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纪律

1星期前
3星期前
孩子是花,有自己的颜色,开出的颜色多数不在我们预料之内。即使他不是花,只是一株草,父母能做的就是帮助、鼓励他长成铺天盖地的大草原。 昨天是小e拍毕业照的日子。老师发来的照片里,小e的大头顶着方帽,身穿毕业袍,脸部表情揪成一团。e告诉我,“天气很热,穿了帽子和袍子更热”。 自报名了小学那天起,e不时对我说:“你知道我现在最期待、最开心的事情是什么吗?”我问是不是想去哪里玩,还是吃什么好吃的?他摇着头对我说:“是升上一年级,我现在很想快快上一年级!” 他上幼儿园前,也曾这么告诉过我,想快快去上学。我和e爸向他多番说明:一年级和幼儿园可不一样,做不完的作业、上不完的课,课纲不如幼儿园那般轻松啊!e不当一回事,我怀疑他不是太天真,就是有自虐的倾向。 [vip_content_start] 我很感谢幼儿园,也庆幸e当初做对了选择,e在这两年学会了很多:流畅的英语、群体的纪律、体验群体出外半日游、跟老师投诉、背书包练就胸肌、上下楼梯练就体力和腿部、尝尽世间的零食等,天天隐藏着大大小小的训练,尤其是社交这一环,这些是我给不了的。 许久以前,e发现电脑里预置了西洋棋的游戏,他开始摸索,加上我的西洋棋导师朋友推荐的网上西洋棋自习,他就成了西洋棋迷。奈何爸妈精力有限,他苦无对手和良师。最近,我应e的要求,让他开始上西洋棋班。如果周而复始的上学生活令他沉闷,至少每个周末的才艺学习(自愿性)能给他精神充电。我也才了解到,原来他喜欢具刺激性、满足胜负欲、耗脑力但不耗体力的活动。 过去为e安排了各种兴趣的体验,但他总是3分钟热度,都不如这次他自己发掘自己的兴趣。我想是父母其实不了解孩子,即使是任何一个人,都不可能被世人所完全了解。我常反思,自己是不是为孩子操心太多,为他做太多了?我累他也累,去为彼此都不乐意的事情拼命。 如果当初我完全禁止e使用电脑,或许他不会发现西洋棋。人生有无数的“无心插柳”,只是需要一点时间和机缘。 华人偏爱乖巧文静的孩子 今年的某天,我们三口子前往领车的路上,遇到近一米左右的矮墙。我当时顿了一下,心想:“这么高,我应该能把e抱过去吧!”而e爸是想:“这么高,这两母子该怎样跨过去?”正当我们想来想去的时候,e两掌在围墙一压,一脚跨上去,接着是另一脚,就翻过去了。他轻松拍掉两手的沙子,转身看我们,一副“你们还在等什么”的模样。我忽然想起,他是在游乐场学会了翻墙这个技能。有些父母可能觉得很危险,但我觉得熟练了才不危险,而且不知道何时会派上用场(比如逃避野狗、坏人等)。 孩子是花,有自己的颜色,开出的颜色多数不在我们预料之内。即使他不是花,只是一株草,父母能做的就是帮助、鼓励他长成铺天盖地的大草原。 e有个幼儿园同学,现在已上国文补习,因为母亲觉得他的国文水准低下。 “他的运动神经很好啊,你看他多么敏捷!”真的,e若有那同学的一半,就不会老是磕磕绊绊。 “唉,像你儿子才好,学习能力强,又斯文。”多虑的母亲深锁眉头,向我感叹道,不自觉流露出“都是别人家的好”的想法。 那母亲真不知e的真面目。e曾向我透露过,他羡慕他的同学跑得快,体力时时充沛的状态。而我都要提醒e,深怕他忘记:人各有所长,发展自己的专长才是关键。 人们总偏爱乖巧文静的孩子,尤其是华人,当一个孩子偏离标准,或违抗大人,他就会遭众人排挤甚至唾弃,而对于一个还在成长的孩子,何以施予这种残忍的待遇?我常会想起爱尔兰作家王尔德的话:“过自己想要的生活不是自私,要求别人按自己的意愿生活才是。” 小学即将开课,我心有戚戚焉,但愿小e能适应这个大战场,健康平安快乐成长,没有什么比这个期许更重要了。 话说至此,专栏已来到尾声,感谢5年来默默关注【狼的日与夜】(已结集出版)和【大头小e】的你们,也很高兴能够和大家分享和在脸书专页上交流。 育儿生涯是一场无止尽的大洪流,这世界噪音太多,爱给指点的聪明人也很多,希望各位父母能稳住自己的心智,笑看红尘。 后会有期。
3星期前
1月前
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4月前
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5月前
5月前
这件事在我脑里回荡很久,我当时是不是应该出手激烈地制止?事后,我问了e爸,他认真地说:“你当然应该大声喝止,那是人命!” 没有玩平板和手机时,小e喜欢到公园去玩。那是小朋友的天堂。见他在公园里跑一跑,每种游乐设施都玩一回,妈妈我就有一种老怀安慰的感觉。这孩子,还能救。 不过,当游乐场涌满小朋友,尤其多数是大年纪的孩子时,我的感觉就不好了。 小e两三岁时,那是行管令解除不久后,我们第一次带e到购物中心的游乐场玩。那也是e接触到许多陌生小朋友的第一次。因此,他对社交距离、礼仪、秩序、安全等都没有概念,比如玩滑梯要排队、避免和他人相撞诸如此类。 有一个八九岁、瘦削高挑的男孩玩在四五岁的孩子群中。静中观察后,发现这个男孩常阻碍秩序或独占设施,或当小朋友正滑下滑梯时,他偏偏逆道爬上去,几乎把年幼小孩挤下滑板,十分危险。更甚的是,小朋友钻入“隧道”时,他坐在上方,令小朋友们的脑袋瓜无可避免地“划”过他的脚板。 我阻止了,但他完全没有反应,继续我行我素。男孩的行为一直充满威胁性和侵略性,e爸也生气了,但束手无策,只能全身护着e(e坚持要玩下去)。直到男孩的爸爸匆匆从别处赶来,持着手机不停对讲,向男孩仅打个眼色,两人就走了,非常利落。
8月前
这件事在我脑里回荡很久,我当时是不是应该出手激烈地制止?事后,我问了e爸,他认真地说:“你当然应该大声喝止,那是人命!” 没有玩平板和手机时,小e喜欢到公园去玩。那是小朋友的天堂。见他在公园里跑一跑,每种游乐设施都玩一回,妈妈我就有一种老怀安慰的感觉。这孩子,还能救。 不过,当游乐场涌满小朋友,尤其多数是大年纪的孩子时,我的感觉就不好了。 小e两三岁时,那是行管令解除不久后,我们第一次带e到购物中心的游乐场玩。那也是e接触到许多陌生小朋友的第一次。因此,他对社交距离、礼仪、秩序、安全等都没有概念,比如玩滑梯要排队、避免和他人相撞诸如此类。 有一个八九岁、瘦削高挑的男孩玩在四五岁的孩子群中。静中观察后,发现这个男孩常阻碍秩序或独占设施,或当小朋友正滑下滑梯时,他偏偏逆道爬上去,几乎把年幼小孩挤下滑板,十分危险。更甚的是,小朋友钻入“隧道”时,他坐在上方,令小朋友们的脑袋瓜无可避免地“划”过他的脚板。 我阻止了,但他完全没有反应,继续我行我素。男孩的行为一直充满威胁性和侵略性,e爸也生气了,但束手无策,只能全身护着e(e坚持要玩下去)。直到男孩的爸爸匆匆从别处赶来,持着手机不停对讲,向男孩仅打个眼色,两人就走了,非常利落。 [vip_content_start] 今年新年后不久,我如常带e到游乐场玩。其实我不太放心,因为那里滑梯大概有两公尺高,设施材质是钢铁,如果不小心磕到,应该会很疼。每个小朋友循规蹈矩,一步一步上梯级,然后一个接一个从上面滑下来,妈妈我就松懈许多。才过个两分钟,不知为何e要从上面走梯级下来。正当他站在上方犹豫的时候,一个和他年龄相仿的男孩在他身后推他,幸好e稳住脚步,肩部仅稍稍晃动,若是失去重心滚下来,我不敢想像我当下会如何面对。接着——男孩又推了e!在他打算用双手全力推的时候,我用尽力气喝止他,声音都喊破了,才制止悲剧的发生。男孩脸上没有畏惧或心虚,竟是一副“咦被发现了,那我就收手啰”的表情。 身边的印裔夫妇摇摇头说:“这个男孩一直推其他的小孩。”我环顾四周,寻找男孩的家长,发现一个貌似花甲之年的男人,手持音乐开得响亮的手机,从容地看着刚才那个一直推人的男孩。我尝试在那男人的脸上寻找一丝歉意和尴尬,但是没有!虽然万分气愤,但不想和别人起冲突,我只好拉着e到公园的另一端散步去。 而昨天适逢假期,e又拉着我到购物中心内的游乐场去。眼看人不多,心情稍稍放松下来。孩子们的喧嚣声仿佛要震裂天花板,连e都要摀住耳朵,发出“哼”的嫌弃声,多么热闹又欢乐。不知e哪来的灵感,这天他避开任何人,只在我面前的滑梯上下来回,或者独自不停地绕场跑。 怕被人认为是暴躁家长 一个刹那,我转头,一个男孩双脚竟正踩在一个比他年幼的男孩腹部上!小男孩哀号了几声,之后似乎痛得叫不出来,踡缩在地。我想喝止,但又怕自己被认为是暴躁家长,只敢伸出手,指着他们表示不可以这样做。小男孩的母亲来了,她皱着眉头,小男孩还躺在地上,结果男孩又来踩了小孩两脚!小男孩母亲走向那男孩的父亲,而父亲明明知道发生了状况,但他仍顾着他的手机,将一切视若无睹。过了几秒,我再回头,男孩双手正向小男孩的腹部连续挥拳,像打木人桩练拳似的。 小孩很天真,他以为这是一种会带点痛的玩乐,过后小男孩还想和男孩一起玩。总之,没有人道歉,也没有人斥责,不了了之结束。不知怎么,我越来越仇视把小孩扔在游乐场,独自寻乐的父亲。所谓“扔”,是当你觉得你摆脱了一个叫“孩子”的大麻烦,罔顾他的安全或纪律,那就是“扔”。 这件事在我脑里回荡很久,我当时是不是应该出手激烈地制止?事后,我问了e爸,他认真地说:“你当然应该大声喝止,那是人命!” 人命当前,我们还顾得了那是谁的孩子?抑或他人的眼光?生命就在一两秒之时出错。我们常认为小孩的事都是比芝麻还小的事,打打闹闹很正常,因为自以为是的大人总要见血了,才去呼天抢地地挽救,谁又能保证,每一次只是小意外?让小e不伤害人的同时,也要学会保护自己,游乐场几乎是我的“训练教室”。游乐场是天堂,也可以是随时变成地狱的地方。
8月前
9月前
盼望着、盼望着,六年级毕业班的同学们终于盼望到了这一天——毕业旅行的到来。 出发前,同学们最关心的一件事即是:能不能带手机同行。这也成了校方与一些家长之间的课题。最终,在校方与家长互相沟通之后,一致同意给孩子们来一趟没有手机之旅。这一决定,难免让部分同学大失所望,却也只能无奈接受事实。 校方每年为毕业生举办毕业旅行,旨在让学生在结束小学生涯之前,一起前往参观不同的地方,开拓视野及增长见闻,同时让学生们共度美好时光,加强友谊,为他们留下美好以及难忘的回忆。 此番毕业之旅,校方决定了不让学生携带手机同行,事因当孩子们手中有手机时,难免影响旅程的素质。在这资讯科技超发达的年代,手机几乎成了许多小朋友和年轻人的生命,时时刻刻机不释手。出外游玩时,孩子们更似将手机当成贴身符!一路上,大家尽将专注力集中在手机,在巴士上按手机,下巴士三三两两走在一起按手机,在餐馆按手机,在旅舍也按手机。由于时时刻刻心系手机,孩子们在旅途中往往心不在焉,无法专注观察周遭的新事物及深入体会各项活动的乐趣。 此外,旅程中也将衍生各种由手机所带来的问题,如:摔坏手机、将手机漏在景点、丢失手机,导致老师们甚至还得帮孩子们从马桶里打捞手机!类似问题,难免也为孩子们带来几许压力。 学生之间有更多互动 这一趟旅行,由于手中没有手机,旅途中,孩子们观赏到了车窗外的各种景物,与导游有了更多互动。大家自导游处理解到了各个地方、各个景物的常识与点滴,更重要的是不再一味低头按手机而对老师或导游的指示与叮咛充耳不闻,这不仅让行程更顺畅,更确保了学生们的安全。 没有手机之旅,学生们的饮食作息也更有纪律。大家累了倒头即睡,该睡的时候睡,该醒的时候醒;没人熬夜按手机,准时集合,准时用餐,精神饱满,身体健康。到了旅游景点,学生们也更能专注观察周遭的新鲜事物,更深入体会各种有趣的活动。此外,学生之间也有更多交流与互动,更放松地享受旅行! 手机,并非孩子们生活中的必需品,也非孩子们生命中最重要的部分。因此,适时让孩子们搁下手机,专注、认真参与及体验生活,必将让他们的生活更添精彩与意义。此番没有手机之旅,并未为孩子们带来任何遗憾,更有些同学感觉没有手机之旅不亦乐乎!因此,校方深深感谢家长的谅解与配合,这一趟没有手机之旅,让孩子们拥有了一次美好及有意义的旅程,为童年篇章留下了美好的一页!
12月前
1年前
1年前
2年前