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表演

11月我和刘育龙、谢增英主编的朗诵集《我在英国买了一瓶万里望生抽》出版了,这应该是马来西亚第一本以校园朗诵为主的诗歌集,编这本诗集很费力,对来稿的要求也和一般的现代诗不同。马来西亚的校园朗诵风气盛行,无论国中小学或者独中都有校内和校外的比赛,所以朗诵诗有一定的市场。 诗歌上台,它本身就是一种表演。朗诵是以声音为主的表演,对语音语调的要求必须达标。现代诗不讲求韵律,喻意和修辞都隐藏在诗句里,段与段之间的延续、破碎的后现代语言、拗口的词汇与颠覆的词句,都无法利用声音来表达。所以大部分的诗人评审会说,朗诵没有诗意。 诗意这种东西很奇怪,有点像比喻,但它需要与更多的元素有关联,社会、人文、艺术、历史等,它不是一个单独存在的象征,很多时候,它表达了事物的现象,甚至于事物的本质。诗意看起来很难掌握,所以解读一首诗并非只有一种方法,它可以很广义去看,也可以单纯是个人感情的舒发。所以诗歌朗诵和其他口才类的表演不一样,诗歌朗诵讲究的是理解与诠释,个人的演绎绝对独特(unique),无法被抄袭。这就是诗歌朗诵有趣的地方,不一定要有最好的语音语调,也不一定要有台风,一个好的朗诵,自然会直击你的灵魂深处。 用方言朗诵诗变化更多 一般上,诗歌朗诵都会以中文进行。今年12月的冬至很有意思,这天是新纪元杯决赛,比较特别的是,这一次有一个新鲜的表演——朗诵方言诗。方言是马来西亚一个鲜明且独特的文化,当年从中国下南洋的祖辈,把他们的语言也一起带来,广东福建海南,我们大部分人的籍贯都来自这三个省,福建潮州广东客家,这些语言丰富了我们的词汇,这也是马华文学重要的一部分。诗歌朗诵用中文进行,局限在四声调,而粤语就有九声六调、闽南语七声八调等等,相对起来变化更多。 目前香港文学可能会有粤语诗,福建有闽南诗,但马来西亚熟悉各种方言的我们,可以在舞台上同时出现混杂巫英语的方言诗,这种表演在国外几乎无法看到。这次约了几位马华诗人来玩一玩方言诗,我觉得是一个实验,看看方言诗上台的可能,是否会比中文朗诵更加入味。用声音把诗歌朗诵出来,感染力会比阅读文本来得直接。当诗人用本身籍贯的母语朗诵自己的诗,应该就是最自然最原始的东西。约定你们来新纪元杯,看看马华诗人如何呈现方言朗诵。 2024年即将过去,今年的朗诵活动即将闭幕。今年国赛重新迎回群诵,原本以为可以看到精彩的大决斗,可是同学们的理解却依然困在旧有的框架里。没法,希望明年大家继续努力。即席朗诵已经很多年了,文本的选择有待加强,高中组需要更好的评审,更多诗人。平时不读诗,临时也没有佛脚可抱,评审和参赛学生都必须理解,比赛或评审过程没有捷径,胜利和尊敬属于有准备的人,这是永恒的道理。既然知道原因了,那就多读不同种类的诗吧,尤其是马华文学马华新诗,本地诗人绝对不会比国外诗人逊色。2025年希望看到学生们有破茧而出的表现。
2星期前
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(吉隆坡讯)本校举行了一年一度的运动会。在这个充满青春气息的运动会上,每个学生都雀跃不已。各种比赛和表演为本届运动会增添了丰富的色彩。学生在各自的领域中全力以赴,展现自我,使运动会充满了热血与活力。 达涅亚斯里(15岁):坚持努力终会成功 达涅亚斯里凭借三项冠军和一项亚军,荣获2024年运动会最佳运动员殊荣。除了精通田径,达涅亚斯里还是出色的跆拳道和手球选手。她透露,每天坚持抽出一个小时的校外训练,尽管训练艰苦,但在家人、老师和教练的支持下,她感到十分充实。 达涅亚斯里分享,她会确保每次训练时间最迟至下午7时30分结束,然后专心完成作业和复习,以平衡课外活动和课业学习。“尽管比赛前会感到紧张,但一上场就会充满自信。”她鼓励同学们保持乐观,坚持努力,终将获得成功。 法廷(17岁):享受操步立志当警察 法廷不仅担任学生警察团指挥官,在运动会上亦表现出色,获得操步队季军、800公尺赛跑季军以及1500公尺和4×400公尺接力赛的冠军。作为指挥官,她负责指导操步员,整顿团队纪律,并对不遵守规则的成员施以适当惩罚。在彩排期间,她也检查成员的服装,确保每个人都认真参与。 法廷透露她的志愿是成为警察,她认为优秀的操步员需要准时和责任感。她鼓励同学突破对操步的刻板印象,享受其中的乐趣,认为这段经历帮助她发现了自身的优点,学习了新知识,结交了朋友,为青春增添了难忘的记忆。 巴尔齐斯(16岁):与队友训练提高统一性 啦啦队参赛选手巴尔齐斯表示自己在筹备比赛时感到紧张,在比赛中展现了自信和毅力。由于她有韵律操的基础,筹备比赛时并未遇到太大困难。尽管部分动作较危险,需要根据团队实力精心设计,但为了提高舞蹈的统一性,她和队友在晚上8时至11时进行校外训练。 作为啦啦队成员,巴尔齐斯强调毅力和对团队的承诺十分重要。她认为啦啦队员需要耐心及良好的情绪管理能力,并在训练中虚心接受批评。她鼓励想加入啦啦队的学生要有牺牲时间和精力的觉悟,准时出席每次练习。她期待在未来的比赛中继续保持积极态度,与队友们一起创造更多精彩回忆。 蔡梓晴(16岁):《宝可梦》主题曲增添童趣 梓晴在运动会上担任医护人员及实习学长团主席,负责照顾体力不支的选手。虽然救助过程有时缓慢,但一切井然有序。 梓晴透露在这次运动会中,她特别喜欢乐队演奏的《宝可梦》主题曲,增添了不少童趣。她希望明年能有机会参与赛跑,挥洒青春的激情。“建议可增加更多余兴节目,如扯铃和戏剧表演,让运动会更丰富多彩。”总体而言,她对本次运动会印象深刻,期待明年的运动会更加精彩。
5月前
(怡保讯)为了让学生更了解及认识校内社团,培南华中日前举办了一年一度的社团招生活动,来自不同社团的成员纷纷展示各团特色才艺,舞蹈、乐器演奏、武术、跆拳道等表演轮番上场,各放异彩,使出浑身解数,誓要吸引学弟妹的眼光,现场一度充满了掌声与欢呼声,十分热闹。 除了精彩的表演外,各社团也通过招生宣传演讲向学生们介绍社团的活动内容与特别之处,让学生在选择自己感兴趣的社团前心里有个底。 阿姆达:让学生展现自我 担任该校课外活动组秘书的阿姆达老师表示,社团活动除了利于中学生申请大学,也影响了学生在各个方面的发展,不仅能帮助学生平衡生活与课业,亦能让学生学习融入一个团体,互相合作解决难题,克服挑战。 她指出,一些学生学术表现不太理想,但社团活动能让他们有发挥和展现自己的空间,重拾自信心和光荣感。同时,她也看好学生们在社团活动中的表现,希望他们在接下来的中学生涯中继续精益求精。 【学长姐的话】 练永恩:累积表演经历 铜管乐队副主席练永恩(17岁)初中一起就是该队一员,负责吹奏萨克斯管,也是社团招生活动的表演者之一。她笑言,从前的她很内向,但自从加入铜管乐队后逐渐变得外向,也交到很多朋友,如今更是成为该队副主席。 她表示,虽然练习蛮辛苦,要在太阳暴晒下边操步边操作乐器,相当困难,可是当与同伴一起并肩作战,不断累积表演及比赛经历,一切都是值得的,回头望去都是难忘的回忆。 她呼吁加入铜管乐队的学弟妹不要半途而废,练习总是辛苦的,但一群拥有共同兴趣的朋友一起挺过困难,是非常有意义的。 康玉婧:提高急救意识 康玉婧(16岁)是圣约翰救伤队工务组副组长,初中二起就参与操步、信号旗比赛等。她表示,该队当天的表演很有趣,不过呈现内容及演示急救方法时可以做得更仔细及精确,因为这不仅是向学生宣传该队,也让他们更加了解紧急医疗救护常识。 她指出,她当初加入该队的其中一个原因是想帮助更多人,一旦身边有人受伤就能第一时间帮忙做急救及包扎伤口。她说,虽然操步和练习会很累,但希望学弟妹能够坚持,才能学习到更宝贵的知识及人情世故。 何怀靖:尝试突破自己 跆拳道武术学会(GTF)秘书何怀靖表示,加入该会后他认识了更多朋友,也锻炼了自身的意志力。通过种种困难与挑战,他也明白了只有付出才有回报,不应该在面对挫折和困难时半途而废。 【学弟妹的话】 刘佳萱:拓展朋友圈 初中一学生刘佳萱表示,圣约翰救伤队的表演搞笑生动,与观众互动亲切,让她对该队颇有兴趣,希望加入后可以拓展朋友圈,参与各种比赛,为校争光。 陈沄萱:表演令人震撼 初中一学生陈沄萱表示,各社团表演都非常精彩,特别是铜管乐队的表演,十分震撼。 此外,她从小就热爱舞蹈,经常参与校内外比赛和表演,因此对现代舞蹈学会也非常感兴趣。她表示,该会无论在表现或服装造型上都很出色,她也想成为上台表演的一份子,因此在二者之间犹豫不决。  
5月前
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屋外阴沉的天,三楼教室的欢声笑语不断,凉风透过百叶窗,带来一阵外头树林的芬芳。 我是个小六生,刚从外面的篮球场嬉闹回班,浑身臭汗。这是我在小学的最后一年,也是尾声。在结束UPSR后,老师们不再束缚我们。他们打开体育室,让我们尽情玩耍。班上的同学分成许多不同的小团体,各自玩着桌游。 我喜欢下象棋,享受在棋盘对弈的滋味,更喜欢胜利后的成就感。除了象棋,那就是飞行棋。在这段无需上课的日子里,同学们的缺席率也变得少了。 一天,音乐老师来到了班上,分给了我们一些乐器。我被分到了一个响板,这绝对是最简单的乐器,相比那些被分配到笛子和口风琴的同学。他们是音乐老师的重点关照对象。老师不停地指挥他们演奏,他们是整场表演的主心骨,我只是需要在特定节点,打响手中的响板而已。 教室里,支离破碎的〈友谊万岁〉不停重播着。 小六生涯的最后舞台不会如此简单,演奏一曲〈友谊万岁〉只不过是惯例。老师仍是需要指挥着我们,排练多两项节目。要组织一群跟猴子一样的小学生并不是一件易事,老师总是尽量安排简单的表演。最后,她决定让我们表演一首手语歌和舞蹈。我有过一次手语表演的经验,依稀记得是在二、三年级的时候。那一年,我们表演的是〈隐形的翅膀〉。我的动作笨拙,即使是最简单的动作,也要学上好几遍。我也总记不起动作的顺序,所以我从不是站在舞台的中心。 我们每天排练着手语和舞蹈,没有察觉某种情感已经悄然而至。我以为自己巴不得离开学校,可是在入夜的时候,我偷偷戴上耳机,一遍遍听着即将表演的曲目,一双无形的手,也悄悄掐住了我的心。 毕业典礼的前一天,我戴着白手套,跟着同学们在老师的指挥排列成队。我终于学会了所有的动作和顺序。她一次次嘱咐我们,要记得自己站着的位置。 “如果你忘记了,就看看两边的同学是谁。” 这时候,他们的脸庞都还是清晰的。 舞台下坐满了全校师生,还有受邀出席的父母。我们一大班人,第一次规规矩矩地排队,认认真真地站着,一颗心比以往都还要沉重。一首歌的手语动作,我们早已了然于心。当前奏响起的那一刻,直到结束的尾声,我们没有落下任何一个动作。 想起那一句老师叮嘱,看一看身边的同学。这时候,他们的脸庞都已经模糊了。 明天因为有新起点 今天必须说再见 天下没有不散的席宴 ——〈离别歌〉 我小心翼翼转动着方向盘,担心车子碰到一到放学就四处乱窜的学生。原本热闹的校园在初一新生入学之后,变得更加活泼。或许出自对新环境的好奇,他们总是有用不尽的精力,我总能听见他们的嬉闹声。 当我走进初一班级的时候,他们起立敬礼的声音总是洪亮。上课的时候,老有些同学非常吵闹,我的脾气硬不起来,只能一声声提醒他们保持安静、专注,最多也只是用指关节在白板上敲响几声。 现在的学生可不像是以前,他们更加活跃在网络世界里。所以不到几个月的时间里,我在网络世界的身分就被起底了。在Instagram里,我收到无数的关注请求。有些老师提醒过我,别让学生关注社交账号,可我并不在意。 我和学生们几乎都有互相关注,我也不曾介意,依旧自在地分享生活。他们亦是,大方展现真实的一面。 前段时间,Instagram推出一个新功能,那就是在聊天室里的便签,开始能够分享自己喜欢的歌曲。原本,我对这个功能的出现没有太多的在意,只是偶尔点开几首歌曲听一听,打发时间。 后来,我发现很多学生都会使用这个功能,分享一些歌曲。我逐渐感到好奇,这些与我相差8、9岁,甚至有些已经是10后的小孩,他们都在听些什么。根据刻板印象,我会先想到网络上千篇一律的口水歌,歌词没什么内容与美感。当然,不排除很多学生的确也在分享类似的歌曲。然而,当我看见一排的歌曲名字时,出乎了我的意料。 比我想像中的不同 他们仍然在听周杰伦、林俊杰,那些已经将近20年的歌曲。也有人,听着欧美的饶舌、日本的city pop,甚至还有经典的粤语老歌。或许,在这一刻,我才明白他们远比我想像中的不同。我总以为,他们从小沉浸在网络世界,在同质化的潮流里浮沉。现实是,他们比我想像中的更加个性多元。 其中一个平日在课室里最顽皮的学生,他的便签里分享了一首歌,张韶涵的〈有形的翅膀〉。午后,我不停回放他便签中的歌曲,一边听着,心里想着的却是小时候的那首〈隐形的翅膀〉。曾经那隐形的力量,也逐渐变得清晰。在一次次的循环播放中,总有那么一个节点能让我出神。 从那时候,只是一个连学手语都吃力的小学生,到如今的初入杏坛,明明是十余年漫长的过程,可居然也只有像是一首歌那样的短暂。偶尔,我在办公室走廊里的恍惚,是看见十几岁的少年正在操场上嬉闹、奔跑。教室里的起立和行礼,我有时还会无所适从。 以前那些模糊的脸庞,现在有些已经淡忘,而有些依然清晰可见。
6月前
7月前
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