真光华育舞龙队新闻资料

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大柔佛

【特稿】真光华育舞龙队华小生组成小小身躯舞出新活力

（麻坡3日讯）如果有一天，你在麻坡地区看到一支由小孩组成的舞龙队，在激荡人心的歌曲衬托下，努力地呈献表演，别怀疑，他们就是来自巴冬真光华育学校的舞龙队。这支队伍是麻坡地区目前唯一一支由华小成立的舞龙队，队员由一年级至六年级的学生组成，包括3名马来学生及一名特殊学生。稚嫩的脸庞、小小的身躯，努力舞动着龙身，力求呈现祥龙的灵动飘逸，让这支舞龙队成为真光华育小学的特点之一，也让中华文化的传承焕发新的活力。真光华育舞龙队的成立，离不开该校的地理位置，以及曾经辉煌一时，惟如今已经退役的巴冬“千年巾帼龙队”。张久蕊：成立后遇行管令停办2年真光华育学校校长张久蕊接受星洲日报《大柔佛》社区报访问时说，传承中华文化是华教的使命，然而，该校因与住宅毗邻，不适合成立声响较大的醒狮队或二十四节令鼓，所以把目光转向舞龙。 “当时，千年巾帼龙队借用学校礼堂练习，我们就把想法告知该队负责人林合珍，她非常乐意协助，加上教练许佑文的义务指导，学校舞龙队就在2019年成立。” 尽管舞龙队的成立水到渠成，但一路走来并非一番风顺，尤其是成立不久后就遇上冠病疫情行管令，舞龙队被迫暂停2年后才复办。张久蕊表示，舞龙队成立时颇受欢迎，当时只接受六年级学生参与；复办时人数不如预期，加上校方考虑到小六生毕业后又要重新栽培新队员，就决定开放让所有学生参与。经过数个月的“复原期”，舞龙队学员逐渐增加至如今的逾20人，并多次受邀演出，为学生提供展现才华及提升自信的平台。规定参与舞龙不能旷课课业提升张久蕊披露，舞龙是团体协作的表演艺术，队员必须紧密配合，因此，在传承中华文化的当儿，还能培养学生的团队精神。 “不仅如此，我们发现学生参与舞龙队后，上课的出席率更有所提升，课业也慢慢跟上了。” 她披露，主要是部分学生过去常缺课，加入舞龙队后，校方提出要参与舞龙就不能无故旷课的条件，学生因为热爱舞龙，所以一一遵守，同时还非常期待每周一次的训练课。她补充，舞龙让孩子们看到自己，知道自己的努力受到许多人的肯定，进而提升了学生的自信心。看着学生在舞龙中不断自我提升，让即将在11月份荣休的张久蕊感到欣慰，同时希望退休后舞龙队仍能继续保持，让更多学生受惠。许佑文：选用小祥龙动作简化每逢星期二晚上，真光华育学校的礼堂都有“祥龙飞舞”的场景，学生练习舞龙，教练及助教则在旁指导与纠正，让礼堂充满活力及中华传统气息。热爱舞龙文化的义务教练许佑文说，当校长透露有意成立舞龙队时，他义不容辞地接下教练一职。 “我的想法很纯粹，文化不能断层，属于中华传统文化的舞龙必须传承，所以我立刻答应，并从基础开始教导孩子们。” 他表示，小学生因面对体力问题，必须选用体积较小的祥龙，而且动作上必须简化，才能让学生安全地舞龙。陈显明：获家长董家协支持家教协会主席陈显明表示，家长对舞龙队的回馈都很好，董家协也很支持舞龙队活动，包括受邀表演时会协助载送学生或物品，董家协未来将逐步提升舞龙所需的设备。他指出，舞龙是中华文化，还能够凝聚社区的力量，就如该队的成立是各界鼎力支持下所促成的。王鼎兴：避免学生成低头族董事长王鼎兴则表示，成立舞龙队主要是传承中华文化，并提供多一项课外活动让学生参与，学生多到学校活动，也能避免成为低头族。阿丽亚：弟弟也加入舞龙舞龙队马来队员阿丽亚（六年级）过去在电视节目看过舞龙，觉得非常有趣，去年征得父母同意后，正式加入学校的舞龙队，其四年级的弟弟则在今年加入。她表示，舞龙其实有难度，特别是舞动的姿势必须正确，所以每次训练时，她都特别专心，同时确保自己每天都到学校，以便能继续参与舞龙队。她坦言非常喜欢表演舞龙，能加入舞龙队也让她感到自豪。陈轩萱：舞龙珠很压力真光华育学校五年级学生陈轩萱，因二伯母曾是千年巾帼龙队成员之一，在二伯母影响下对舞龙产生兴趣，就从去年开始加入舞龙队，负责舞龙珠。她表示，龙珠带领着祥龙的方向，脚步必须正确，让她感到有些压力，常在家中回想步伐，不确定时就会询问负责老师。尽管面对压力，但她觉得舞龙非常有趣及厉害，所以学得开心，未来也会继续学习。许业豪：喜欢舞龙有活力节奏感学习舞龙已超过1年的六年级学生许业豪表示，他过去在庙宇活动看到舞龙表演，觉得很有活力及节奏感，很是喜欢，才会加入舞龙队。 “我非常期待每星期二的舞龙练习，所以我会确保功课尽快完成，才能专心练习。” 他指出，即使不久后将升上中学，但只要时间允许，他还是愿意常常回到争光华育舞龙队看看。

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