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西洋棋

3月前
11月前
12月前
(峇株巴辖21日讯)峇株巴辖县首次同场举办西洋棋与中国象棋比赛,吸引逾200名来自各年龄层的棋手同聚一堂,切磋棋艺。 上述比赛由峇株巴辖象棋公会与峇株巴辖西洋棋学会及峇县青体局等联合举办,今日赛事结束后举行闭幕典礼,由帆加兰州议员颜碧贞主持闭幕仪式,再举行颁奖典礼。 出席活动的峇株巴辖县青体局官员张伟文致词时表示,这是峇县首次同时举行两种棋类比赛,是一个值得骄傲的开始,他也希望两种棋类赛事都能获得推动。 他说,从比赛踊跃的出席人数就能知道,这两种棋类在峇县并不是被边缘化的运动,而两种棋类都考验智慧,需要思路敏捷及讲究策略,并非一般人刻板印象中沉闷的活动。 “与此同时,我也希望给大家一个挑战,就是有朝一日符合资格参与国际级的赛事,或许这个挑战很难达到,但并非不可能。” 颜碧贞致词时说,主办单位同时举办两种棋类的赛事,能够拉近各族之间的联系,促进各族之间的团结,我国多元的特色能够在比赛中一览无遗。 她也表示,人生就如一盘棋,无论我们身为这盘棋中的任何一颗棋子,都应该要扮演好自己的角色,尽管玩棋时有句话叫“落棋无悔”,但要从错误中看到自身的短处,让人生过得更加圆满。 出席闭幕典礼者还包括峇株巴辖象棋公会会长陈贤纬及峇株巴辖西洋棋学会主席关南生等。
1年前
2年前
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闷热的午后,我步下操场边雨盖亭的台阶,距离校队训练时间还有一个小时。小妮子阿彭坐在台阶,全神贯注看眼前的西洋棋盘。吃饱了吗?不要饿坏了。老师我吃了。初中开始代表校队,为两项接力项目(4X100米及4X400米)的拐弯跑者。没个人项目,阿彭训练时间从不迟到也很吃得苦。她完全没有参与任何校外补习,也是州学联西洋棋代表,曾获得全国西洋棋比赛亚军。 老师,我在复盘,看回那天比赛的那盘棋。老师,这个很重要。看哪些地方下得不够好,下次才能进步。旁边笔记本上画有红黑颜色的棋谱棋局。阿彭是少见努力勤奋高度自律的少年人。脑海浮现中学时期狂追的漫画《棋灵王》,被古代棋神附身的主角进藤光与对头塔矢亮两人在对决后静默复盘。棋手每次博弈结束后,会把刚才的对局重复一遍。小妮子完全把下棋复盘精神应用在日常。每次训练全跑结束,会召集其他3人,走到我面前,老师刚才每一棒的传接可以吗? 认识一个业余股票及期货投资操盘手前辈,十多年下来,每逢周休进行复盘。简,平时工作没有办法盯盘,我放工后已累垮,只能在周末回测。他看图表,细细观察盘中买卖数量价码、看观察名单内各股的每一个收盘和回调等细节,大局资金流入哪些板块又或者从哪些板块逃跑。简,这样做不是马后炮,其实就好像你教书时每一堂课结束后写的反思。反思让你知道有没完成自己的教学目标,复盘回测让我有机会复习市场变化,了解整个市场。 多年独骑,除了读伴骑小书,已习惯每个晚上写日记。写遇到的人事物写看到的景写当下的心情。此外,也记录码表的数据,为白天的行程做复盘。哪一个岭爬升太快了使得后半段骑程累垮,哪一个大下坡竟然忘记按刹车器其实非常危险。细细记录——看码表最极速或均速;进行反思——万一以后遇到这样的情况怎样处理;完成复盘——提醒自己不能重犯。 某次道德课,与少年人分享自我觉察、自我反思的重要。问大伙你有真正觉察自己的存在吗?你现在快乐吗?当下是什么样的心情?鼓励大伙学习在睡前或任何时段(运动啊独自等车时候啊)进行日常反思,不必花很长时间让自己老僧入定或闭目静坐,重要的是花几分钟自我反省。可以写下自己对当前处境的感知、写下对过去的总结、写下对未来的期盼。我们如今都太忙、太多繁琐事物得处理,忙碌会让人逐渐麻木或如行尸走肉,每一天到校时期待下课,下课期待放学,放学后期待周休,日子一天天过去,永远期待假日。大伙炯炯有神专注聆听。课堂结束前告诉大伙,最难的是第一步,让自己开始操练抽一点时间反思,则一切不难。至少你已经尝试。实际上反思也是一种复盘。 复盘不等于总结 曾读过一份报告,20世纪80年代,人们调查成功且工作成效很高的管理人员。调查报告把成人的学习路径分成三大类。第一类自书本、参与培训课程或外部习得;第二类向经验丰富的人或公司习得;最后一种是个人工作实践和复盘所得。最终结果显示,这三类学习途径的提升能力效用分别为10%、20%和70%。这就是出名的7-2-1学习法则。由此可见复盘的重要。 执教20载,每一年中五华文班第一堂课,分给大伙每人一张再循环白纸,让大伙花10分钟写下各别的年度展望。写好后把纸张对折订好,写上名字。10个月后最后一堂华文课分回去,让大伙做复盘——可有达致年头设下的目标?有没改掉拖延症?有没让自己定期运动、有没让自己真的学习做到今日事今日毕? 友情其实也要复盘。与知交聊过往点滴,聊往事云烟;心中时时默默挂念对方安好;遇喜悦事彼此分享快乐,遇伤心失落事彼此借对方耳朵。对方一则信息一个眼神一个微笑,很多时候能化作支持与动力,让自己有信心前进。因为有共同的经历相同的理念、认清对方的性格理解了彼此的不易,从而培养出真挚情谊,遂能接纳对方缺点收起自己的光芒棱角与对方磨合。 复盘不等于总结。从复盘我们能够学到经验和教训,找到未来可以改进的地方。人们误以为失败了才需要复盘。实际上成功也需要复盘。成功有时是偶然的,如不复盘,成功未必能再现。 让你我在生活中学习复盘,提升自己的能力,迎接未来的挑战吧。
2年前
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我在我的西洋棋班里开除了个学生。是的你没看错,西洋棋班居然也能开除学生。开除的原因是那学生在线上和同学对弈时作弊了。 随着时代的进步,科技带给我们许多方便,这当然也包括我从事的西洋棋教学。疫情期间我们可以在线上教学、对弈和咨询。这让我们能够在确保自身安全的情况下上课。但有利自然也会有弊端,线上对弈意味着我们和对手之间都无法看到对方,也不知道对方在干嘛。这延伸出一个问题:作弊变得更加简单。 如果你问大家世界上最强的棋手是谁,每个人心目中的答案或许不一样。但是,不仅限于人类的话,毫无疑问最强的棋手非电脑莫属。因此,若一个棋手有心要作弊,他可以将对手下的棋同时对着电脑下一遍,然后再根据电脑如何回应,向他的对手下同一步棋就行。简单来说,他的对手其实是在跟电脑下棋。 说回那个作弊的学生,他在班里的实力算是中后段的。虽然实力不算拔尖,但他在班里的表现还算活跃,作答时也勇于尝试。而他在和班里其他同学的对弈,也是输多赢少,尤其是面对前三的同学未尝一胜。直到几个星期前,他终于抓住对手的一次失误,成功打败前三的其中一个同学。当时的他忍不住大声欢呼,我隔着屏幕都能感受到他的喜悦。本以为这能够好好启发他更加努力的学习,但事与愿违…… 棋品见人品 在那之后,他在和同学线上对弈时更是如有神助,接连打败了其他同学,过后甚至再度打败其他前三的同学。当时的我未察觉有何不妥,只是在心里惊叹这同学惊人的成长速度。直到有一堂课的对弈中,我观战了他和全班第一同学的棋局。我惊觉他很轻易就打败了那个全班第一的同学,很多棋步甚至我都还没计算好,他就在短时间内准确的找到最好的一步。 看完了那局棋,我认为那局棋有点可疑。但是,作弊对于一个棋手是极为严重的指控。因此,我用电脑对他近几周所下的棋局进行分析。分析后发现,他近几周所下的棋,精准率都高达99%。可能不懂得下棋的人对这没什么概念,场均精确率达90%以上的,几乎都是世界级选手。而每一场都99%精准率更是比世界冠军更为精准。因此,这位同学作弊可以说是证据确凿了。 确认了那个同学的作弊行为后,我随即联络了他的家长。他们刚知道时,也很认真的想要处理这件事情,立即让我跟孩子通电话商谈此事。但令我生气的是,即使证据确凿,那个孩子也不承认此事。“没关系,教练,我们过后会跟他好好聊。”对此,我也给那孩子下最后通牒,如果下一堂课开始前他没坦承,他将会被开除。然而,他并没有如我预期般选择坦白从宽。“不好意思教练,我们会让他停止西洋棋班。”几天后,家长是如此回复我的。 或许会有人不理解,不就是在西洋棋班的线上对弈中作弊吗?这么严厉的处分,至于吗?我的想法是:身为西洋棋教练,我想教给学生的不只是下棋技巧。透过教他们下棋,我也想给我的学生灌输正确的价值观。俗话说:棋品见人品。这件事也让我有所反思,或许我该在我的教学课程中,更多地教育学生下棋的礼仪,让他们能够在下棋的造诣和棋品都更上一层楼。
3年前