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学记

【学记活动】培训营发挥才华笑声一片新学记，欢迎你们！

（双溪大年讯）为了让第39届的新学记们能够顺利融入学记大家庭，并掌握撰写报道的技巧，在众多相关人士的共同努力与支持下，39届的培训营如期启动，正式迎接新学记的加入。由于大马教育文凭考试（SPM）延后的缘故，今年的培训营从四天三夜改为一日的线上迎新营和三天两夜的培训营，早前在吉打州双溪大年新民独立中学圆满举行。入营当天，营员们陆续从各个地方来到培训营现场，培训营也正式拉开帷幕。随着几位负责人振奋人心的演讲后，他们将手中的荧光粉撒向“突破”的字样，闪闪发光的“突破”字眼，揭示着培训营的正式开幕。陈云清：应主动挖掘特别课题培训营的首场讲座由星洲日报高级记者陈云清主讲，主要是讲解撰写校园报道以及专题的题材和技巧，并呼吁学记们更主动地观察和挖掘校园内的活动和特别课题。她鼓励学记们挖掘有关青年和社会热门议题的合适题材，并向学记负责人汇报所拟定主题内容和架构，同时寻求协助安排合适人选的采访。她也提醒营员们，要顺利结业的条件之一，就是学记在两年任期内，必须完成至少10篇报道或专题，并勉励他们努力和积极地投入采访与写作。游戏环节充满挑战乐趣另一方面，培训营令人难忘的活动之一要数游戏环节，充满了挑战与乐趣。营员们在跑站游戏与水站游戏中展现了非凡的团队合作精神，每个游戏不仅考验彼此之间的默契，还带来了无尽的欢笑，让大家沉浸在激烈又欢乐的氛围中。其中水战大乱斗的游戏，各组营员齐心协力，誓死守护自己用杯子搭建的“金字塔”，面对营委们的猛烈进攻，纷纷以身作盾，用智慧和勇气抵挡层层水浪。现场可谓水花四溅，欢呼声与笑声交织，营员们的拼劲与激情将气氛推向最高潮，这场热血沸腾的较量也成为大家心中最难忘的回忆。回巢夜和营火会回忆满满来到培训营的第二晚，也是大家最期待的一晚。这一夜是回巢夜和营火会，许多卸任学记和老壁虎们纷纷从各地“回家”，大家齐聚一堂，享受一年一次团聚的时光。膳食组也为他们和一月份生日的寿星准备了蛋糕。可惜的是，那一晚大雨滂沱，虽然篝火没有被点起，副营长杨博亦依旧点亮了火把。他说，火把不仅象征学记队的热情似火，更代表着学记队之间的情谊会像火把一般永远燃烧下去。营火会上，营员们呈献了精彩表演。共有8个组别参与演出，表演形式各异。一半带来了动听的歌声，另一半则展示了活泼的舞姿。每一场表演都充满活力与创意，令在场的每个人深深陶醉其中。表演结束后，几名学海之友上台教大家如何唱他们自创的歌，大家跟着旋律一起唱，手中的手电筒在夜空中璀璨夺目，照亮了大家的脸庞。回巢夜结束于团康活动，大家尽情挥洒汗水，享受营会最后一晚的时光，也成为大家在三天两夜的旅程中最难忘的回忆。刘必强：盼学记生涯增知识收获多经过了难忘的一夜，转眼间就是翌日的培训营闭幕仪式了。营委及营员们齐唱《学海之歌》及《传火的人》后，大会播放由摄影组精心制作的回顾影片，回忆培训营这三天两夜的点点滴滴。学记负责人刘必强表示荣幸可以担任学记负责人一职，随着第39届星洲日报《学海》北马区学生记者队“突破”培训营的结束，他也即将卸下学记负责人的身分，交棒给下一任负责人陈语轩及陈云清。他说，学记们就如同自己的孩子般，希望学记们在学记生涯里学到知识，收获满满。出席闭幕仪式者包括有星洲日报吉打州采访主任陈绍安、吉玻主任张莲芝、Serba Wangi有限公司（Ecobrown）高级经理蔡庆仁。余玧苇：相信学记队会越来越好此外，“突破”培训营营长余玧苇感激每个一起筹备培训营的同伴，大家相互学习、共同成长。学记们的坚持和热情让她深受感动，也让她更加相信，学记队一定会越来越好。她也感谢学记负责人必强哥、语轩哥以及联谊会，正是因为有了他们的支持和引领，营委才能收获满满的经验与能力。接着，第31届学海联谊会主席陈俊佳公布结业名单及颁发结业证书给达到结业标准的37届学记们，而荣获最佳学记人选是来自吉北区的杨博亦。较后，陈绍安颁发感谢状给第31届学海联谊成员，表达对他们一年来辛勤付出的真挚谢意。闭幕仪式后，学记们在礼堂合唱《有个家叫学记》及《学记13179》，大家在歌声中依依不舍地道别。

4天前

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【校园报道】18非洲学生访菩提中学交流精彩表演获满堂彩

（槟城讯）槟城菩提中学日前迎来18名马印行愿非洲感恩之旅的非洲学生，两国学生透过表演与活动交流交织美好，让来自非洲的学生更深入认识并了解我国华校文化，也让本校学生感受到非洲文化的独特魅力。一行非洲学生透过阿弥陀佛关怀中心（ACC）的马印行愿非洲感恩之旅，前来本校共同举办一场校际交流。18名8至20岁的非洲学生抵达本校时，便收获本校全体师生的热烈鼓掌欢迎，而非洲学生也热情地不断招手回应。流利中文致词表现亮眼非洲学生为了让本校学生进一步了解非洲文化，呈献了各种精彩表演。首位登场的是境境，以一口流利的中文，代表非洲学生致词，令本校学生对其表现眼前一亮。随后，本校师生沉浸于非洲学生的功夫表演，他们展现腹部吸碗、半空翻腾、耍刀、耍旗，以及各种高难度动作，本校学生对非洲学生的一系列精彩表演报以掌声。非洲的学生代表在表演后的解说环节时，说明了非洲传统舞蹈的含义，如舞蹈员在非洲传统舞蹈里重复的踢脚动作，被视为英俊与漂亮的象征，也意味着舞者有能力保卫国家。同时，非洲学生境心以其美妙歌声演唱一首福建歌曲，其歌声再次获得本校师生的如雷掌声。表演环节的尾声，是本校二十四节令鼓队呈献《振·鼓》表演，以感谢非洲学生敞开胸怀地到来交流。本校学生在表演环节结束后，带领非洲学生参观本校校园，当中包括图书馆、美术室、三楼小佛堂，以及本校最具代表性的拿督陈火炎先生铜像。非洲学生在参观过程中，对本校庞大的建筑及各种设备表示震撼。中文交流无沟通障碍由于非洲学生都精通中文，所以两国学生在随后的相互交流环节中使用中文交流，让整个交流过程上没有任何沟通障碍。通过非洲学生的分享，本校学生才得知他们从小便开始学习中文，因此成就了他们在中文的理解，以及沟通上无障碍。热情的非洲学生也向本校学生分享一些他们在非洲生活的趣事及习俗，让本校学生能够了解他们在非洲的生活与上学情况。同时，本校学生也无私分享马来西亚华教与华小的情况，让非洲学生更深入认识并且了解我国华校文化。今次的交流除了让非洲学生感受到大马华校生的热情与欢迎，也让本校学生感受到非洲文化独特的魅力，体会文化交流的价值，同时也让本校学生期待非洲学生的下一次到来。评语：来文的内容很好，学记只需要把每个段落梳理好，把每段文字写得更简洁分明就非常好。加油。

6月前

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