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新教育
【21世纪教育02】 电子化时代 纸本书仍有优势
除了比较少写字以外,21世纪课堂的纸本书也不若以往沉重。外国有些国家包括本地的一些国际学校,都已转向电子书还有电子教材,学生不用再背着沉甸甸的书包上学。 本地公立学校的话,虽然冠病疫情曾经一度催生了许多电子教材,教育部也说过要推出电子课本以减轻学生书包的重量,可是直到目前为止,从学生仍然拖着沉重的书包上学,就可看出本地师生普遍还是使用纸本教科书还有作业簿…… 纸本书和电子书各有千秋,即便在电子化时代,纸本书仍然有其不可取代的优势。师范学院华文科卓越讲师陈诗蓉说,过去已经有研究探讨在纸张阅读和在荧幕上阅读的差异,其中一个差异是纸本书毕竟是实体,我们会比较容易记得某个段落或某句话出现在页面的哪个角落,这种方位感有助于我们记忆文本的内容,还有感知叙事的展开。 此外,当我们把书捧在手里,我们一只手能感受已经读了多少页,另一只手则感受还剩下多少页没读,不像电子书给人的感觉比较扁平。她说,这种感知能让我们更清楚感受自己的阅读进度,甚至形成要把书看完的驱动力。 如果小孩已经养成阅读的习惯,她认为这种小孩不管偏爱电子书或纸本书其实都无所谓。可是如果是还很年幼的小孩,她觉得还是纸本书比较适合他们。 她以绘本举例,日本著名绘本作家宫西达也曾经说过,绘本是翻页的艺术,翻页的过程会给读者很大的期待,因为故事谜底可能要翻页后才会揭晓,又或者可能一翻页,故事情节会出现令人意想不到的惊喜,这种翻页的趣味对培养阅读习惯很重要。 虽然电子书也有翻页的功能,可是手指在荧幕滑动,跟手上捧着纸本书的厚实感毕竟有所不同。如果要谈哪种书会令眼睛更加疲劳,那又是另一个可以从科学角度解读的课题了。 相关报道: 【21世纪教育01】 传统与数码间的选择 【21世纪教育03】 幼儿教育更需要人际互动 【21世纪教育04】 让教育回到最初的模样
9月前
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