的华文字不多。目前他只认得“一”、“家”、“人”等简单词汇。好几次我以威胁的方式，逼迫他赶快做完；或者以讨好的方式要他做完，然后赏他喜欢的东西。渐渐地我发现，这两种方式都是短暂且不是每次都有效的，最后总造成两败俱伤的局面。我开始觉察自己的焦虑，我担心他跟不上学习程度；我有自责的情绪，为何我没有办法把他教好；如果我有足够的时间与精神好好教他，或许他就不会这样每次都闹脾气。有了这样的觉察后，我开始调整自己内在的恐惧与不安，慢慢让他的情绪稳定下来。我没有催促他一定要马上做完，也不再阻止他痛哭与生气。我温柔而坚定的说：“妈妈在这里做事情，如果你准备好要做华文作业了，需要妈妈陪你或教你的话，就过来告诉妈妈，妈妈会陪着你。” 第一次他用了一个小时躺在地上平复自己的情绪。接下来慢慢缩短成只需要半个钟、10分钟、5分钟、一分钟。后来，只是丢下一句：“我讨厌华文！”就开始刷刷刷地把作业都做好。儿子一直知道做作业是自己的责任，只是做作业时自然浮现的“做不好、学不会”情绪，需要先被同理。不论他多么不愿意，即便一把鼻涕一把泪，他始终用心把老师交代的华文作业都做好。陪伴他走过情绪后，我才向他解释那作业该如何写，他提起笔，开始认真写了起来。发现他还是写错时，我便开口：“我的主人雨哲啊！你写错我了啦，我排在最后啊！”“我的主人雨哲啊！我是游泳啊，不是游游啊！你写错啦！”我尝试以轻松并富有创意的方式陪他一起做华文作业。孩子并非不想把作业做好他忍不住哈哈大笑起来。突然他说：“妈妈，这些华文字真的好难写，你看看这个‘警察局’的字，好难。你看这本书，那么多字，他们做这本书的人一定写得很辛苦。” 我看着他可爱单纯的脸，他用敬佩的眼神看着作业本子上的文字。这孩子并非不想把作业做好，只是我很好奇他眼中看到的这些文字到底长什么样子，才让他如此害怕。听他这么一说，才知道这是多么纯洁与善良孩子啊！他在同理制作这作业本子的人，觉得那也是辛辛苦苦才做好的。接着我说：“是啊，他们很努力。我看到你也很努力，想把功课做好。那么复杂的字，你也好好地把它们写好。”我摸了摸他的头，看着那小小的手提起铅笔继续认真的在作业本上刷刷刷。我理解了他的感受，接纳他对于华文的讨厌后，他好像就有了把作业做好的力量。那么努力的孩子，我忍心责备他学习程度太慢吗？短短的20分钟里，我读文字，他把答案抄写填上。最后，我们在欢乐声里一起把作业写完。我学会了先安定自己，告诉自己：“慢慢来，请等一等他。有一天他会看懂的。”我也是步入中年才开始认真阅读，从一本又一本的中文书里发现中文的美丽。我不想让他错过这短短6年的基础华文班。或许到了某一阶段，回头时他会感谢妈妈没有放弃让他学习中文的机会。

3年前

星云

星云

老爸学中文/田梓玉（斯里安曼）

去年年末，我总感觉爸爸怪怪的，尤其是他独自待在房间的时候，我常隔着房门听见爸爸在念 ā ，á，ǎ，à，还有b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]。好几次我偷偷潜进去，发现爸爸书桌上摆着田字格习字本，每个字词后面还注释着拼音。我呆住了——爸爸竟然在学中文！爸爸虽为华族，但从小就读马来学校，家中及街坊邻居都是福州语为主，根本没什么机会说中文。因此，爸爸的中文水平几乎为零。几十年后，爸爸搬迁至大城市，成家立业，通过中文与我们几个上华小的兄弟姐妹沟通后，中文水平才逐渐提升。说了这么多年的中文，他早已能组织句子，简单地用口语表达，虽不至于牙牙学语，但咬字并不清晰，拼音常常跑调：“很热”读作“很乐”、“觉得”读作“气的”、“眼镜”读作“眼睛”，“买”和“卖”也分不清，犹如土著说中文，有时还会掺入许多英语和马来语：“你berus gigi时不要picit太多toothpaste。”爸爸的“听”“说”能力只在及格线上，至于“读”“写”则完全不行，可谓“目不识丁”啊！说实话，虽身为亲生女儿，爸爸不堪的中文水平不仅让我感到丢脸，还阻碍了我们父女沟通。爸爸的发音常常让我听得一头雾水，不然就是我用词过于深奥，迫于用broken English给他讲解。这种种交流上的问题让我每次三两句就急于结束对话，留下一脸错愕的爸爸，还有大大的鸿沟。用“医生”来陪你看日出不晓得爸爸是为了充实自己，还是要拉近家庭关系，今年他定下了一个“宏伟”的新年愿望：认真学习中文，每日要背10个中文字，达到一年3650词汇量的目标！这些日子，他一见到孩子空闲便会拿着他的生字簿来请教我们：“这两个字明明一样，为什么一个读‘已（yǐ）’一个读‘己（jǐ）’？” “为什么这个‘又’字里面有一点？”不光如此，他还反常地陪我追起大陆电视剧，嘴里跟着电视里的人物念念有词：“宝贝，我愿用‘医生’来陪你看日出……” 哈哈哈，我失声大笑：“爸，你确定要让医生陪你女朋友看日出？”我帮他纠正读音后，爸爸也说：“我也奇怪为什么会是医生……” 看着爸爸一笔一画地在纸上勾勒出一个个歪七扭八的汉字，一页又一页，一股敬佩之意从心中燃起。3年前我曾萌起学日文的念头，可三天打鱼两天晒网的我至今连日文50音都还没背熟。学语言就像跑马拉松，不但要有耐心，每一步更要稳，不可怠懈，不可抄捷径。这场马拉松是无尽头的，我不知爸爸是否能坚持下去，但我会在他需要时递一瓶水给他。

3年前

星云

大霹雳

周锦欢：看报学会中文阅报提升语言能力

行动党万里望区州议员周锦欢是英校生，原本不谙中文的他，自小在母亲鼓励下养成阅读中文报的习惯，再加上喜爱观看香港电视剧，耳濡目染下渐渐学会阅读中文，并奠定他走上为人民服务的议员之路。

3年前

大霹雳