桌遊新聞資料

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星雲

【編輯臺】心安理得地玩就是大富翁！/梁靖芬

那年頭的香港與我們很親。許多成語是《老夫子》教的，許多歷史人物是從TVB連續劇裡認識的，小叮噹是說粵語的。冠傑國榮豔芳朝偉像住在隔壁家的沖涼房。香港街道與地名則是在“百萬富翁”裡早就走過了無數遍——在還不知道吉隆坡總車站叫什麼名字的時候，我們已先認識了羅湖車站、沙田車站；還不知道人生難不難之前，我們已先探知了“命運”與“機會”的殘酷與恩典。“修理自己所有房屋”是最令人害怕的，“得愛國獎券”則值得歡呼，雖然根本不知道愛國獎券到底是怎麼一回事但至少知道愛國是好事。這期見【當代小物件】有兩人寫了“百萬富翁”，忍不住也想念起那年頭的時間感。那年頭總是感覺時間特別多、特別長，長得可以毫不擔心百萬富翁這樣的遊戲一玩就是大半天。因為嫌一盒百萬富翁的紙鈔不夠多，還曾將新舊兩盒遊戲的紙鈔混合到一起，厚厚一大疊，彷彿永遠不會有人輕易地破產，遊戲便可以更長久地玩下去。遊戲規則也是靈活的，常常因人變——因為看不懂地皮背後的產業計算法（倍數到底是什麼？），便慢慢生出自己的罰款方程式，大家意思意思給一點。銀行也是善良的，見有人財務不濟而彼此還想玩下去，便皆大歡喜地派錢。要很大以後我才真正地明白，“百萬富翁”豪的是時間，時間就是金錢的話，有時間玩那遊戲而不心虛的人才是名正言順的富翁。 Congkak也是很吃時間的。小時候的congkak我們叫衝格，格子是地上的地磚，一格地磚約莫一呎寬，五六格便霸佔了快半個客廳。是要那麼大的範圍的，因為衝格里的散珠子我們用的是橡膠種籽，新村邊緣的膠芭撿來的，幾粒就是一大把，沒有什麼容器兜得住。膠籽在地上一粒一粒派，幸運的人一把一把吃，擁有最多膠籽的自然也是大富翁。遊戲玩厭了就互相把膠籽磨得紅亮又順滑，夾在兩隻掌心用內勁一壓，鬥看誰的膠籽更堅強。喀喇，碎了也不會心疼，反正附近多的是。再不然就用相思豆玩衝格吧，樹下隨便也是一大把，milo罐都裝不完。想想，永葆青春、回到過去何必要靠美圖秀秀或是時光機？找個從前的桌遊玩一玩吧。還能心安理得的便是大富翁。【編輯臺】心安理得地玩就是大富翁！/梁靖芬【當代小物件/2月/桌遊】最強的對手/葉宴欣（亞羅士打）【當代小物件/2月/桌遊】百變富翁/鄭俊鴻（亞羅士打）【當代小物件/2月/桌遊】百萬富翁的願望/廖舒輝（亞羅士打）

1月前

星雲

星雲

【當代小物件/2月/桌遊】百變富翁/鄭俊鴻（亞羅士打）

桌遊班的團友發來邀請，提筆書寫“桌遊的當代小物件”。提到這一主題，不能不提“百萬富翁”。在我童年時期，這款遊戲是我們玩得最久的，也幾乎是市場上唯一的版本，那就是香港的版本。香港版“百萬富翁”獨具地方特色，展現了該地區的著名地標。太子道、窩打老道，以及版圖上最貴最高級的太平山，都是我在小學時首次接觸遊戲，哥哥姐姐告知必買的幾張地皮。如果開局時沒能買到這些，氣勢就輸了一半！接下來是競爭火車站、稅務局和電力公司，這些地段形成了遊戲中的連環拳，牽一髮動全身。完全隨機的機會卡和命運卡、悶聲發大財的免費停車場，以及讓人捧心期待的“由此去”賺取$2000，所有這些都在小小的心靈裡埋下了對桌遊的熱愛種子。自行篡改遊戲規則這盒經典的“百萬富翁”陪伴我從小學玩到了中學，成為我們生活中不可或缺的一部分。隨著時間推移，曾經心目中的神作慢慢演變為永無止境的遊戲，甚至變成了“破壞友情”的遊戲。最終，這盒遊戲不再受到青睞，搬家時也隨手棄掉了。我以為與“百萬富翁”的緣分就此結束，但當兩個外甥進入小學時，我正在上大學，被他們強拉著一起玩，而他們認為這是最好玩的桌遊！依然是那盒經典的“百萬富翁”。年輕時的我，滿懷左翼經濟的理念，在無法推脫的陪玩中，開始自行篡改遊戲規則，試圖通過遊戲向他們灌輸我的思想。通常，我一邊玩，一邊讓銀行大放水，資助最弱勢的玩家，同時打壓領先的贏家。我的終極大招則是團結無產階級共同對抗壟斷者！在我的操控下，這盒純靠運氣的遊戲變得別具一番風味。往往到最後，前期領先的人都被我這個“幕後黑手”打垮了。或許有人會問，這樣篡改規則的遊戲好玩嗎？事實上，我陪外甥從小學玩到了高中，他們每次都期待我到訪，一起玩變體“百萬富翁”的時刻。在我反覆的磨練中，他們逐漸適應了遊戲節奏，並開始與我共同創造新規則，測試他們突發奇想的創意。每一場“百萬富翁”都有新奇的規則，等於每次玩都是全新的百萬富翁體驗。這種獨特的體驗將我與外甥的關係緊密相連。這種體驗特別奇妙，因為我們之間的關係正是通過這款經典的桌遊串聯起來的。許多時候，我們會對老物件感到厭倦，但這盒經典的桌遊卻在我們手中煥發出新的活力，連接起不同年代的人。深入思考後，我發現串聯我們之間的，不僅是那些花樣繁多的變體規則，更是那顆對遊戲充滿熱愛的童心。童心讓世界變得簡單而有趣，這正是我熱愛桌遊的原因所在！【編輯臺】心安理得地玩就是大富翁！/梁靖芬【當代小物件/2月/桌遊】最強的對手/葉宴欣（亞羅士打）【當代小物件/2月/桌遊】百變富翁/鄭俊鴻（亞羅士打）【當代小物件/2月/桌遊】百萬富翁的願望/廖舒輝（亞羅士打）

1月前

星雲

星雲

【當代小物件/2月/桌遊】百萬富翁的願望/廖舒輝（亞羅士打）

我是家中的老么，與哥哥姐姐的年齡相差甚遠，就像遊戲裡等級1與等級10的差別。當我剛出生時，哥哥姐姐已上了小學；當我上小學，他們已上了中學。他們之間都很熟稔，我卻覺得自己是他們之間熟悉的陌生人。當我還在搭積木的小時候，他們已沉迷於掌上游戲。我眼巴巴地看著，吵著要與他們一起玩。他們嫌棄我年紀小不懂得玩。直到他們被我吵得受不住的時候，才會被逼著放下游戲來陪我玩桌遊。我們那年代的桌遊很簡單，家家戶戶都會有傳統的棋類遊戲，如中國象棋、黑白棋和蛇棋等。不過，這些桌遊我都不太喜歡，因為我感覺得到他們在故意放水。中國象棋和黑白棋都考驗思維，我比不過他們。他們贏我的時候，我不甘願；輸給我的時候，我知道他們只不過是想要敷衍了事，早早結束。後來，我終於找到了一款遊戲是可以讓我和哥哥姐姐玩在一起的，那就是“百萬富翁”。 “百萬富翁”是運氣為主的桌遊，無論男女老少都可以輕易上手的一款遊戲。我喜歡擲骰子的驚喜，然後移動著小人兒在棋盤上走動，像我的分身在不同的城市中漫步。如果剛好來到無主的建築物就可以豪爽地掏出錢買下那棟建築物，擁有它，彷彿真的成為了百萬富翁。我們還會爭著建造最昂貴的房子，只要有人踩上我的地盤，就可以跟他們收取過路費。童年時光，我曾一次次地和哥哥姐姐、爸爸媽媽一起玩“百萬富翁”，即使“破產”了，也依然感覺到那段時光是價值百萬的珍貴回憶。後來，我會留意不同版本的“百萬富翁”，並要求爸爸媽媽買給我和哥哥姐姐玩。不同的版圖打開又是新的世界，我藉此認識了更多的城市以及更多的地標。長大以後，我拿著“百萬富翁”與朋友一起玩。有一次跨年夜，我和朋友們約好一起跨年。那個晚上，我們一邊玩“百萬富翁”一起跨年。我們一邊玩，一邊聊天，一邊幻想自己的將來。我們談到自己的夢想，都覺得長大以後的夢想很世俗。大家都希望自己可以成為百萬富翁，過著無憂無慮的生活。我們還天真地約定好如果有一天真的成為百萬富翁，要開一架私人飛機把百萬富翁地圖上的每一個城市都走一遍。那一晚，我們在煙火中許下了這個願望，我們都知道這個願望不會輕易地實現。但如果哪一天我們再聚在一起，談起這件事的時候，我想我們應該會狠下心來定下一場說走就走的旅行。拿著桌遊當“金魚佬” “百萬富翁”在我的心裡埋下了一顆種子，長大以後我特別喜歡玩桌遊，並且都是小時候沒有試過的。隨著接觸的桌遊越來越多，才發現桌遊的世界與閱讀的世界一樣是遼闊的。桌遊像一個移動式的職業體驗所，在不同的桌遊裡有著不同的設定，形塑出了各種各樣的玩家。比如在《電力公司》時，我們幻想構建城市的光亮；比如《選書師》，我們費盡唇舌把一本本好書介紹給我們的顧客；比如《現代藝術》，我們認識不同類型的名畫並擔任拍賣師的角色。如今，偶爾我也會拿著桌遊當“金魚佬”，引誘我的侄兒侄女放下手機與我一起玩桌遊。我和他們因為桌遊也有了聯繫。從“百萬富翁”一路玩到其他的桌遊，除了好玩，我更珍惜的是在玩桌遊時人與人之間深刻的聯繫。如今，手機橫亙在人與人之間已是常態，但我相信桌遊擁有魅力可以讓大家把手機放在一旁，給彼此一些時間。如果您在生活中也想擁有一段逃離現實的時光，不如就捉起家人和朋友的手來玩一玩桌遊吧！第一盒桌遊，百萬富翁也可以，如果還有時間，就一起探索屬於你們的下一盒桌遊！【編輯臺】心安理得地玩就是大富翁！/梁靖芬【當代小物件/2月/桌遊】最強的對手/葉宴欣（亞羅士打）【當代小物件/2月/桌遊】百變富翁/鄭俊鴻（亞羅士打）【當代小物件/2月/桌遊】百萬富翁的願望/廖舒輝（亞羅士打）

1月前

星雲

特稿

【特稿】新春團聚放下手機桌遊大戰老少咸宜

（新山2日訊）農曆新年是親朋好友歡聚一堂的美好時光，而除了聊天話家常之外，不妨考慮來場酣暢淋漓的桌遊大戰，讓新春團聚成為歡笑聲不斷、令感情升溫的美好回憶。

2月前

特稿

動力青年

【動力青年/《學海》少年/有話說】減少虛擬接觸回歸實體桌遊

桌遊是什麼？狹義上，“桌上游戲”最初指通過物件或指示物在特定的圖板或盤面上放置、移除或者移動的遊戲。廣義而言，桌上游戲可泛指一切桌面上的遊戲（英文有Tabletop Game之說）。在日漸虛擬的現代社會，桌遊是一種需要面對面互動的實體遊戲。作為一名桌遊愛好者，李梓維的正職似乎和桌遊並沒有太大關聯。他是科技公司市場部營銷經理。但他和桌遊之間的羈絆從中學就已經開始延續至今，且日漸狂熱。李梓維深愛桌遊，但也瞭解這是屬於比較小眾的愛好，也很少會特地找人結伴玩桌遊。他笑言：“幾乎只有和身邊的一些朋友有玩桌遊。我想培養更多人玩，日後更容易找到桌遊kaki。”。雖然桌遊並非他的職業，但他熱愛桌遊，也欣賞別人喜歡桌遊。桌遊初體驗與文化傳承李梓維的桌遊之旅始於中學時代。當時，《三國殺》這款遊戲風靡一時，李梓維也購買了一副。當時，版權意識尚不普及，賣家與買家對此並不十分在意。他花了20令吉在書店買了一副翻版桌遊，便與朋友們一起體驗。漸漸地，他發現桌遊的獨特魅力。這款起源於《Bang！》的遊戲，因一位中國玩家的創新，改編成了符合中國文化背景的《三國殺》。有人說桌遊是文化的載體，從《Bang！》到《三國殺》，其背後蘊含著文化輸出與接納改良的過程。大多數人或許曾玩過《UNO》或《Monopoly》（大富翁），這些經典的桌遊早已成為許多人生活的一部分。再往前追溯，象棋與麻將等古老的桌遊同樣深深植根於人們的文化與社交活動中。事實上，在這些著名桌遊問世之前，桌遊世界裡已有無數種形式的遊戲。李梓維提到，現代桌遊的種類繁多，全球已記錄超過8萬種桌遊，每年新增的桌遊數量達到2000至3000款。桌遊不僅是一個娛樂活動，更是一個龐大的產業，涉及設計師、製造商、發行商等。桌遊還衍生出了專屬的配件，如骰塔、卡套等。當桌遊這一活動發展到極致時，它周圍的產業鏈也應運而生。桌遊店和桌遊咖啡館（Board Game Cafe）便是這種趨勢的產物。一些店員甚至會親自引導他們玩，哪怕是新手也能迅速上手。桌遊中的人際交往通過桌遊，李梓維結識了許多志同道合的朋友。他們共同研究桌遊策略、分析桌遊趨勢、探索新型桌遊，並定期舉辦聚會，大家會選擇一個民宿，聚集三四天互相交流。李梓維提及，桌遊種類繁多，除了靜態，也有動態的桌遊。有的桌遊考驗戰術策略、手部使用技巧、運氣，可謂五花八門。桌遊的難度從輕度到重度不等，短則5分鐘可完成，長則可能需要6至7小時。由此可見，當桌遊進入精緻階段時，它絕非普通的消遣遊戲。桌遊限定人數嗎？實際上，也有一人桌遊。而在桌遊圈內，4是幸運號碼。例如，像麻將這樣的經典遊戲，4人的組合常常是最理想的。一些桌遊可以自己加入新規則，如《村》可以加入村規。作為一名資深玩家，李梓維尤其注重桌遊的玩法、主題及其所傳遞的深層次信息。例如《Watergate》基於真實事件改編，他因為這款桌遊才瞭解水門事件。桌遊可以承載的已經不只是遊戲，更是歷史命題。一些桌遊如《The Mind》（心靈同步），甚至會讓你感覺和其他玩家心靈相通。德國以教育理念著名，李梓維提及，德國的學校鼓勵玩桌遊，他以此得到靈感。他曾為公司設計團建活動，因為加入桌遊，讓他看到同事的另一面。有人透過桌遊展示的另一面特質，如好勝、主導性、細膩等特點，他也發現團建新的可能性。他認為團建並不侷限於公司，甚至教會、社區等團體也可以通過桌游來增強團員間的凝聚力。這種從遊戲中流露出來的“本性”，會增進人與人之間的理解與感情。不同人數、年齡段和背景的團體，可以根據需要選擇合適的桌遊進行互動。對他而言，玩桌遊這回事，一直以來很吸引他的元素，就是以上這些特質。有些人玩桌遊玩得很認真，自己全力以赴，會對別人玩爽的態度而感到不滿。有些人做一個決定需要很久時間，可以看出他是著重細節的人。小孩也會在很多桌遊裡展現合作性質，一旦一個小孩搞砸了，全部小孩會選擇去責怪。這是一種體驗和教育機會。李梓維認為，桌遊結束後，總有一些令人回味的瞬間，可能是某個玩家做出了一些荒誕的舉動，也可能是有人在關鍵時刻救了自己一命。不論是《三國殺》還是《狼人殺》，每一款爆款桌遊都有其獨特的魅力與深刻的文化價值。虛擬時代需要實體玩意李梓維指出：“桌遊的可貴之處，是在這個虛擬時代，讓我們仍然可以接觸實體的東西，可以透過實體帶出形而上的概念，如命運、力量、壽命，這些有深度的桌遊更讓我欣賞。有些桌遊藝術價值也很高，而且往往就在我們身邊。就像象棋，在巴剎、文具店、雜貨店也可以輕易買到，桌遊看起來不大，但在我們身邊已經很久，人類文明經歷過很多衝擊，桌遊始終還在。” 或許，如他所言，人跟人面對面的交流，原本就是很基本且重要的需求，也就因為可提供這樣面對面深度交流的管道，所以桌遊不會過時。然而大眾對桌遊的理解依然是不足的。桌遊界有個權威的資料網站 BoardGameGeek（BGG），原本在馬來西亞輕易得以瀏覽。有天玩家忽然發現它無法被訪問，後來發現是警界以居家公開賭博法令（Akta Rumah Judi Terbuka 1953）禁止國人訪問網站。李梓維說道，臺灣或德國等歐洲國家擁有關於桌遊的展覽，本地網絡管制卻對桌遊卻步。這反映出群眾對桌遊的不瞭解。也許，未來會有更多人加入李梓維，未來的國人也會對桌遊有更多的理解。

3月前

動力青年

關注東海岸

吉拉央華小辦桌遊活動鍛鍊專注力培養耐心

吉拉央華小昨日舉辦桌遊學堂體驗坊，從中鍛鍊學生的專注力、溝通技巧和培養耐心，學生們受益良多。

4月前

關注東海岸

週刊專題

【大城小鎮：兵如港／05】大象哥哥，辦營隊組桌遊，親子一起玩！

披上黃色外套，將袖子交叉綁在胸前，再戴上大象帽，就預告“大象哥哥”來啦。這是梁潤輝以前帶營隊時，方便小朋友記誦的外號，一直沿用至今。他是兒童教育工作者，帶營隊，也推廣桌遊、繪本、親子教育。

6月前

週刊專題

好料推薦

增進人與人之間溝通放下手機玩桌遊

隨著人們對社交活動的重視，桌遊逐漸成為聚會的選擇。無論是家庭團聚還是朋友聚會，圍坐在桌前，翻動骰子或進行策劃的樂趣，讓人們在輕鬆愉快的氛圍中建立聯繫。

6月前

好料推薦

全國綜合

從打包趕蒼蠅到背叛 4好友把椰漿飯變遊戲

2位前醫生、1位獸醫和1位攝影師4名好友，決定創建一款身臨其境，且充滿本土風格的卡類桌遊“Nasi Lemak the Game”，向備受大馬人喜愛的這道國民美食（椰漿飯）致敬。

6月前

全國綜合

全國綜合

視頻 | 7歲女童欠父1.1萬爆哭母：他們在玩大富翁！

每次玩大富翁桌遊都是大贏家的7歲女童，因停在父親名下的酒店產業而需支付父親1.1萬美元，結果她因沒錢支付而當場爆哭，讓網民笑翻。

8月前

全國綜合

古城

《緣·聚》兒童佛學營營員玩遊戲學佛法

2023年度第20屆全甲兒童佛學生活營之《緣·聚》日前邀請武吉波浪佛學會教育組主任黃建榮老師帶領桌遊課程，主題為《桌遊樂Fun天》，100名營員透露通過桌上游戲學習佛法。

1年前

古城

北馬新聞

檳城版“大富翁”桌遊面市 400塊買光大最好賺

檳城版的大富翁桌遊正式推出，作為檳城地標及行政中心的光大“賣”得最貴，要價400塊大富翁錢（monopoly money，₩)，但也最好賺

1年前

北馬新聞

時尚記事簿

【時尚記事簿】各有角色身歷其境 “劇本殺” 人人是主角

“劇本殺”遊戲早在中國年輕群體掀起一陣熱潮，如今本地也有越來越多年輕人從網上認識這類遊戲並被吸引。除了能夠體驗身歷其境，每名玩家也有屬於自己的“劇本”和角色，從而提高每個人的參與感與互動性。

2年前

時尚記事簿

教育專題

桌遊02／玩一玩加深認識如身歷其境，紙上暢遊加影

許多人對香港的最初認識是來自《百萬富翁》這個遊戲，即使未曾真正到過香港，但至少因為這個遊戲而記住了銅鑼灣、沙田、尖沙咀這些名字。國內最近有一款新桌遊，同樣是圍繞一個地區，而這個地區是雪蘭莪州的加影，叫《桌上加影》（Kajang on Board）。雖然這個桌遊的遊戲機制跟《百萬富翁》不一樣，但玩家可以通過這個遊戲認識加影這個地方，瞭解加影除了沙爹以外，原來還有其他很多值得一看的東西。報道：本刊梁慧穎攝影：本報林毅鉦《桌上加影》是由一群關懷社區永續發展的人發起和設計。這群人在2021年成立SustainableX永續社區協會，剛好雪州政府那時候主辦一項關於振興旅遊業的企劃案競賽，而這協會多數成員在加影紮根已久，所以當他們決定參賽，便打算以加影的人文地理作為出發點。 “其實是機緣巧合！”SustainableX發起人高佩瑤說，當他們商議用何種方式推銷加影時，其中一位成員的侄兒剛好經營桌遊中心，就提議用桌遊這個方式介紹加影。雖然他們團隊裡沒幾個人真正熟悉桌遊，但聽著也覺得好玩，“加上疫情期間大家都走不出去，如果要促進國內旅遊，不如就考慮桌遊這個方式，看能不能讓小朋友或家長重新認識加影，或增加對加影的認識。” 由於SustainableX的成員多數來自教育領域，像高佩瑤本身便是加影新紀元大學學院媒體研究系高級講師，因此他們在籌備桌遊時，一心想要加入教育元素和讓整個遊戲更有深度，不希望玩家對加影的印象只停留在沙爹和辣湯。加影說小不小，團隊決定把範圍鎖定市區，再分成4個區域：書房背區、冷嶽河畔區、禧路和老街區。這4個區域，每個區域又選出11個景點，所以《桌上加影》總共收錄44個關於歷史建築、美食、老行業和人物的景點故事。高佩瑤和團隊裡幾位成員都是環境教育出身，他們在桌遊中融入環保概念，例如裡頭有幾張加分卡，要玩家去思考“怎麼做才能讓冷嶽河恢復健康？”，或是“如何綠色遊走加影老街？” 《桌上加影》附有一本冊子，冊子詳細介紹加影的景點。但這款桌遊的對象是7歲以上的小朋友，如果要小朋友翻閱冊子才能闖關，對他們來說也許會苛刻了一些，而且可能會減低桌遊的趣味，所以SustainableX團隊在設計和試玩的過程中遇到不少碰撞。高佩瑤自嘲：“我們這些做教育的人就是放不下，從一開始我們希望這款桌遊是一邊玩，一邊能吸收知識，到最後我們退到只希望埋下種子，就像小時候玩《百萬富翁》，那些銅鑼灣、蘭桂坊什麼的，我們以前也不知道這些是什麼地方，可是大家一樣玩得不亦樂乎，銅鑼灣這些地名就在我們腦海裡紮根了。” 為了迎合小朋友，《桌上加影》儘量把輸贏的元素減弱，避免小朋友得失心太重。經過幾次給民眾試玩後，團隊得到的反饋相當令人鼓舞，例如有一次試玩初版的時候，高佩瑤說：“當時來的幾乎都是加影人，他們玩了後才恍然大悟，原來他們每天經過的那個地方叫什麼什麼，而且原來已經有一百多年曆史。另外，我們試玩時也遇過一些老師，例如這裡有一間華德福學校，華德福有一門課是讓學生認識自己住的地方，老師覺得這個桌遊是一個很好的教材，讓他們容易帶小朋友認識加影。” 歡迎其他社區一起來開發桌遊當初研發《桌上加影》時，她和團隊的構想就只是一個桌上游戲，但當東西真正做出來之後，他們把目光放得更遠，希望玩家除了從紙上認識加影之外，也能夠實地走訪遊戲中提到的景點。因此，他們現在也實際投入到社區活動，例如跟另一個志同道合的組織——烏魯冷嶽文物館合作，將桌遊和老街導覽結合起來。對於《桌上加影》，SustainableX其實還有更大的期許，那就是希望這款桌遊“走出”加影，變成社區教育的參考框架，供其他社區以此來設計各自社區的桌上游戲。高佩瑤說：“對於遊戲規則這些部分，我們都採取非常開放的態度，任何一個社區如果想要做類似這樣的桌遊，我們都非常歡迎，甚至鼓勵一些社區，如果他們想做，我們還可以去協助或引導他們怎樣把桌游完成。這是我們未來想要進行的計劃。” 資金不足團員補貼《桌上加影》雖然才面世不久，但確實有些人在瞭解過後也想為自己社區設計一款桌遊。而高佩瑤通常告訴他們的第一件事，就是製作桌遊的成本很高，像他們這次雖然才印刷300套，但單單印刷費就花了一萬多令吉，這還不包括團隊義務設計的成本。另外，要蒐集景點資料也不容易，但她說SustainableX比較慶幸的是，由於多位成員在加影生活已久，手上搜集到的資料不少，因此這部分的工作還算相對容易。可是如果今天來到一個陌生社區，要從零開始製作地圖、訪問和採集資料，這是很花費時間、精力和金錢的事情。《桌上加影》2021年參加雪州政府的企劃案競賽，獲得1萬令吉啟動資金，但仍然不足以應付製作成本，團隊成員只好自掏腰包墊付餘款。《桌上加影》每套現售120令吉，他們現在的目標是先達到收支平衡，之後才有餘裕去推動社區教育。推廣旅遊，也重新認識自己的社區高佩瑤本身是柔佛人，因為工作而來到加影定居，一住就住了十幾二十年，心裡早已把這裡當作她的第二家鄉。 “這裡距離吉隆坡沒有很遠，但是很寧靜。我喜歡這個地方就是它不像吉隆坡那麼繁忙和嘈雜，但又很方便，生活機能完整。我就算不要出去，躲在這裡應該也能活得好好的。” 然而，任何人在一個地方住得久了，難免會對很多事物習以為常，甚至可能忘了這些事物的原來價值。像《桌上加影》裡出現的那些景點，也許加影小朋友每天上學都會經過，但他們未必認真地留意過。因此，雖然《桌上加影》是為了推廣雪州旅遊而誕生，可她也盼望加影在地人會因為這個遊戲，而重新認識他們生活的這個地方。相關文章：桌上游戲01／原來勤有功，戲亦有益…… 更多文章： KongsiKL拉近人與河流聯繫，約見巴生河女中音張吟晶，繞樑歌唱人劇合一袁家傑從銷售員、時尚買手到品牌代理，學歷不高卻贏了事業 UiTM日籍副教授率團海外高歌，唱響國際【短片】日本指揮家，帶大馬合唱團衝出世界！用遊戲培養數碼公民

2年前

教育專題

教育專題

桌遊01／原來勤有功，戲亦有益……

“勤有功，戲無益？” 這句話固然有道理，可是來到今天，遊戲並不完全一無是處，現今甚至越來越多人提倡“遊戲化教學”，要讓學生從遊戲中學習。眾多遊戲中，桌遊是相對容易跟教學結合的遊戲種類。雖然學生不見得會因為玩過某種遊戲而學業猛進，但如果遊戲能夠激發他們對於學習的興趣，這就已經是很令人鼓舞的事了。報道：本刊梁慧穎攝影：本報黃玲玲每個人對桌遊應該都不陌生，因為像百萬富翁、飛行棋和蛇梯棋這些遊戲，我們小時候或多或少都玩過，可以說是大家的集體回憶了。但如果你對桌遊的認識還停留在飛行棋和百萬富翁，那麼接下來要介紹的幾款桌遊，也許會打破你對桌遊的認識：《我的雨林》：遊戲設定是要為森林建構一個生態環境，裡頭所有物種都是本地的動植物，玩家通過輪抽和佈局，認識生物“吃”與“被吃”的關係還有生態多樣化，得分最高的玩家即是贏家。《華牌》：玩家化身成一隻熊貓，為了追逐蝴蝶而開啟一趟難忘旅行，途中會感受到二十四節氣的變化，還有不同景色的山河大地。待旅程結束，能夠欣賞到最特別和最美麗風景的熊貓就是贏家。《挑食》：玩家通過食材卡的選擇和搭配，認識何謂均衡飲食。上述3款桌遊是由本地的四眼工作室設計，工作室創辦人楊祖排、遊戲設計師梁慶業和譚智仁都是教師出身，他們近年不但自己設計桌遊，還編寫《遊戲化教學應用手冊》，開放給教師免費下載。少些3C，多點交流四眼工作室2018年成立，初衷始終沒變，要用遊戲改變教育，將遊戲元素融入課堂當中，運用遊戲機制引發學生的學習動機。桌遊是他們目前主要推廣的遊戲種類，而之所以是桌遊，譚智仁說，那是因為本地在推廣遊戲化（Gamification）教學上，還沒有辦法像其他一些國家那樣融入擴增實境（AR）和虛擬實境（VR）等技術，目前暫且從桌遊著手。選擇桌遊還有很重要的一點是，桌遊通常是多人一起玩的遊戲，這種人際互動所產生的溫度是數碼遊戲無法取代的，“我們希望通過桌遊減少孩子對3C產品的依賴。” 當初設計桌遊時，梁慶業說，他們的想法是希望設計出來的桌遊也能當作教具使用。比起其他遊戲種類，卡牌一方面比較容易取得，另一方面是卡牌的遊戲變化很豐富，所以如果要把遊戲跟教學結合，桌遊是相對容易嵌入的一種遊戲。訓練策略思考及社交能力梁慶業在雪州華小任教，之前全國因為疫情而實行網課的時候，他設計了很多PPT式的遊戲化教學課件，即使在線上也能寓教於樂。為什麼遊戲化教學越來越受推崇？他認為這可以從幾個方面來談，首先是學校的課程難度越來越高，學生容易對學習失去興趣，所以教育工作者需要用更有效、更有趣的方式留住學生的注意力。 “從學生角度來說呢，學生現在面臨很多所謂的誘惑，比如他們會問，‘在家我有更好玩的game，還有更好看的抖音，為什麼我要來上課？’，這些誘惑也是我們需要想辦法克服的。” 此外，現代學生不是常被說只會讀書但缺乏軟技能嗎？他覺得這一點正好能夠通過遊戲去彌補，因為遊戲化教學不只是要學生學習知識，更多時候其實是訓練學生的策略思考能力，還有他們的社交能力。說到底，玩遊戲其實是兒童的本性，遊戲化教學不過是順應他們本性的一種教學方式。譚智仁說：“遊戲有個好處，就是有讓我們試錯trial and error的空間，間接形成解決問題的能力。遊戲不是要取代傳統教育，只是某種程度上讓孩子更自然和更自發地進入學習狀態。” 旨在引起學習興趣，未必一玩就學業猛進遊戲化教學在實際執行上，要如何避免學生只顧遊戲卻學不到實質的知識？梁慶業說，這就考驗老師的教學設計能力，還有老師對遊戲的掌握程度。“比方說，他們需要很清楚這個知識點屬於哪個思維層次，然後要怎樣通過遊戲讓學生產生學習歷程。這些如果都掌握得好，教學焦點就不會變得模糊。” 遊戲化教學在我國課堂中不算普遍，其中一個主要原因是社會普遍對遊戲存有疑慮，很多父母始終最關心孩子的學業成績，如果遊戲化教學無法對孩子學業有明顯幫助，那麼在他們眼中就等於浪費時間。然而，對於遊戲化教學，我們需要有正確認知，不能有不切實際的期待。比如像譚智仁所言，遊戲化教學不是說學生今天玩了一個遊戲，便能夠馬上學會一個數學公式或是變成數學天才，而是在他們玩遊戲的過程中，因為需要動用運算思維，所以也許能夠培養他們的數感，或是起碼讓老師瞭解他們的數學水平到哪裡。總之，遊戲化教學能夠讓學習變得更有趣，但我們不能期望學生玩過某種遊戲之後，突然開竅似的一飛沖天。盼老師用上出版遊戲教學要在本地推廣遊戲化教學還面臨的另一個挑戰，那就是教師平時的工作已經很繁忙，如果還要顧上游戲化教學是不太容易的事，因為單單設計遊戲，就要考量這個遊戲好不好玩，以及這個遊戲能不能跟課程銜接。 “要老師設計遊戲其實是很花時間的，”梁慶業說，“他們可能花幾個星期設計和測試遊戲，可是真正用上這個遊戲可能只是一節課，甚至可能只用一星期就沒再用這遊戲了。所以，有什麼方法能夠讓好的遊戲得以跟其他人分享？其實就是將這些遊戲出版，這樣的話全馬老師都可以利用這個遊戲跟教學結合。” 出版教育遊戲正正是四眼工作室最想做的事，他們至今推出3款桌遊，不排除以後還會出版其他種類例如數碼的遊戲。編寫教學應用手冊供免費下載雖然四眼工作室才成立幾年，但對於推動本地的遊戲化教學已留下重要註腳。他們編寫超過12萬字的《遊戲化教學應用手冊》，為想要執行遊戲化教學的新手老師提供一個入門框架，無論是要備課、研究或研發教材，這本手冊都能幫得上忙，而且重點是任何人都能夠從網上免費下載（網址：www.speckystudio.com）。另一方面，四眼工作室今年提出一份企劃案，要在雪州雙溪威新村成立一個桌遊俱樂部，這份企劃案還獲得“為土地發聲：2022年大專青年社區參與企劃比賽”優秀獎。之所以選擇雙溪威新村這個地方，是因為梁慶業在這裡執教多年，瞭解這裡不僅面臨少子化和人口老化的問題，還面臨單親家庭和隔代教養的挑戰。因此，四眼工作室希望成立桌遊俱樂部來凝聚社區成員，讓當地長者和孩子有個好去處，一方面可減少孩子玩手機的時間，另一方面希望桌遊能夠幫助長者預防失智症。無論是要把桌遊推廣到課堂，或是把桌遊推廣到社區，最大挑戰還是在於民眾對於遊戲的看法。 “今時今日，許多人依然認為‘勤有功，戲無益’，”譚智仁說：“所以我們首先需要做好的事，是刷新大家對於桌遊的看法。” 相關報道：桌遊02／玩一玩加深認識如身歷其境，紙上暢遊加影更多文章： KongsiKL拉近人與河流聯繫，約見巴生河女中音張吟晶，繞樑歌唱人劇合一袁家傑從銷售員、時尚買手到品牌代理，學歷不高卻贏了事業 UiTM日籍副教授率團海外高歌，唱響國際【短片】日本指揮家，帶大馬合唱團衝出世界！用遊戲培養數碼公民

2年前

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優活

蕭婕緹／帶著長輩一起動動腦，老了更要玩“桌遊”！

臺灣的資深桌遊培訓師Livia說，桌遊若能賦予教育或功能意義，例如預防失智、促進認知發展、增加人際社交等等，當然是很好，但更別忘了，“好玩”才是玩桌遊的重點。

3年前

優活