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盆景

3月前
一场为期3年的疫情,让许多人生活发生了不同程度的变化,而看待难题的心态及态度,则决定了大部分人的生活导向。 来自麻坡的财富规划师郑富威,在疫情期间机缘巧合下购买了水梅,让他从此踏上专注且充实的盆景之旅。 星洲日报《大柔佛》社区报本期的《今日面谱》就带读者听听这位他的故事,了解盆景为何让他深深着迷。 支持长者购水梅 开展新爱好 38岁的郑富威拥有专注与深耕的性格,一旦对某个领域感兴趣,就会全身心投入其中。 3年前,他偶然接触一名长者,对方指种植水梅能修身养性并建议他种植,向来喜欢大自然的他没有多想,就掏钱购买了。 从未接触过盆景的他,当时纯粹想支持那名长者,不料却为自己的人生打开了另一扇门。 他表示,行管令期间大部分时间只能待在家中,加上面对许多压力,所以把水梅带回家后,就开始学着把水梅布置成盆景。 “当时我查阅一些资料,也通过网上视频学习,慢慢对盆景有了更多认识,也掌握了基本知识。” 就这样,郑富威逐渐爱上盆景艺术,甚至达到忘我境界,感受不到时间的流失、甚至忘了饥饿与疲倦。 “我试过从下午3时开始摆弄盆景,在太太提醒下用了晚膳后继续,一直到告一段落时,才惊觉已经是凌晨2时许。” 追述其中原因,他表示当专注在盆景艺术时,能感受到心灵放松与平静,以及烦恼压力全消所带来的“自在”感觉,所以,他非常享受摆弄盆景的过程。 模拟自然界大树老树美态 盆景是将植物缩小置于盆钵中,模拟成自然界中大树或老树的美态,以呈现不同的意境与精神面貌,可以高雅又朴质、历经沧桑又生命力顽强,霸气又内敛。 郑富威披露,每一盆盆景都是匠人的创作心血,从选择植物、造型、布局,再通过长时间的蟠扎调整,才能塑造出心中的理想形态。 他指出,盆景常用的有真柏、水梅、罗汉松及凌姗等植物,而这些植物又可细分品种,植物品种加上年份及造型等因素,就决定了其价值。 塑形须长时间完成 他表示,盆景塑形从“素材”(未经过任何修剪)、半成品(塑型中)到成品(已定型),往往需要花上长时间才能完成。 也正因为如此,他提醒道,在观赏盆栽时应该眼看勿动,以免对盆景树造成破坏,进而毁了盆景匠人的心血。 “这是因为一些盆景树或许刚动完‘手术’或移植,比较脆弱,若不小心摸到芽点或摇到树身影响根部,就可能对盆景树构成威胁。” 精心钻研 零知识变专业 从对盆景艺术零知识,到如今能够侃侃而谈,郑富威在短短约3年的时间里能达到相当的专业程度,是他精心钻研与前辈无私分享的成果。 郑富威表示,盆景艺术范围非常广及深,从植物品种、工具使用、布局及照料等,都有讲究。 “幸运的是,我认识了多名志同道合者及前辈,在他们的分享与指点下,让我突破了不少问题,并从别人的分享中取得灵感。” 他也常在社交媒体分享,并吸引了盆景爱好者询购;初时,他舍不得出售,之后在前辈的点拨下,明白必须不断练习才能精进,他才决定出售盆景,以便购买更多素材来练习。 停售回归布局蟠扎 “为了应付需求,渐渐的,我开始不自知地走了捷径,以求尽快完成盆景造型。直到有一次经他人提醒,我才意识到自己一味求快,忽略了大自然的定律。” 就这样,他决定停止出售盆景,让自己重回盆景布局蟠扎的正轨,为每一颗盆景树注入心思与时间。 郑富威摆弄过的盆景树有近200棵,除了出售的部分,部分也赠予他人;而为了进一步凸显盆景树的姿态与韵味,他将住家及围墙油上白漆,以白色背景衬托盆景树。 铝线需定时拆除防深陷 除了修剪枝叶,用铝线蟠扎在盆景制作中至关重要,以固定枝条的位置与方向,之后每隔一段时间要拆除铝线,防止铝线陷入枝条里,接着再重新蟠扎,直至定型。 郑富威披露,蟠扎时必须使用适合的铝线,力度要恰到好处,才不会伤及枝条的水线,否则枝条就会干枯。 他说,盆景树原是大树,经过移栽、修根及蟠扎等过程,就会呈现另一种体态,展现了植物的韧性与生命力。 体会柳暗花明又一村 他形容,摆弄盆景过程疗愈,也让他从中感觉到只要活着,就有机会,所以每当遇到问题时,他都会提醒自己终会柳暗花明又一村。 他说,许多人在退休后,都会向往接触自然,回归平静,因此,他也把摆弄盆景视为一生的爱好。      
1年前
每每在校务上面对瓶颈时,罗志基都会拿起剪刀进行盆栽修剪或盆景制作,而这番“沉浸式”的制作过程总能让他寻找新思路和解决方案,让身边的教师及校工们都纷纷调侃:“我们都很担心校长在早上拿起剪刀修剪花草,因为这时候的他必定是在思考和筹划活动,没多久就会有新活动的计划宣布了。”   罗志基:宛如缩小版风景画   在大学修读地理系的罗志基经常会留意身边的石头和大自然景物,在成为教师后自己便开始接触盆景,久而久之发现盆景宛如缩小版的山水风景画,同时也带有自身的意境,在自己于2015年出任上霹雳仁丹公立华小校长一职后,便开始了自己的盆景制作生涯,如今回到务边文明华小后,在街坊的介绍下也接触了生态缸和水陆缸。   “仁丹公立华小处有着许多山石和树林,景色优美,也因为气候潮湿,当地有许多青苔,于是乎我也常把青苔挖出一小块种在盆景内,青苔看似平平无奇,可放入到盆景中就可以达到良好的点缀效果,我自个儿也悟出一个道理,那就是做事要心平气和,遇上困难时要及时低头环顾四周,或许也可以找到那个让你惊艳的青苔。”   他笑言,盆景里的青苔大多都是在路边和学校范围捡来的,有时候巡视校园时发现校门前的沟渠出现青苔,自己就会将其挖出放入盆景内,以达到保护泥土的作用。   从不在山河边捡石头   “看似普通的青苔其实也需要适当的阳光才能够长得茂盛,平日里需要让它晒晒太阳和洒点水,这样青苔才能长得绿油油的,而不是呈干枯的褐色;至于盆景中的石头,大多都是我从淘宝上买的,在制作盆景方面我有自身的禁忌,从不会在山河边捡石头,因为这些都是属于大自然的东西。”   放青苔装饰赋盆景意境   他说,其用以制作盆景的植物大多为七里香、福禄桐和文竹,在制作时放入青苔、石头和一些小型人物装饰就完成了,甚至还可以自行赋予盆景深远的意境。   “较为雅兴的文竹和福禄桐都适合放在室内,其中文竹较难照料,需要放在阴凉的地方,福禄桐与七里香反而容易养,而七里香则适合放在室外。”   他分享道,早前校园园丁发现一块一分为二的大石块,自己想要在这块石头上制作盆景,当时老师们笑说表示不可能在该石头上展开制作,后来经过不懈的努力,顺利地将七里香种植上去,成了一个以石头为基底的盆景。   “当时我把石头敲碎,把这些碎石粘起来当成石头的‘脚’,之后再慢慢地把泥土、青苔、七里香和其他的石头摆放上去,一个特殊的盆景便完成了,完成的当下顿时被成就感满满。”       获餐馆老板赠生态缸   罗志基说,一次到务边的辉记酒楼用餐,当时发现了老板所制作的生态缸非常好看有趣,而老板也爽快地送了一个给他,自己随后也开始研究起了生态缸。   “生态缸我是于去年开始接触的,当然也曾面对种植失败,缸里头的青苔和植物都长不好甚至枯萎,后来细心研究和摸索才慢慢了解其中的巧思,现在有的老师和校长都会拿来一些水缸和植物,让我帮忙布置呢。”   他解释,一般他会在生态缸最底层放入轻石或陶粒土,之后在加入些许的水,第二层则是将干水苔打湿后再放入,第三及第四层则是分别加入有养分的赤玉土及青苔土,最后再种上喜欢的植物即可。   “生态缸有趣的地方在于,你必须将缸盖起来,放置在有阳光的地方,或是直接打灯,里头的植物进行光合作用后,缸里头就会出现水蒸气,一年都不用浇水了。至于水陆缸,它是上头养殖植物,下方养鱼,这将会是我接下来的挑战。”   他坦言,无论是修剪花草或是制作盆景,自己都会陷入思考,进而想出做校长的四大意识,即发展、特色、放权和团队意识。   “以发展和特色意识来说,校长应当有自己清晰的办学思路,要对学校的未来进行长远的思考,并且要以学校的特色谋发展,个性化办学和培育品牌,增强学校在务边区的吸引力。”   “而放权与团队意识,是校长所需的重要意识。校长需要应对外界的压力和内部人士及学生管理,长期处于绷紧状态,有了放权与团队意识,校长可以通过职位需求放权给副校长和老师,培养校园教师精神,通过合作互动,让学校的行政管理稳定且步调一致。”      
2年前
2年前
2年前