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马俊泓

“我们围起来,我们牵起手,你听不见什么。”当〈学海之歌〉响起,全国数以万计的历代学记都会用不同的方式跟着哼唱,“一日为学记,终生要学习”和“积极主动,勇于负责”的口号,塑造了许多动力青年的精神面貌,培养出无数人才。 今年,星洲日报《学海》学记队正式迎来四十周年纪念,但迈入不惑之年的学记队,是否对自身的故事有深入了解?柔佛州数名天各一方的“老学记”,为了留住记忆的火种,启动了柔佛州学记队历史计划,立志写出学记队卅余载火般的诗歌。 ​根据《星洲日报创刊90周年纪念特刊》记载,星洲日报早在1985年就已开始培养对新闻事业有兴趣的中学生加入学记队伍。第一支学记队在霹雳州诞生,再陆续扩展至全国各地,如今已迈入第四十载,培养出数以万计的学生记者,为政治、媒体、文学等各领域注入活水。 柔佛州学记队历史计划召集人马俊泓说,他之所以会起心动念展开这项计划,主要是因为本身从小对文史感兴趣。在认识了许多宏观的历史后,近期开始关注本地更多被忽视的小人物及其背后的脉络和大历史。 计划小组将着手搜集有关柔佛州学记的文献,比如从星洲日报总社资料室调阅剪报,以及通过新加坡国家图书馆网站搜集数字化报章,拍照截图后将内容整理成文字档案。 此外,小组还会在线上和线下采访柔佛州学记队历来培养出的重要人物,从专访中窥探学记历史,结合报章内容出版成特刊或专书。总务也会搜集与学记历史相关的珍贵文物,若收获丰富可策划展览或举办讲座。目前小组已搜集到不少剪报和文献,接下来则需安排采访工作,预计此历史计划将在2025年内完成。 学记队培育过代代人才 马俊泓举例,从过去的报章和网络文献发现,学记曾经举办过的活动意义非凡。譬如,一份1995年的剪报显示,柔佛州《学海》联谊会曾主办第三届全柔中学生《青衿》生活营,主办方在“我们的话”中提及,星洲日报作为热爱华文华语、族群和文化的报章,愿意以身作则,负起鼓励学子虚心向学的任务。该届生活营总共录取141名营员,足见其对青年的吸引力和影响力。在他和团队搜集的剪报中,不难从学记名单中发现许多当年处于青葱岁月的学记,如今已经在各自的领域中发光发热。 “学记在许多中学生的学习生涯中,留下了不可磨灭的烙印,也为社会培养了无数人才,包括房屋及地方政府部长倪可敏、星洲日报副执行总编辑曾毓林、电视新闻主播陈嘉荣、政治学者黄进发等。为何没有人去书写这段历史呢?作为学记中的后辈,当我发觉以前各州的学哥学姐曾仗义执言地反对不公不义的事件,这股积极主动、勇于负责的精神也深深感染着我,促使我有志于将这些故事记录下来。” 天各一方 整理学记历史目标一致 心动不如行动,于是他就开始通过社交媒体找到几位久未谋面的学记,商谈这项学记历史计划,“学记一生一起走”的信念让他成功凝聚了几位志同道合者一起行事。所谓志同道合者,其实是8位分散世界各地的柔佛州学记,其中有3位分别位于南京、台湾和英国,成员都有各自的工作或仍在大学就读,其中一位目前还是星洲日报职员。这几位Z世代的“老学记”陆续加入团队,通过线上会议平台分工合作,整理柔佛州学记队成立至今的历史。 目前身处英国的林沋錤,来自宽柔中学,她认为学记队成立近四十年来所累积的历史不容小觑。她说,整理学记历史能为学记带来更多归属感,让大家了解学记队如何一步一脚印地发展壮大。 她忆述,在中学阶段的课堂上也曾学习宽柔历史,甚至还纳入学校考试。“虽然我对宽中的教育理念有意见,觉得需要改善,但是学了宽柔史之后,我觉得宽柔学村就像个大家庭。”通过学习宽柔史,让她更深入了解宽柔的筚路蓝缕,以及华社一直以来对宽柔的支持,才有今天的成绩。 在太平洋的另一端,坐标位于北京,同样来自宽中的邱靖棠也深有同感,她认为历史记载对一个团体而言很重要。对她而言,这份不领薪水的任务反倒是建构自我价值的管道。尽管不是出身于历史系,但她也看到这个研究的价值,认为值得参与,经询问下二话不说便答应加入。她说:“纯粹觉得可以做点事情挺好的,我在中国一直有自我接纳问题,觉得没有做到什么事情,自我价值不高。如果有活动让我参与,感觉会是挺美好的一件事。” 总结历史 鉴古知今 当年曾是柔佛州学记联谊会主席的曾昱程,负责领导、策划过许多学记活动,包括培训营和周年庆等大型活动。在同届学记的友爱支持下,他做起事来如鱼得水,也收获许多宝贵的知识和经验,让他时隔多年回忆起学记生涯,依然是满满的开心回忆。 曾昱程认为,对当事者来说,了解历史可能不是当下最重要的事情,但从经营者的角度来看,历史是至关重要的。唯有知史才能做阶段性总结,有清楚的思路思考一个团体有没有存在的必要,决定未来的走向,鉴古才能知今。 询及学记生涯对个人的影响,林沋錤感性地说:“学记在我心中有很重要的地位,那些年的回忆,是我多年以后都会很感激的经历。” 她指出:“学记给我很大的转折点,让我学会自己一个人旅行。在新山担任区长的时候,我曾独自去了很多地方,这段经历间接成就现在的我,使我不害怕搬到新的地方,在千里之外的英国也敢于探索,摆脱自己的舒适圈。” 撕开草莓族标签,青年也能有作为 马俊泓说,如今很多人认为年轻人不再关心社会议题,是个以自我为中心的世代。他认为,这是以偏概全的说法,每个年代都有关注时事、历史,愿意为目标努力的人。启动这项研究计划,可说是与“草莓族”的标签抗争,让社会看到还有人在默默耕耘,铭记历史。 他希望,各州历任学记和社会青年也能响应号召,共同参与那些看似“可有可无”却有价值和有意义的事情。正如〈学海之歌〉所唱的,“我们要,我们要,抓紧那一把火炬,燃烧熊熊的火。我们要,我们要,抓紧那一把火炬,唱出火般的歌。” 相关报道: 【动力青年/《学海》少年/有话说】馬大燈籠節:文化傳承與新生力量的結晶 【动力青年/《学海》少年/ 有活动】周若濤×梁馨元:談一首詩的發聲方式 【动力青年/《学海》少年/有话说】让韵律操星光熠熠 【动力青年/《学海》少年/有活动】朗诵以前,先认真读懂一首诗 诗人林健文与国赛朗诵冠军刘巧晴 【动力青年/《学海》少年】制服团体聚会 第二届全国政府中学华文学会干部研习营
3星期前
旋转、跳跃,轻盈的舞姿,灵活的动作,挑战人体极限的伸展……韵律操(rhythmic gymnastics)给人的第一印象就是令人叹为观止的柔美。无论是体态的优美还是动作的炫目,背后都是千锤百炼的结晶。 放眼东南亚,马来西亚韵律操队可说是常胜军,自2015年新加坡东运会起,连续四届蝉联韵律操全场总冠军,展现了强大的统治力。然而,韵律操在我国并非热门运动,除了局限于女性才能参赛外,教练和训练资源零星散布于少数城市,导致韵律操未能在大马遍地开花。 在柔佛新山,谢雪君教练年复一年地浇灌韵律操之花,只盼这项运动能在文化沙漠中扎根发芽,有朝一日繁花似锦。 新山作为马来西亚第二大城市,却长期缺乏正式合格的韵律操教练。而这正是谢雪君与韵律操结缘后,毅然坚持努力钻研的契机。 谢雪君原本是一位华小老师,2006年被派往士姑来国光华小任教,当时的国光韵律操队伍仅有约20人,也是新山区唯一的韵律操队。恰巧时任带队老师请产假,谢雪君被迫顶替带队,迅速在6个月内接受培训,成为新山韵律操队的带队老师。 回忆当年,谢雪君透露,队内的教练只是曾学习韵律操的运动员,并没有合格的专业教练进行训练,导致学生在比赛中因技能错误而无辜被扣分。2008年,当谢雪君被选为韵律操队教练时,她开始深入了解韵律操的精髓,学习如何指导学生掌握正确的技能。她不懈地参加各项课程,以理解韵律操的规则,同时向其他资深教练及前国州选手请教带队和纠正动作的方法。凭借自身的努力,她最终成为了合格的韵律操教练。 2014年起,教育局开始专注发展韵律操项目,选定国光华小作为新山韵律操的训练中心。然而,她发现其他学校的学生难以前来参与日常训练,无以为继之下她辞去了教练一职,韵律操队也就此解散。 “其实新山还有很多有兴趣的学生却无从训练,我对此深感惋惜。”时间一晃来到2020年,谢雪君心中的韵律操之火未曾熄灭,她在Starlight新山韵律操队开始培训有志于参与韵律操的学生。Starlight从最初的3位学生,一步一脚印发展至今天的逾50位学生。 积极推广韵律操之美 谢雪君深信“授人以鱼,不如授人以渔”的教育理念。除了训练学生外,Starlight也提供平台让有志于成为教练,并且具备参赛经验的前选手,前来受训为合格教练。因此,如今她的教练团队都是年轻而富有经验的国州选手,包括来自吉隆坡和峇株巴辖的前选手。她们的目标是将新山韵律操队发展趋于成熟,让更多合格且具有热忱的教练一起发扬韵律操之美,把新山的韵律操传承下去。 她坦言,经营新山韵律操队是一项非常艰辛的任务,面对的问题包括缺少完善的场地和设备,而且用具和器材都非常昂贵,加上新山家长尚未充分了解韵律操。因此,她努力走出校园,带领学生参加新山各地的表演,同时通过社交媒体推广韵律操之美。 何谓韵律操之美?谢雪君形容,这体现于选手的体态、身体的柔软度、脸部表情和神韵,以及根据规定的动作标准,如将身体部位伸展至90或180度,跳跃、平衡、灵活、旋转,细致到角度都需要拿捏得当。她也非常注重每位运动员的态度,尤其是训练和比赛期间的个人纪律和行为。训练时的她很严格,但训练之外她可以和学生打成一片,成为朋友。 韵律操面对宗教和性别课题的挑战 询及韵律操运动中的性别课题,谢雪君表示,在马来西亚只有女性可参与韵律操运动,意味着有一半的国民无法亲身体验此项运动。她质疑,男生无权参加韵律操,是否因为韵律操的美不符合传统男性应具备的阳刚气质?她认为,男生同样可以参与艺术体操,许多男生具备柔韧性,能够掌握艺术体操的精髓和技巧,动作也可以很轻盈。女性可以做到的高难度动作,男性也可以做到,且呈现另一种力与美的结合。 支持这项运动的人以女性为主,参赛者的男性亲属因性别身分感到尴尬,所以无法亲身前往赛场支持,赛场上多是母亲陪伴孩子参赛。谢雪君认为,如果能有更多男性参与,韵律操运动的发展或许会更上一层楼。 在2024年全柔学联韵律体操赛中,谢雪君发现哥打丁宜、笨珍和居銮队的参赛者清一色都是穆斯林,她认为种族因素也是韵律操训练无法回避的议题。由于韵律操的服装紧身且相对暴露,要招收穆斯林的学生就变得非常困难。曾有县教育局官员表示,若想要推广韵律操,也只能专注在华小和淡小,因为穆斯林的韵律操服装必须宽松并且遮住羞体。谢雪君曾经收过非华裔学生,父母觉得可以接受紧身的服装,只要内衬长裤及长袖即可。她希望可以推广韵律操,让更多穆斯林能够参与,通过运动打破种族之间的隔阂。 访问尾声,谢雪君感性地说,尽管再苦再难,她也依然热爱这项运动。看着辛苦训练的学生在全国赛上获奖,就如同圆了自己追寻的舞蹈梦想。尽管她已无法实现这个夙愿,但愿更多热爱韵律操的小朋友有机会实现自己的梦想,像繁星一样闪烁发光。 相关报道: 【动力青年/《学海》少年】制服团体聚会 第二届全国政府中学华文学会干部研习营 【动力青年/《学海》少年】跨越种族藩篱 丘淑霖说声 早安 Kawan! 【动力青年/《学海》少年】為自己贏一次 930公里 徒步朝聖的救贖 【动力青年/《学海》少年】读报纸的无用之用,我们培养独立思考 【动力青年/《学海》少年/有活动】唤醒文学被忽视的力量 新纪元文学创作营&文学奖养成班 【动力青年/《学海》少年】科技无法取代的人情味 乐龄照护服务日渐吃香 【动力青年/《学海》少年/有活动】动手升级再造把垃圾变黄金
1月前
喜欢听说读写各种故事,曾任星洲日报普通组记者与坤成中学历史教师。非主流00后,有痣青年,相信人性本善。 电邮:[email protected] 。 除生死,无大事。究竟我们应该以什么态度面对死亡?年轻人为何举办有关临终关怀的醒觉活动,又会如何谈论死亡呢? “大家听到死,就觉得很恐惧。可是,为什么我们不要突破这个恐惧呢?”临终关怀醒觉活动筹委会主席张菲玲这么回答。对她来说,一旦看破死亡这个课题,其实就会发觉死亡并没有那么恐怖,况且每个人都一定会面对和经历死亡。 “我们想通过这个活动,自己感受、体验、接受,最终才能走到释怀这一步。我们想通过这四个阶段(F.E.A.R),让大家看淡死亡,用更好的心态面对死亡。” 死亡是可以看破或看淡的吗?她说,如果你已经知道该怎么去面对的时候,就会发现死亡并没有那么恐怖,在经历其事时,也不会茫然失措。 亲身体验和感受死亡 在开幕仪式致词时,张菲玲提到此次活动主题中的“蝴蝶”象征着转变、美丽、优雅和联系。正如蝴蝶从毛虫变成最终形态一样,临终关怀代表着从生命到死亡的转变,强调了死亡并不是终点,而是新生活循环的开始。“吻”的概念则象征着与逝者分享的连接或记忆的瞬间,温柔地提醒着人们在肉体之外的爱和联系。蝴蝶是希望、变革和生命旅程永恒美丽的象征,即使在生命的最后阶段也是如此。 感受到生命的珍贵 她说,此次临终关怀的对象,是专门针对患有绝症的人,在他们生命的最后阶段,提供支持和舒适的形式,目的是通过满足患者的身体、情感和精神需求,来改善患者的生活质量,同时也为他们的家人提供帮助和安慰。 这种关怀主要侧重于管理与绝症相关的疼痛和症状,力求让患者尽可能保持舒适。此外,临终关怀团队还为家人和护理人员提供指导和支持,提供咨询、教育和实际帮助,帮助他们度过这个艰难的时刻。 此活动精心设计了不同阶段的体验,让参与者可以感受、体验和接受死亡,最终达到释怀的目的。譬如在感受的阶段,通过观看遗物及其背后的故事,观众可以感受到生命的珍贵和逝去的意义,并了解关于临终关怀和安宁关怀,加深大众对此主题的认识。 此外,活动也设有死亡体验环节,参与者需“躺”在伪棺木体验自身的死亡,进而思考生命的意义。通过冥想环节,参与者可感受生命的临在感,体验内心的平静和思索。 接受和整理情绪 有柔软才能坚强 看着学生一步步了解何谓临终关怀,直到活动期间已能够从容谈论生死,活动顾问老师姚丽洙也表示:“我希望这不只是让学生去学习如何举办一个活动,而是从中去接触大众的人性,学习如何懂得去尊重生命。” 她说,如果大家能够这么坦诚地去了解自己,接受自己的感受,包括负面的感受如恐惧与悲伤,那每个人的心都会放柔。当每个人的心能够柔软一点,将会产生巨大的力量,足以慢慢感染身边所有的人,乃至整个社会。 “我们必须要知道并了解,柔软不是脆弱,反而是坚强的源头。当一个人能够容许自己哭的时候,其实那才是最坚强的,因为我们承认自己的情绪,承认我们内在还有一个小孩。 “一旦承认了自己的情绪,其实是在拥抱自己,并且完全接纳自己,这也就足以让自己能够更坚强起来。所谓弱者,是逃避自己的柔软之处。其实坚强跟柔软不是对立的,反而应该是融合一体的。如果我们没有柔软这部分,我们是不可能真正坚强。” 最后,张菲玲也强调,悲伤是被允许的(It’s okay to be sad),如果不允许自己伤心的话,就是在跟自己搞对立。 讨论生死不再是禁忌 “如果你不让自己把情绪表达出来,那你要怎么坚强呢?一直把情绪收在心底,你是不可能坚强的。可能到最后那一刻,你真的崩溃了,那要怎样照顾好自己?其实,每个人都应该面对自己心里最深处的情绪。你可以哭,你想怎么样都可以,但你一定要面对你自己。” 临终关怀,简言之就是做好让生者安息,同时帮助生者坚强的工作。看似简单,要做好这件事却不只需要心理意识上的醒觉意识,更需要持之以恒的行动,以及社会各方面的扶持。年轻人愿意主动迎面如此沉重的课题值得鼓励,期待有朝一日讨论生死不再是禁忌,无论贫富贵贱,每个人能够从容面对及接受自己和他人的死亡。   相關報導: “生命之旅”情景音樂會落幕 為祗園修心院籌獲43萬 將殯葬教育改革視為己任 遺體化妝師 推廣生命教育 132醫學系師生感恩致敬 送別一家3無語良師  楊偉漢《照》丈量人生 / 歐芙苓(甲洞)
5月前
今年SPM华文作文的考题听说分别是信、老物件和谈一谈得与失。作为2017年的第一批00后SPM考生,我自己对信和老物件其实也已接触不多,现在的05后和10后不晓得除了作文公函以外,是否还亲自下笔写和寄过信,对老物件是否还存有一丝温情与敬意? 通常华文作文第一题都是开放题,有比较大的空间可发挥,像这题“信”可理解为信函,或是人与人之间的信任,对自己的自信和信心也是信,这就是汉字的奥妙。但是,作为考生难免会患得患失,若我理解的信与批改老师理解的信不同,会不会一不小心就离题?一失足成千古恨啊,考生通常会觉得打保险牌好一些,但这样的思维也造成孩子不敢放胆想像,毕竟天马行空是可能被惩罚的。 说回正题,信函在当今世代,似乎已成为老物件。无论是日常社交的私函,或是商务与公务往来的公函,信函已经从我们的生活逐渐退场。或许在10年之内,实体信函就要像按键手机一样,成为时代的眼泪,被扫入历史的尘土中供人瞻仰。 所幸,作为中文系毕业生,我和信与老物件还有机会打交道。实习期间,我在学校的历史研究中心协助老师处理“侨批”,此“侨批”就是当年祖辈下南洋时,从中国寄来或往中国寄回的信件,“批”就是闽语当中的“信”。 要看懂侨批 可真不简单 老实说,现代人要看懂这一封封的侨批,可真不简单。首先,那时还未有统一规范的简体字,要辨认字迹就需要懂得繁体字。有一些字还是“异体字”,比如“回”写成“囬”,形体相近的字体还能勉强猜中。更让人头疼的是,侨批通常用毛笔写就,遇上工整的小楷真是谢天谢地容易辨别,碰到龙飞凤舞的草书就只能“望字兴叹”了! 再来,白话文在19世纪至20世纪初尚未同行,时人写信大多还是用典雅深奥的文言文,并非我们平时说话写文章会使用的语句。如果文言文一窍不通,即便看懂了每一个字,也不一定能够懂得写信者想要表达的情与意。况且,侨批当中可能还夹杂一些方言词语,比如“珍”的闽南语念作“tin”,一罐牛奶就写作一珍牛奶,新加坡以前被称为“石叻坡”,“石叻”就是马来文“selat”的闽南语音译。若信中有数字,通常也是使用大写(如壹、贰、叁),或是今人已经不再使用的苏州码。 简言之,要看懂一封侨批,还需要各种历史、语文、社会方面的知识,才能层层解码还原信中的真意。这样的“老物件”,蕴藏着季风吹拂的爱恨情仇,也夹杂着日常毫不起眼的柴米油盐。无论时代如何更迭,烽火连天时的家书,都是历久弥新的陈年佳酿,愈老愈显得弥足珍贵。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。如今还有多少人愿意花时间感受手写的从前呢?还有谁愿意等待我写的信呢?
8月前