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留台生

3星期前
3星期前
3月前
3月前
马来西亚湿软、黏腻 使我成不了武断的诗人 武断比如 我永远无法信任: 一个字词生长的必然、 每一颗种子埋下与否 我将担忧祂在你眼中能否 开成一朵花,或者根本不是花; 其实都应与我无关 我更该思考下午在嘛嘛档 要叫mee goreng,或是roti kosong; 而文字将自有出路。 在未必少甜的teh tarik kurang manis来到餐桌前 马来西亚湿软、黏腻 我依然不是个武断的诗人 马来西亚也热烈 是的,我也不是个冷静的诗人 有时风会煽起火苗,有时候 一座浇盖好的雨林 也逃不过殆尽的命运。 我们的皮肤是日光下吐水的叶片 躲在冷气的包装也无法忽视 窗外不变的刺眼。 视觉如若触觉,从眼膜烧穿身里 路边印度aneh擦着汗,手上刨冰机在转; 等不到cendol,不够冷静的我 等上了马来西亚的 大雨。 湿透的诗人滞留在巴士站 雨是斜的,光也是 乌云里歪斜的电闪 悲伤浸入手上的课本 溢出,沾染在文字的落点; 愈是避免打湿,愈是 晕开边界的虚实。 虚是我的文字,是恍若远方 福尔摩莎的喂养,而 实是我的语言,是我的马来西亚 是我可能怀念的家 马来西亚还来不及给我的自由 使我长出几许气室 往离家的方向;我逐渐 不再认同诗人身分的自己。 你知道,诗人该关心 残垣中哭啼的孩童、街角里 倒卧的无家者、社会上 不被认同的普通人 或大或小我岂能漠视,而 马来西亚没能给予他们的 我入拙作一首又有何用? :文字将自有出路,语言是其魂魄所在 禁锢固将脱落,印记亘古不灭化作重量 藏在一颗颗种子中; 我是诗人,或不是诗人 但能播种早已足矣。 堆积的,总有人能目睹茁壮 马来西亚,Oh Malaysiaku 你所不能浇灌的 皆成就了我,一个 粘糯的、一个 脾气带点冲动的、一个 可能因为太阳想念雨天的家; 可能因为阵雨想念午后艳阳下 那碗准时到的cendol、那个 对成为一个诗人 仍在踱步的,小大人。 相关文章: 【零刻度诗社作品展】吕亦熙/跌跌撞撞的我们于是出没在这年纪(节录) 【零刻度诗社作品展】张容瑄/报纸爱人 【零刻度诗社作品展】林芷妤/新时代情话
5月前
6月前
(马六甲4日讯)到台湾深造的培风中学留台生,纷纷已在社交网上报平安! 台湾发生地震尤其花莲外海7.2级强震,引起举国注目,许多市民对留台学生的安全表示关心。 黄雪莱:多数学生台北深造 马六甲培风中学校长黄雪莱受访说,台湾发生地震后,来自培风中学的留台学生已陆续在社交媒体报平安,向关心他们的亲友表示本身的安全,减少了大家的担忧。 黄雪莱说,该校大多数学生是在台北深造,地震发生后,他们都非常积极地通过脸书等网络平台报平安。至于发生强震的花莲,她表示,该校很少学生报读花莲的大学。 “近几年来,培中几乎没有学生到花莲升学。” 她表示,目前最重要的是人身安全,只要大家平安,财务的损失可以再找回来。 颜光辉:没接到受影响投报 此外,马六甲留台同学会会长颜光辉说,目前其手机内的各大留台相关群组,都没有接到留台同学受影响的报告。 他表示,留台同学的相关WhatsApp群组所收到的回馈都相当平安,目前为止,一切很好。 “甲州到台湾东部如东华大学、慈济大学升学的学生不多,而台中一带受地震影响的情况不大。” 他说,与学生较紧密联系的辅导组目前亦没有接到受影响投报, 希望大家都平安。 “地震发生后,引起很多人的关心,我会继续跟进情况,如有任何进展会给予通知。”
7月前
(马六甲18日讯)东吴大学校长潘维大指出,东吴大学在马来西亚招生的优势在于课程多元、师资优秀、五心级;然而,该校在面对马来西亚不同族群学生的行政同仁侨外生辅导,及优秀校友推广等需求多样性,以及少子化使得台湾高校招生竞争激烈等,仍面临着挑战。 他坦言,招生过程中的文件验证程序可能为学生增加负担,而英语授课课程的设置和推广也需要适应不同族群学生的需求。 “此外,建立回教友善环境和提供清真食品等相关设施也是一项挑战,需要适应马来西亚学生的宗教文化需求等。” 他是日前在马来西亚东吴大学校友会总会长黄志成率团带领本报记者到访母校进行交流,接受本报访问时这么指出, 潘维大说,目前东吴大学针对马来西亚学生的招生策略主要包括:强化招生宣传,充实网站内容,提供英文资讯。 他表示,该大学也提供适合课程,包括强化英语授课、推行学生多元赴外学习选择等。 开设国文及微积分专班 至于强化侨外生辅导机制方面,该大学也开设国文及微积分专班,提供侨外生专属学业辅导,为因应台湾科技岛需求,数理能力基础已成为工作必需,因此,为了侨外学生能克服语言困难,更好地学习基础知识,开设微积分专班。 “这不仅提升了同学的学习效率,也为台湾培养更多具备国际竞争力的人才,使台湾在国际科技舞台上更为脱颖而出。” 提供各项奖助学金 “我们也优先保留侨外生第一年校内宿舍,一年约可省新台币7至8万元。提供各项奖助学金,奖励及扶助本校侨外生学子,包括‘东吴大学学士班优秀侨生奖学金’、‘教育部清寒侨生助学金’、‘教育部博硕士优秀侨生奖学金’、‘东吴大学优秀外国学生奖学金’、‘东吴大学外国学生助学金’、‘东吴大学奖励马来西亚学生助学金’等,一年约可省新台币1至3万元。” 他期盼东吴大学在马来西亚能够建立良好的知名度与形象,吸引更多优秀的学生前来就读。同时也希望透过招生活动,向马来西亚学生展示东吴大学的卓越教学品质、丰富的课程内容以及优秀的师资团队,让他们对该校的教育环境充满信心与期待。 潘维大坦言,该校的侨生多元化,其中以港澳及马来西亚居多,而马来西亚学生中文比较好,也最容易适应台湾生活环境,而这两年侨生政策有改变,希望马来西亚留台生在台湾工作,台湾企业愿意接受留台生,因此很多人愿意留在台湾发展及落地生根。 他也赞扬马来西亚校友的热情,向学弟妹分享经验,而该校每年至少到访马来西亚一次,进行招生工作,以介绍东吴大学。 他也感谢大马校友对母校的支持,欢迎每年3月的第二星期六返校参与校庆庆典。          
8月前
(马六甲17日讯)台湾东吴大学从过去提供双主修、辅系、跨领域的学分学程,近一两年也努力推动跨域学习的第二专长课程,通过各学院为学生精心设计的学习方向,让学生进行多元学习,不只是掌握一个专业。 马来西亚东吴大学校友会总会长黄志成日前率团带领本报记者到访母校进行交流。即将于4月份掌校的现任副校长詹乾隆日前接受本报访问时指出,很多学子喜欢修读网红经济(youtuber)、逻辑思维,以及音乐培养,作为第二专长课程。 他说,有者则考虑到未来专业上的发展及考取第二证照,一些选择修读故宫博物馆艺术品鉴赏及语言方面的课程,包括韩文班和日文班都深受学子的青睐。 他表示,东吴大学除了栽培全台湾最多律师及会计师,社会工作、心理咨商、财务分析都是该大学的124年的强项,同时该校也针对第二个领域进行发展,进行跨域学习,目的是培育学生具备多元能力,应对社会环境的变化。 此外,詹乾隆指出,该大学也逐步开设生成式AI、半导体方面的课程,包括邀请14家半导体企业的董事长到该校演讲及授课,同时也挑选有关企业未来所需的人才。 台东吴大学向大马生招手 詹乾隆表示,东吴大学是一所124年历史悠久学校,教学非常严谨,除了负责教好学生,为学子们进入职场打好基础,同时也有超过15万校友在社会上给予学弟妹支持及协助,甚至有些校友提供优厚的工作机会予学弟妹,因此他欢迎大马学子到该校继续深造。 与全世界353院校合作 “东吴大学和全世界353个签订校级及院级的合作,已经跨越各地区,因此我们一开始走上国际化,国际学生对我们是很重要是家庭一份子。来到东吴以后,我们都不当外人,并为国际学生办各种活动及关怀,也提供奖助学金、就业机会,因此国际学生应该在东吴是重要的一环,也是家庭成员一份子。” 他说,目前该大学和多个国家的18所大专学府进行双联学制合作,让该校学子通过双联学制到国外进修一年,并可获得双硕士学位。 新生注册率创新高 他指出,该校112学年度日间学士班新生注册率达98.72%,创历年新高!此项成绩为学校全体共同不懈努力,致力于高等教育教学研究、社会影响之成效,深获家长与学子的信赖,肯定该校办学绩效。 “东吴大学相较于其他台湾大学更吸引学生的优势在于位居台北市市区,交通方便;拥有优良师资和教学热诚,提供高品质的教学环境与学术资源。学生能够在这样的环境中获得更多的学习机会和成长空间,并与业界及社会保持紧密连结,为未来的职涯发展奠定坚实基础。” 法政类排行蝉联5年私校第一 1900年创校于中国苏州的东吴大学,并于1954年在台湾复校,为台湾第一所私立大学,并分为外双溪及城中校区,设有人文社会、外语学院、商学院、理学院、法学院以及巨量资料管理学院。 其中2015年成立的巨量资料管理学院更是台湾首个以大数据为主轴的学院级单位,同时该校也携手以色列、新加坡等国际级资安公司成立资讯安全战情室,通过实战学习累积资安相关技术及经验。 此外,该大学以法商学院闻名,根据《远见杂志》进行的企业最爱大学生调查显示,该大学的法政类排行蝉联五年私校第一,全国前四名;商管类于2020年及2021年荣获私校第一,全国第四名。 根据东吴大学国际处资料显示,目前东吴大学共有52名来自大马的学子到该校深造,就读的热门课系包括商学院的企业管理学系、心理学、音乐系、日文系等,而该大学也在各行各业栽培不同的人才,其中包括著名作家金庸及张曼娟皆为东吴校友。          
8月前
8月前
9月前
“感谢同学的分享,但马来西亚是国家而非家乡,你应该更具体地向我们介绍你的家乡。” 台底下,教授、同学们仿若合体为巨大的奇怪生物,每个人同步着彼此的呼吸与心跳,与教室严肃氛围达成和谐。怪物几十双眼睛睽睽着台上,一股静默的压力,扑面而来。我紧握麦克风,清晰地瞧见自己的身影倒映在各式瞳孔里:单薄T恤微胖躯体,颤抖着手中麦克风。再三深呼吸,希望以此冷静那掀起汹涌巨浪的内心;同时紧盯几十个瞳孔中的自己,试图专注回忆,放大、再放大脑海中的地图,像操作谷歌地图,可以从马来半岛,一直透过加号来重现当中每个城市、小镇、小村风景,而后顺利定位家乡,用语言好好地把它给描绘出来。 聚焦到某个程度后,有一股力量阻止我再放大记忆,只有一段“Jalan Ipoh-Rawang-Ulu Yam”的轮廓残存;前几天在餐厅吃饭看见的苍蝇蓦然闯入精神世界,流窜其中——它飞旋在点了臭豆腐的隔壁桌,又嗡嗡离开,飞往靠近我的玻璃门,一撞再撞那透明门。它先轻轻地飞过去而被弹回来,然后蓄力,从远处急速飞行,希望能借着惯性撞破隔阂,却被弹得更远。尝试了几回,应是撞得头昏脑胀,只见它如醉汉,漫无目的在我附近盘旋。 然后店员拿了蝇拍,一把拍得它尸体四散,嘴里说着“不好意思,不好意思。”蝇拍还有碎裂的残骸,生与死竟只有一线之差,最后还不明不白客死他乡,不禁感到些许悲哀。或许从它身上找到了部分自己吧。 小时候,父母在万挠开店,我们家的孩子就顺其自然地在万挠上学。上小学的每个上学天几乎都是重复开学第一天。天未亮,6点钟就得被妈妈摇醒,最晚6点45分就得出发,然后半梦半醒地压线踏入校门;偶尔路上塞车,就得在警卫处填迟到表,快步跑到教室,在惊讶、恼怒眼神中半途加入学习氛围正浓的课堂。放学也没有别的去处:阿姨家、父母亲的店、补习班,一天时间大部分都在车上度过。我偏好靠窗位,尤其透明窗,总认为这是距离自由,距离精彩的外面世界最近之时。有时也会轻轻地撞一下车窗,幻想着某天能不小心撞破它,就此实现自由——事实上,我也毅然跑到吉隆坡怡保路的华人独中上中学,但那不过是换了另一辆车,又再重复6年相似的生活与车外景。匆匆上学,匆匆放学赶校车,匆匆地过了一天,又一天。 乡?他们说你长时间所生活的地方即是。可如果长时间都在车上度过呢?来到台湾留学,无可避免都会有与家乡相关的话题,但这种场合我都选择闭嘴,或是只谈食物:Rawang某家吃了十几年的客家面、身分证上标示的Ulu Yam小镇某家卤面、Jalan Ipoh Mutiara商场里与友人经常吃的奶皇鸡饭。游离三地,所有景都是一瞬即逝,即使再熟悉,也不过地理位置上的谂熟。社交关系更让人空虚,就算有过几年深交,但离开后,彼此也只能透过Instagram、Facebook了解对方近况,甚至有时还会被演算法给排除,仅成为“好友”其中一名而已。只有食物,让我的感官、灵魂真切地知道:我曾经来过,尽管大多时候都得先行离别,而后重复我的车上漂泊。 如是,我愈发同情那忽然被碾扁的苍蝇,毕竟我们都围绕着食物、香气团团转,也向往着玻璃外更广阔的世界。 (会不会哪天,生活就如蝇拍,把我也打得粉身碎骨,尸骨不存?) 所以。“乡”,如此模糊的概念,也难怪我只能窥探其轮廓而无法精确定位。餐厅那只死去却在我脑海中复活的苍蝇,又上演了撞墙戏,只不过这次是我的躯壳隔阂它与外界。它撞一次、两次,第三次终于从眼眸处挣脱出来,依附在眼前的怪物。我看着它、他们瞳孔中的自己,单薄T恤不再摇动,麦克风也抓得比较稳了。遭受质疑的紧张缓和后,终于想起本次报告不限主题…… 我忽然疑惑起那只苍蝇不是才飞荡在我的记忆里吗?台下众人也在报告中应当能掌握到我对“乡”的阐释从不单指某处,而是一种广泛、模糊的指涉。然,课堂时间紧迫,我说:“谢谢同学指点。” 下台后,原本和谐的教室又充斥着各种不协律,有者报告、有者打游戏、有者正如我开着笔电敲敲打打。我再也没见过那只死去的苍蝇出现在课堂上,但偶尔课堂还能听见耳边有嗡嗡的飞鸣声。挥之不去,令人反感、烦躁不已。 相关文章: 金睿瑜/稍息,立正 陈颖萱/亚叁雨 林惠洲/秋风月影
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1年前