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曾桂安主讲赏识教育南华老师有新领悟

（实兆远23日讯）由霹雳董联会主办，由国际行知赏识教育学会会长、马来西亚行知文化发展中心创办人兼沙巴崇正中学退休校长，曾桂安主讲的“春天的种子” 教师工作坊，于日前在曼绒南华独中举办，为参与讲座的南华老师们种下了“赏识孩子”的正能量种子。曾桂安在讲座中提及：“心态一正，方法无限；心态一负，问题无限。”的说法，起到醍醐灌顶的作用，启发了老师们对赏识教育的深刻理解。他强调，教师在教学中，需牢记六个基本功，即多看孩子的优点少看缺点、主动积极、好心态、学会反映、停止生气与放弃抱怨。老师们在参与工作坊后表示：“最大收获是能够了解到更多正面的真爱案例和研究，感悟到打压式的教学法，无助于唤醒学生对学生的热诚。”

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曾桂安：正面接纳犯错赏识教育让孩子状态变好

（怡保18日讯）“赏识做好的孩子太容易，赏识做错的孩子需要真智慧；做对了，是好孩子做对了，做错了是好孩子做错了，要知错能改。” 前资深教育工作者曾桂安校长强调，要接纳孩子犯错，以正面的心态去面对孩子犯错，而非一味地挑毛病。 “孩子犯错，我们负面去面对，是一项很可怕的教育负能量。除了打骂，难道没有其他方法吗？” 他昨晚在怡保报恩寺安宁儿童之家展开题为《阳光总在风雨后》亲子讲座，以幽默风趣的方式，深入浅出地带出如何以赏识教育孩子的道理。曾桂安是沙巴崇正中学的退休校长，同时也是国际知名行知赏识教育之道推广者兼国际行知赏识学会会长。他日前受到霹雳董联会邀请，在霹雳州内各中小学、独中、幼儿园及民办教育单位举办题为《春天的种子》赏识大爱系列学校与家庭教育讲座。他不只受邀在东西马两地进行演讲，还受邀到新加坡、中国、港澳台和韩国等地，展开超过3000场的讲座，分享他的行知赏识教育理念。孩子会同样方式教育孩子在讲座的开场，他以苹果有几颗种子去比喻孩子是希望的“种子”，父母善待孩子，孩子长大后成为父母，就会同样的方式去教育孩子。他指出，接纳孩子犯错，并非鼓励或放纵孩子犯错，在孩子做错事，不要指责孩子是坏孩子，不准犯错时最残忍的教育，允许孩子犯错时最美好的教育。 “就如孩子学走路一定会跌到，父母总是笑着鼓励孩子重新站起来，在犯错中成长。孩子还小，还不成熟，会做错事是正常的。大人做错事也要勇敢认错，做孩子的榜样。” 他以教育界多年的经验分享，做人要对自己有要求，而且是严格要求，全力以赴做到最好；不是以分数来看是否全力以赴，是要做好三件事：上课认真听课、放学认真温习、温习不懂就要问到懂。 “当你做好这三件事，不论考到几分，都是自己的100分，因为已经全力以赴，这个100分是给自己的态度100分。” 奴才教育vs人材教育曾桂安表示，每个孩子最渴望的需求就是得到大人赏识的爱，孩子一旦具体感受到大人赏识的爱，生命状态就好了，就有动力做任何事了，就感到生命充满幸福了。他认为，打到孩子被动学习的是奴才教育，这种教育的特地，让孩子长大继续做奴才；爱孩子爱到他主动学习及做好事才叫人材教育。挑毛病会破坏彼此关系 “每个孩子心中都有两个孩子，家长要用心去唤醒孩子心中的‘好孩子’，让他改过。事情的发生不会决定后果，是怎么面对犯错的心态。” 他指出，家长爱孩子，但未必懂得爱孩子，爱是要学习的。曾桂安说，遇到挑战（孩子犯错），家长不要给予负面反应（打骂、责备、抱怨、羞辱），挑孩子毛病不仅会破坏彼此的关系，常被挑毛病的孩子会逐渐变得自卑。

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