杨敏新闻资料

简

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星云

天生的诗人/杨敏（木中）

“每一个儿童，都是天生的诗人。”这是苏联教育家苏霍姆林斯基的言论。乍听之下，难以置信。然而，在我执教生涯的后期，开始创作童诗时，我惊觉我的创作灵感，不就是来自孩子们的童言童语吗？小朋友直言直语，从不拐弯抹角，是不受约束的言语。有一次，我讲解何谓地心引力时，孩子们兴致勃勃地说，如果没有地心引力，他们可以像太空人那样，在空中飘浮着，多好玩！在课室里不需要坐在椅子上，可以像鱼儿般游水，多自在！我被他们的丰富想像力吸引了，随后就写了一首题为〈如果没有地心引力〉的童诗。我发现，我没能想到的，孩子们竟脱口而出，例如写〈时钟〉时，我先开头说：“我家的时钟，一个不如一个，客厅的那个，慢了5分钟，厨房的那个，快了10分钟…… ”有个女生急不及待地说：“我家最标准的时钟是妈妈，只要妈妈拉开嗓子叫，我们立刻就起床！”把妈妈比喻为闹钟，再恰当不过。我说星星喜欢陪伴月亮，它们怕月姑娘寂寞，有个女生竟认为小星星太贪玩，玩到不肯回家，直到太阳公公把它们赶回家，又是令人拍案叫绝的童趣！孩童有能力写诗那时，我越来越相信，孩童们是有能力写童诗的，他们只是缺乏词汇及诗的语言。于是，我把自创的童诗，贴在课室的布告板上，逐句读给他们听，赏析诗的内容。孩子们耳濡目染，有些已兴趣盎然，终于提起笔来写童诗，我便来个顺水推舟，在课室里设置一个壁报栏，让学生作品得以展示的空间，那版块就取名为〈我来写你来读〉。这小版块，引来不少小诗人，而一首首趣味盎然的小诗，给我带来惊喜连连。小诗人都被我美言几句，喜上眉梢。孩童以童眼看世界，以童心感受周遭的事物，他们出口成诗，有无穷尽的想像空间。因此，我深信，孩童是创作童诗的高手，无容置疑。

2星期前

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来，给自己听写吧！/杨敏（木中）

近年来，经常听到老师和家长们感叹：孩子们的阅读能力每况愈下，书写能力更是惨不忍睹！追根究底，都归咎于滑手机的时间，占据了阅读写字的时间。这不乐观的现象，犹如当头棒喝，顿时也让我这个退休已8个年头的老师来个省思。退休后，虽然不间断地写作，与文字为伍，先手写，修改后用电脑打字，但写字的次数明显地比以前减少了许多。有时懒得握笔，就直接用电脑打字写稿，久而久之，发现有些字，的确忘了字形，就靠拼音找字，所幸的是，我的汉语拼音掌握得很好，几乎是“ 百发百中”。某日，心血来潮，就给自己听写吧！在脑海里随意挤出一些较少写的字词。如：翡翠、不羁、风靡、行囊、憨厚等20个词语，写在纸上，然后打开手机，打出拼音，检查一下，唉! 竟然错了3个字。 “不是失智症吧！”我自我安慰，该是写字不够勤劳。回想小学时代，不论英文或华文，听写是学习过程中的重要环节，每一周老师都给听写，听写不及格者可是要吃“面条”的。小小年纪的我，很勤劳学写字，几乎每次都得满分。老师有时给我们奖励，都是铅笔橡皮之类的文具，有些老师则自掏腰包，赏我们5毛钱呢！那个年代，对听写一事儿，从不敢懈怠。我依然清楚地记得，期末考时，少不了听写的项目。唯有听写能避免错别字在我任教期间，也不忘给孩子们听写，除了听写生字新词，也听写作文时常用的简单词汇，当时已意识到，听写是避免错别字的唯一途径。当今手机电脑大行其道的年代，拿起笔来写字的人是越来越少了，大家贪图方便快速，便用手机或电脑打字，日常月久，很多字词，说得出口，却绞尽脑汁也写不出来，有者更甚，干脆用表情符号或图画来表达。这乱象，日趋严重，若大家依然漠不关心，视若无睹，兴许就回归没有文字的原始时代了，可怕乎？在籍学生和老师们，还有文字工作者，不妨拿起笔来写写字，或时不时来个自我听写吧！这小举动不仅能考验记忆力，也让优美的中文字在我们的笔尖下灵活涌现，这何尝不是一件令人振奋的赏心乐事？

3月前

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Oh Cina/杨敏（木中）

星期日，到菜市去买鱼。经过一个鱼摊，一眼瞧见我想买的鱼。鱼贩是个伊班族中年妇女，当时正蹲下身子整理东西，背向着我，于是我叫：“老板娘，我要买鱼。”她转过身就喊：“Oh Cina！”好像没意识到已有顾客站在她背后而惊叫！过后似乎惊觉自己讲错了话，立刻向我叩头道歉。我觉得她的动作很滑稽，便开个玩笑：“我本来就是Cina，有错吗？”她愈加尴尬，频频说sorry。也许，西马的朋友会误以为oh Cina是亲昵称呼，其实不然。东马的伊班族，有个口头禅“Oh Cina”。手上的东西掉下，就喊Oh Cina！受到惊吓或不好的事发生，也是如此惊叫。据我所知，这不是好话，含贬义，意即：我的东西掉下都是Cina惹的祸，有埋怨的含义。中学时代，我的同学有不少是伊班族，东西不小心掉下，他们就喊一声Oh Cina! 华族同学不甘示弱地回应：Oh Iban！你的东西掉下，关我屁事？然而，大家都以开玩笑的口吻戏弄对方，并无任何语言冲突。兴许那个年代，伊班族与华族，对彼此的语言文化，都未有深度了解。庆幸的是，很多时候，我们以英语沟通，也一直相安无事。 80年代，伊班族开始把孩子送进华小就读，当时他们有如此想法：如果孩子会讲华语，华裔老板才会聘请他们工作。年复一年，进入华小门槛的伊班子女有逐年增加的趋势，他们越来越崇拜中华文化，也不排斥中华书法、筷子文化及中华习俗等等。有些父母甚至向孩子们学讲华语，华裔子弟也打破种族潘篱，融入伊班文化交流。教育的普及，促进彼此交流，两族之间已渐渐没有了隔阂，年轻一辈不再对华族有偏见，取而代之是彼此尊重，而那一声被认为是不礼貌的“Oh Cina”已渐渐被淘汰，老一辈的偶尔脱口而出，立马道歉！我们是明理人，绝不会因一句不中听的口头禅而耿耿于怀。如今，这口头禅，已成了茶余饭后的日常笑话。

5月前

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若不想痴呆/杨敏（木中）

近日，友人常自嘲：“总是忘东忘西的，不知是否患了痴呆症？有时从客厅走到厨房，忘了要拿什么，唉！” 我不禁失笑：“痴呆症者永远不承认他有痴呆症，你是健忘罢了。” 记忆力衰退，通常是中老年人的苦恼，东西明明搁在这儿，怎么不翼而飞？今天到底吃药了没？这个月的水电费付还了吗？诸如此类的问题，经常困扰着年长者。我已步入花甲之年，我不敢自诩记忆力比年轻人强。曾经有一段日子，我总是忘了吃过药了没？尽管在脑海里重复“回播”从起床后所做的事，却依然没有吃药的影像，又担心吃了两次药那可不得了！遇到如此窘境，便坚持不吃，中午时分，再自行量一量血压，若是正常，肯定是吃过药了。这事儿困扰我好一阵子，于是我想了一个办法，每次吃过药后，便告诉自己一声：“我已吃过药了。” 这一招果然见效，我不再徘徊在分岔路口。我向来会把东西放回原位，因此没有东西无缘无故“失踪”的苦恼。重要文件如身分证和银行卡，放在一个皮夹式的钱包，没用时尽量不拿出来；日常购物款项用另一个钱包，免得在付款时，万一不慎把钱包遗留在付款柜台，而遗失了重要文件。背诵古诗、绕口令或任何一个口诀，是增强记忆的诀窍，那是我退休后，考验记忆力的方法。读古诗背古诗，领会古人写诗的情怀；背一背绕口令，除了考验记忆力，也让舌头绕一绕，灵活起来，亦可说是锻炼语音，对语音有浓厚兴趣的我，是莫大的乐趣。记忆力好不好，未必就是年龄增长所致。记得当我还在任教时，记性比一些年轻老师好，他们忘记的我记得；我忘记的他们往往想不起来，呵呵！若不想痴呆，就不得慵懒，闲暇时，不妨来个“脑筋急转弯”，或者来个“成语填充”游戏，均属脑力激荡，亦是自我提升的门径，何乐而不为？

1年前

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床头书/杨敏（木中）

小学时代便爱上了阅读，低年级时离不开《儿童乐园》、《世界儿童》及《南洋儿童》；高年级，便来个大跃进，开始看古典小说。有一次，向同学借了一本厚厚的《西游记》，读得废寝忘食，被母亲发现了，难以置信地问我：“是什么书这么大本？”若我说是《西游记》，她肯定不懂，因为她没上过学堂，我只好说是孙悟空。她恍然大悟，没有阻止我看这么厚的一本书。然而，考试期间，她不允许我看小说，要我专心温习功课，我只好乖乖地把书收藏起来，考完试再继续看。阅读的日子，一直持续到中学时代，无休无止；然而，当我步入社会，阅读的时间被削减了，除了阅读报章，与其他书籍为伍的时间少之又少。我不甘心阅读的兴致就此被剥夺，也不愿意自己的知识水平停留在某个阶段，于是，那一刻起，我刻意在床头放着几本书，不再读小说，而是散文、童诗及小品文之类。每天睡前看一个篇章或一首小诗，以满足我的阅读欲望；偶尔也翻翻英文版的《读者文摘》，鞭策自己，勿把辛辛苦苦学到的英文，忘得一干二净。工作越来越忙，阅读的习惯却没停歇，直到退休，我的床头书，增添了几本语音书籍，如：轻声词和多音多义字，规定自己，每天学一两个轻声词，或是多音多义字。的确，有些字音是后知后觉，纠正了不少读音，仿佛更上一层楼。在人人手机不离手的年代，我没有忽略了阅读。晚上不逛街的我，除了弹弹钢琴，看看电视，便会窝在床上看书，总觉得若能把书中的知识“消化”在肚子里，那可是一生受用不尽啊！阅读是高尚的生活情趣，是不断充实自己的管道，让人得到智慧的启发，心灵的滋润。床头上搁着几本书，让淡淡的书香，伴我进入甜蜜的梦乡。

1年前

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白发，我已不在乎 / 杨敏（木中）

我头上的第一根白发，是被一位同事发现的，当年，我们同住一室。某个早晨，两人站在一个大镜子前梳理头发，她像发现新大陆般说：“你有白发了啊！” 我的即刻反应是“老了”，那时只不过二十几岁。同事意识到自己太心直口快，赶快补了一句：“少来头发白，老了不用愁。” 此后，对白发特别敏感，只要见到一根白发，便狠狠地拔掉。尽管有人说，拔一根，长3根，我照拔不误，恨死白发了！过了一年半载，白发越来越多，累了，不理它了！某日上课时，有位女生突然说：“老师，你有白发了。” 起初，我嫌那位女生多嘴，后来想想，小孩子本性率直，也不责怪她，便说：“老师当然是老咯！不然就不能被称为‘老’师了。” 她腼腆地笑笑，似懂非懂。白发是智慧的象征数十年后，白发理所当然是越来越多，去理发时，理发师曾问需要染发吗？我一口拒绝了，不是为了省钱，而是觉得没必要，况且染发必须定时，否则一片黑一片白，或者前白后黑，显得更不自然。天生的黑白发，看惯了，反而不碍眼。有一次到桂林旅游，到一家促销染发剂的国营商店，团中虽然我不是最年长的，但我的白发最显眼，因为其他团员都已染过发。那位女代言人指着我说：“那位阿姨，想不想染发？给你免费染发。” 我立刻摇摇头，心中暗忖：你替我染发，万一有什么副作用，我找谁去？难道要我搭飞机回来桂林找你吗？过后，有位团员对我说：“我们的头发都是做过手脚的，只有你的才是真的。”大伙儿笑作一团。兄弟姐妹当中，我的白发最多，可我的记忆力最好，家里的重要文件如：地契、门牌税、地税等，妈妈交给我保管，还要我记住还税务的日期。当然，我不是“金头脑” ，我把这些重要日期记在一本小册子里，日期到了便提醒家人。于是，我常自圆其说：“白发就是智慧的象征，有白发的人，记忆力较好。”呵呵，聊以自慰吧！近日去办护照，看见一位年轻的女孩，染了一头金黄发，要拍人头像时，移民局职员说：“去理发店把发染黑吧！这样子不行的。” 我很惊讶，那职员怎么知道那头发是染的，不是天生的？难不成那摄像机能识别？我的头发半黑半白，会不会被叫去染全白或全黑？轮到我时，那职员叫我摘下眼镜，对准镜头，不消一刻，拍好了！我放下心头大石，还庆幸自己没有把头发染红或黄，原来，摄像机没有“抗拒”自然的白发，我心中窃喜。染不染发，见仁见智，已进入花甲之年的我，已不在乎头上的白发了，只要上天赐我健康的身体，快乐的每一天，我得谢天谢地了。

2年前

星云

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小女生的童诗 / 杨敏（木中）

曾经有一年，忘了是哪一个单位主办的全国小学生童诗创作比赛，学校的老师鼓励同学们参加，收集的作品有二十多篇，华文主任把作品交给我过目，叫我遴选有资格参赛的作品。我一篇一篇仔细地读，有些平铺直叙，没有童趣，有些则像记叙文般，没有一点儿诗的韵味，正感到有点儿失望时，一首题为〈伞〉的小诗，跃进我眼帘，虽然是三言两语，却叫我心情亮丽起来！诗的文字我当然无法记得，但内容至今印象深刻，写的是一个下雨天，一把伞替主人遮风挡雨，主人走进屋里后，便把伞搁在墙角，头也不回，也不多看一眼就离开了，而孤单寂寞的伞，流下了伤心泪！当时我好惊讶，一位小女生，竟把“孤单寂寞”的情怀，寄托在一把伞的身上，以纯朴的文字，表露无遗。我拍案叫绝，即刻喊她的科任老师过来读：“你的学生真厉害呀！那把伞的泪，不就是落在它身上的雨水吗？多形象化呀！” “你真会赏诗，我可没那么深的体会啊！”科任老师笑呵呵。“被你这么一说，我倒觉得这位女生真的很安静，很内向。” 愿普天下的老师们都是伯乐我毫不犹豫地把这首诗，连同其他作品，寄出去参赛了，虽然不敢期望太高，却非常看好它。几个月过去了，我几乎已把此事搁之脑后。某日，恰逢我在外参加课程，接到那位科任老师的信息：“杨老师，你几时把嘉雯的童诗拿去投稿？她的妈妈收到主办当局的获奖通知书，获第三等奖，叫她去西马领奖，我莫名其妙，呵呵！” “江老师，是你把作品交给我呀！” 江老师说真是忘了此事，感到很意外。大家皆大欢喜，我恭贺小女孩。学生妈妈根本不知道女儿会写童诗，也不知她参赛的事，原来，小女生在家里，也是安安静静的，很内向。虽然已是陈年往事，我依然记忆深刻。我不敢自诩“伯乐”，但这一匹千里马，的确是被我“相中”了，无不感到雀跃万分！我倒希望教师群中，出现多一些伯乐，发掘学生潜在的才华，不管是哪一个领域，让小小的心灵，获得肯定，让有天分的孩童们，有机会施展他们的才能。唐朝学者韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有。”愿普天下的老师们都是伯乐，那该多美好！

2年前

星云

星云

木中、文冬和勿洞/杨敏（木中）

近日，看电视华语新闻，无意间听到该电视台把我的家乡Betong译为勿洞，不禁莞尔，这可能是谷歌翻译吧！其实我的家乡叫木中。木中已于2002年升格为砂拉越的一个省份，尽管如此，它似乎仍是默默无名的一个小镇，不少西马人误以为它是彭亨州的Bentong（文冬）。朋友说她从西马网购的东西，有时会被寄到文冬去，让她痴痴地等，包裹转了一大圈才回到木中，真是冤枉！莫把冯京当马凉类似问题也曾经发生在我身上。那时是中学时代，订阅一份西马出版的刊物《学报》，每个月就让我痴痴等待，推算一下日子，应该寄来了，可偏偏不见踪影，要写信去询问又觉得挺麻烦的，只好耐心等候。有时过了几个星期才收到被文冬邮局转寄回来的刊物，也只好谢天谢地，至少没有遗失。令我懊恼的是，地址明明写上Betong，Sarawak，还加上了邮区号码，怎么还会误寄呢？三哥揶揄：“也许是邮差老花眼，你就原谅他吧！” 地图上的确有两个Betong，一个是泰南的勿洞，另一个则是砂拉越的木中，要搞清楚是泰国还是马来西亚，才能确定它的中文翻译呀！莫把冯京当马凉了。而Betong和Bentong，前者属砂拉越，后者属彭亨，切记切记。我的家乡在木中，别误以为我已搬迁到泰南的勿洞呀！

3年前

星云

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7号和区号/杨敏（木中）

家里的无线网络出现故障，好几天连接不上，甚是懊恼！于是拨电100号求助。电话一接通便是录音，传来一连串的交待：电讯局的客户服务、查询中心、电讯局网址……屏住呼吸，耐心聆听，直到对方传来：“请输入您的电话号码加7号，然后按#符号。” 我莫名其妙，为何叫我加7号？重头听一次，还是加7号。我自作聪明，在输入电话号码后加个7在后，对方随即传来：“您所输入的号码无效。”再输入，这次在电话号码之前加个7，但又是“号码无效”！气煞！致电向朋友求救，朋友叫我不妨听英文版本的，也许较容易明白。于是再拨100号，选择了英文会话：“Enter your phone number and area code.”我的天！原来“7号”是“区号”，我的耳朵是否有毛病？竟然把区号听成了7号。不甘心，挂了电话，重拨华语版，这次不管它是7号还是区号，把电话号码连同区号一起输入便是。终于，接线员接电话了，问了几个问题后便说要先查账单有无还清，我又在空中等候。 “账单没问题，都已还清。”对方是一位咬字清晰的男性职员。我向他叙述了我的问题后，他叫我试图把调制解调器（英语：Modem，modulator-demodulator的英文缩写）关掉15秒后再开，我说已试过了，无效。他帮我刷新系统，依然无法连接。最后的决定就是派技术人员到我家来检查了。当天下午，技术人员终于来到我家，替我解决了问题，我连声道谢，我问他：“如果隔天又有问题是不是直接拨电给你？”他点头，我放下心头大石，不要再叫我拨100号呀！ 7号和区号让我摆了乌龙，我不敢说是对方发错音，也许是我耳朵不灵，听错了。不过，7和区的读音的确不同，前者是qi，后者是qu，说的人没注意，会发错音；听者没留意，也会闹笑话。华语发音的确不简单。

3年前

星云