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非华裔华小生
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华教论坛 | 陈大锦:华小非华裔生逐年增 需掌握第二语教学师资
董总主席陈大锦说,全国华小的非华裔学生目前已超过20%,这已是不可逆转的趋势,必定会逐年增加,因此教育部有必要重视非华裔学生在华小的学习情况,包括为华小培训掌握第二语言教学法的教师。
1年前
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独家 | 与顾客华语畅聊视频爆红 巫裔女:谢谢华小栽培
曾经的磨难,今日的收获!一名曾因难以适应华小教育而感到痛苦,甚至要求转校的巫裔女子,却因一段自己和华裔顾客以华语聊天的视频,在社交媒体上获得广大网民的关注,连带也带红了自己经营的小生意。
1年前
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部分华小非华裔生华语掌握能力弱 无法跟上网课转校去国小
(实兆远17日讯)冠病带来的线上网课,对华语掌握能力不强的非华裔华小生带来了学习困扰,加上这些非华裔生的家长也因不谙华语无法给予孩子指导,以致一些华小的非华裔学生选择转去国小就读。 另外,这场已肆虐近两年的疫情,也造成许多原本在大城市工作的家长失业,选择回乡生活,或搬家另寻工作,以致间接为一些华小带来了“疫情下的生源流动性”现象。 邦咯华联一校校长冯堰翎接受《大霹雳》社区报访问时说,根据数据,在疫情爆发前的2020年2月,该校全校有175名学生,到了2021年2月剩下154人,接著到了10月份,剩下150名学生,共减少了25名学生。 她说,在这25名学生中,华裔占了12人,巫裔10人及其他种族3人,而根据校方的了解,这些学校转校的原因主要有两种,其一是华语掌握能力不佳,以致适应不了或跟不上网课的学习进度,其二是在岛上从事旅游业的学生父母,因生意或工作受疫情影响以致被迫离开邦咯岛到外寻找新的工作。 “因华语掌握能力不佳,加上父母不懂华语无法给孩子指导的非华裔学生,主要为就读低年级(1至3年级)的巫裔学生,他们选择了转去岛上的国小就读,而转校的华裔学生中则大部份是根随父母搬家而转校。” 她说,根据她向转校生家长了解,因工作或事业原故搬去岛外的家长中,也包括巫裔及其他种族,他们面临的困境都是因从事的旅游业受到疫情冲击,因此需离岛另寻生计,因此也把孩子带走,到新地区的学校就读。 位于实兆远市区的福清洋育英华小及中正华小则是另一种情况,即原本在大城市工作的父母因失业而选择回到家乡实兆远发展,因此也把孩子们从大城市的学校转回家乡的学校就读。 育英华小校长邱立圆说,今年5月开始直到现今的上网课时期,该校共新收了6名转校生,转出了4名的学生。 “从外州转进来的6名学生,主要是随回乡发展的父母回来的,而转出去的4学生,有3名是随到外地工作的父母离开,另一名则是因跟不上网课而转去同地区国小就读的非华裔学生。” 中正华小校长林瑛琦说,她手上没有确实的数据,但据她了解,在转校生中,有3名学生是跟随回乡发展的父母回来而转进中正就读。 她说,疫情确实打击了各行各业,以致一些在大城市发展的人面临失业或其他情况,而选择回老家发展,因此把孩子也转回来家乡的学校就读,这种情况确实比过去数年来得多。 爱大华哲仁华小校长林雨霈说,该校在疫情期内也有接收到跟随父母从外地转回来就读的学生,同时有一名就读该校学前班的巫裔学生,因学生与家长都不谙华语,以致无法通过网课学习,最终选择转去国小就读的实例。
3年前
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