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简

叶蕙／日日是好日

像这种有创意的咖啡馆和餐馆，这些年在港台遍地开花，大马也相应跟风。有些大隐隐于市，藏在巷弄里；有些座落住宅区或偏远地带，连google map也无法显示路线；有些非熟客不做，需要预约才被接待。这些美食店主要依靠口碑的建立，用口感留住顾客……

18小时前

卢乐荣 | 木星与土星四分相，要注意这3个挑战

在圣诞节当天，逆行中的木星处在双子座，与驻守双鱼座的土星形成正四分相（90度相位）。此四分相相位带来的能量将持续影响到明年1月16日，是一个具有张力和挑战性的星象。事关双子座的逆行木星放大了沟通和思想层面的问题，而土星在双鱼座则要求我们直面无边界感、责任和限制。总结以下三大提示，帮助你在这段时间内更好地调适和利用它的潜能。一、沟通不良导致背黑锅首先，双子座主宰沟通、思维和交流，木星的逆行放大了这一领域的挑战，如误解、信息不对称或表达失误。而双鱼座的土星则强调承担后果，特别是在模糊的环境下容易因为沟通不良而背负不必要的责任。这种星象在职场或创业中较为显著，比如沟通细节遗漏导致项目失误，或因未能明确表达而被误解为疏忽。此时，给你的应对建议便是： 1. 清晰表达：无论是团队会议还是客户沟通，建议先记录重点内容，确保逻辑清晰后再表达。 2. 留下证据：使用邮件或会议纪要记录沟通细节，以便在需要时追溯。 3. 主动寻求帮助：如果遇到技术性问题或关键决策不确定，应及时向专业人士或团队成员求助，避免单打独斗导致错误放大。例如，你和事业伙伴在2025年开启全新项目时，要把每一个细节谈清谈好谈满，尽可能保持沟通开放性。遇到技术性困境时，更要及时提出来，共同谋策。二、学习困难导致无力感接着，双子座掌管学习和信息获取，木星逆行可能使我们在吸收知识或掌握新技能时感到停滞或反复受阻。而双鱼座的土星带来的无奈情绪可能加剧学习中的挫败感，比如不知从何开始或难以坚持。无论是学生、职场人士还是自主学习者，都可能在这一时期感受到学习过程中的无力感和拖延症。此时，给你的应对建议便是： [vip_content_start] 1. 聚焦有用知识：不要盲目追求信息量，而是选择对当前目标真正有帮助的内容进一步学习。 2. 分步骤掌握：梳理学习目标，分解为小的、可执行的步骤，逐步完成。 3. 实践验证：学习不仅是理论，更要在实际生活中运用，亲身体验才能真正掌握。例如，如果你在学习理财知识，不妨从制定预算、追踪花费开始，而不是试图一次性掌握所有投资技巧。边学边运用，信心也就可以一步步建立起来。三、无边界感导致思想困顿最后，双鱼座象征着无边界感，而土星驻守此地提醒我们设定明确的框架和限制。与之相对，双子座的木星逆行可能放大思想上的混乱感，导致重复思考和卡顿。没有边界感的情况下，很容易陷入过度承诺或分心的状态，以致最后搞得自己内耗不堪。此时，给你的应对建议便是： 1. 明确能力范围：在接受任务或承诺之前，先评估自身的能力和资源，不要轻易超负荷。 2. 专注核心事务：确定最重要的目标，筛选出次要任务，避免分散注意力。 3. 向导师求助：遇到难题时，不妨请教更有经验的导师或专业人士，通过他们的指引找到解决方案。例如，在工作中，如果你感到任务繁杂，可以通过列清单的方式将事务分类，然后集中精力完成优先级最高的工作。在家庭生活中，你也可划分出自己、另一半和孩子们所负责的事项。切忌一个人扛完全部职务。必须要补充的是，这次木星与土星的四分相并非完全负面，它其实为我们提供了回顾和调整的契机。通过反思自身的沟通方式、学习方法和思维习惯，我们可以找到突破瓶颈的路径，为下一年就是2025年的成长奠定基础。更要记住，星象的能量不是宿命，而是提醒我们如何更好地应对生活中的变化和挑战。愿你在这段时间中，保持觉察并活出更有力量的自己！

1星期前

许雪翠｜和年末绘本一起开启寻找美的心灵旅程

岁末乍暖还寒，突然想看无字书。也许近日看朋友前往北海道滑雪，孩子在白皑皑的雪地里追逐、滚雪球，所以想起了《雪人》这本经典的无字书。我跟阿弟说：“除了《雪人》，我们好像还有一本无字书，买了一直没读。”找出《海底的秘密》，我们都看得入迷。2024年最后一期的专栏，我们就一起来读美国绘本界大师大卫·威斯纳的凯迪克金奖得奖作品吧！大卫·威斯纳在绘本界非常有名！他最出名的作品，是在1992年获得凯迪克金奖的《疯狂星期二》，那是一本充满想像力的绘本，讲述一只会飞翔的青蛙，发生在星期二的疯狂旅行。书评人给的评语是：“《疯狂星期二》是一本完美无缺的无字书！”大家有机会可以找来跟孩子亲子共读，一起发现无字书的魅力！ 10年后，也就是2002年，大卫·威斯纳再度以《三只小猪》夺下凯迪克金奖。《三只小猪》不是无字书，但却给人一种“原来故事可以这样发生”的阅读惊喜！三只小猪要出逃《三只小猪》原本是经典童话，大卫·威斯纳就问自己：“如果我是三只被吃的小猪的其中一只，难道我没想过要逃出来吗？”于是，他就创作了三只小猪出逃的故事！他的《三只小猪》版本，说的是三只小猪各自盖了一座房子，同样的，狼来了，先后把两只小猪的房子轻易的就吹倒，然后吃掉了小猪。但在吹的同时，狼也将两只小猪吹出了书外！结果三只小猪，用撕下的书页折成纸飞机去探险！他们经过很多童书，从《鹅妈妈童谣》里救出了一只拉小提琴的猫，再从《武士屠龙》书里，救下了在国王派出大儿子屠龙后，那只守护金玫瑰的巨龙。最后，他们回到《三只小猪》书里，由巨龙赶走了大野狼，还不忘加了一句童话里的经典台词：“他们从此过着幸福的生活。” 这样跳出框架的书写方式，真的是想像力大爆发！作家彭懿曾写过：“大卫·威斯纳从小就爱幻想，常把家附近的地方想像成遥远的星球和史前丛林。他在罗德岛设计学校期间，专注地研究无字讲故事的技术。他说自己喜欢画图说故事，而不只是作画而已。” 凭着过人的想像力和创作硬功底，继《疯狂星期二》和《三只小猪》后，大卫·威斯纳在2007年，再次凭着《海底的秘密》夺下他个人绘本创作生涯里的第三个凯迪克金奖荣誉！这战绩，简直无人能敌！《海底的秘密》简介图/文：大卫·威斯纳（美）大卫·威斯纳（David Wiesner），1956年出生于美国新泽西州，毕业于纽约罗德岛设计学院，专攻插画。为美国顶尖插画家，国际大奖的常胜军。除了《疯狂星期二》、《三只小猪》和《海底的秘密》曾获得凯迪克金奖，他创作的《梦幻大飞行》、《7号梦工厂》和《华夫先生》也获得了凯迪克银奖。这在绘本创作路上，几乎难以超越！意外获得相机的少年《海底的秘密》这本绘本，可是大卫·威斯纳花费了整整3年来完成的作品！首先，封面以红色作底色，乍看有点困惑，海洋不是蓝色的吗？为什么这个海底是红色的？我语带疑惑，问小禹：“弟弟你看到什么？”——“鱼！” 书名下方是有几尾鱼，我顺势问，一共几尾？小禹：“12尾。”我算了一算，只有11尾呀！小禹说：“妈妈，还有这尾红色的大鱼呀！中间这个圆圆的，就是它的眼睛！”我恍然大悟，这个貌似相机镜头的圆圈，还真的是“一图双关”啊！于是我们将书翻过去，封底封面连结起来恰恰就是一尾大红鱼！”（难怪书评人都说，幼儿有一颗细腻的心和一双敏锐的眼睛！）故事开始在一个寂静的海边。一个少年拿着铲子，正弯腰在沙滩上寻宝。首先，他用放大镜观察一只寄居蟹。接着少年再去找了只螃蟹，正要抓起，一阵大浪将他打得跌坐在沙滩上！随着浪花退去，沙滩上出现了一个盒状的古董相机。少年趋前一看，原来是个水下照相机。他拿给同伴看，同时问了沙滩管理员，但没人知道是谁的。于是，少年打开相机，取出菲林。（果然，诞生在手机淘汰相机年代的小禹，看着胶卷问：“马麻，这是什么？”）少年拿着菲林到照相店去冲洗。（喜欢这一页的格子漫画，每一幅画都是一个动态连环镜头，让人感觉到男孩耐心又心急期盼的等待。）照片冲洗好了，少年的瞳孔放大，端详着手中的照片。这引起了读者的好奇心——快转过来也让我们看看啊！ [vip_content_start] 原来，是海底的鱼群！但是一群红鱼中，有一只设计复杂精细、带着发条的机械鱼！我惊呼：“这机械鱼哪里来的！”小禹耸耸肩：“拍照的人操控的？为了让它跟鱼群合照？”嗯，这答案，妈妈喜欢！作者的得奖感言里说过：“无字书的文本对作者和读者来说都是一种奇特的经验，读者必须自己看，所以读者才是主要说故事的人。”无字书的魅力，真的就在这里！借助心灵去发现世界新的可能接着，是章鱼家庭照。我指着沙发上排排坐的鱼儿：“你说，他们在做什么？”小禹说：“不知道，大概是，在开会？”嗯，那为什么都在海底了，这个家庭还要养鱼？“不是他们养的，你看，鱼儿自己游进去的。”我仔细一看，果然如此！原来，跟小孩一起看无字书，他们才是导读者！接着的照片有：河豚变成热气球、海龟背上有华丽贝壳城堡、外星人潜入海底、海星背上的海岛以及一张暗藏玄机的“女孩拿着照片”的照片。少年于是再度拿起放大镜端详，他放大了女孩手中拿着的照片里那个男孩拿着的照片里的小男孩拿着的照片！照片中有照片，是连环图啊！一张接着一张的在显微镜下放大以后，少年似乎明白了什么。于是，他拿着照片，对着相机，拍下了照片，然后，他将相机抛向了大海。我和小禹都知道，相机要接着漂流到另一个有缘人的手上了！（果然，一个在热带的小女孩拾到了相机。）问小禹，这本绘本要说什么呢？小禹清澈的眼睛闪烁着光芒，笃定地答：“传承。” 导读人朱自强老师说，人类只能借助心灵，借助比眼睛走得更远的心灵，去发现生活和世界的未知以及新的可能。大卫·威斯纳的《海底的秘密》就是这样的心灵之作。所以当小禹以“传承”作为“读后感”，我心里一阵欢呼：“孩子，你很棒呢！你也有一颗寻找美、发现美的心灵，恭喜你，你也找到了，海底的秘密！”

1星期前

陈云娟 | 情感年终总结

趁2024年结束之际，与伴侣来一场有爱的深度对话，向他道歉、道谢、道爱。再相约新的一年共赴幸福美满，请他多多指教。莉敏和先生结婚20年却一直恩爱如昔，虽没有似年轻人般腻歪，但彼此眼里始终有对方，日常互动中自然流露出的呵护和关爱总让我们这群老阿姨𣊬间被塞满狗粮，忿忿离场各找各的老公讨安慰… 私下曾问起莉敏的幸福婚姻秘诀是什么，她说：“我们每年都会做一次情感年终总结。” 对于我们这些上班族，每到年底都会有大大小小的年终考核、评估和总结。我们被训练要反思一整年下来的个人、工作成果，然后制定新目标，在新的一年继续前进。这样的年度绩效评估在职场上已司空见惯，但情感年终总结…坦白说，我当时确实有一点点矇，就想说将感情也当作一项年度绩效评估似乎有些矫枉过正了。虽然如此，我还是有把莉敏的话听进去，也有在这方面去多做了解和看了一些研究。后来我发现，情感年终总结的确对夫妻关系有显著的改善。首先，我们先来了解为何公司会要求每个人做年终总结？其实年终总结不仅是个人对过去一年的工作回顾，也是为未来发展奠定基础的重要环节。它主要包括以下几点： 1，评估绩效：帮助管理层评估员工的工作表现，了解每个人在过去一年中的贡献和成就，从而为绩效考核提供依据。 2，设定目标：通过总结过去一年的工作，员工可以更清晰地认识到自己的优势和不足，从而在新的一年中设定更合理的目标和计划。 3，促进个人成长：年终总结是一个反思和自我评估的过程，能够帮助员工识别自己的职业发展方向，提升专业技能和综合素质。 4，增强沟通：总结可以促进员工与管理层之间的沟通，提供一个反馈机会，使管理层了解员工的想法和需求，增强团队的凝聚力。 5，记录经验教训：总结过去一年的工作经验和教训，可以为未来提供参考，避免重复犯错，提高工作效率。 6，文化建设：定期进行年终总结有助于形成公司内部的学习和反思文化，鼓励员工不断进步和创新。 7，激励机制：通过总结和分享优秀的案例和经验，能够激励其他员工学习和借鉴，营造积极向上的工作氛围。同样的，情感年终总结也可以依职场的评估方式做同等分析： 1，评估情感绩效：帮助夫妻了解过去一年中的贡献和成就。 2，设定目标：通过总结，夫妻可以更清晰地认识到自己个性上的优势和不足。 3，促进个人成长：帮助夫妻识别自己的不足，通过各方面提升学习。 4，增强沟通：促进夫妻之间的沟通，了解彼此想法和需求。 5，记录经验教训：总结过去一年的经验和教训，可以为未来提供参考，避免重复犯错。情感年终总结不同的是，它不是硬邦邦的结果导向，而是具有弹性的各种可能。所以建议，在与伴侣一起回顾今年两人关系的起伏之前，我们首先要先自己进行反思，例如： [vip_content_start] • 我对目前关系的状态感觉如何？ • 在关系中，我需要更关注哪些方面？ • 在关系中，我需要少关注哪些方面？ • 我自己是否可以做什么或改变什么，从而提高我对关系的满意度？ • 这段关系对我个人的成长有哪些帮助？ • 在我的个人成长方面，我是否需要伴侣为我提供什么支持？经过自我评估之后，就可以与伴侣进行对话，但对话前要先让他／她了解评估的重要，以及它对你们夫妻关系的好处和提升关系的满意度。例如： • 在过去一年中，我们的关系中最美好的部分是什么？ • 在过去一年中，我们的关系中最艰难的部分是什么？ • 我们要共同学习的是什么？ • 在过去一年中，什么事、话、行为伤害了彼此？ • 在过去一年中，什么事、话、行为感动了彼此？ • 在过去一年中，我为什么事、话、行为道歉／道谢／道爱以上只是提供大家其一的参考，不一定要依本照抄，而是可以从中变化成为适合自己的。它不一定要有格式，它可以只是两人平静、客观的对话。不做人身攻击也不站在高处指责伴侣有待改善的部份。记住，这不是一场辩论也不是法庭审判，所以没有一定的对错。趁2024年结束之际，与伴侣来一场有爱的深度对话，向他道歉、道谢、道爱。再相约新的一年共赴幸福美满，请他多多指教。生命中有你，真好。

1星期前

May子／如果番茄豆不是番茄味

阿嬷吸的烟是自己做的。穿在身上的衣服破洞不堪，就收集起来好好缝制，变成一张软软可躺睡的床垫。有空时把干稻草整理一番，用来编织长长的草席。说到洗衣服，阿嬷会烧开水，浇到肮脏衣服上，加上柴炉堆里的灰烬去洗，当作洗衣粉……

2星期前

许雪翠｜每个孩子都值得粉红色般的童年

12月了，一年即将结束，是时候将今年度压轴绘本《大女孩》（《BIG》）拆封。这本夺下2024年凯迪克金奖、《纽约时报》年度童书和亚马逊年度童书等等奖项的作品，一直让我好奇，也引颈期盼着它的中译本。用绘本给予每个大女孩拥抱《大女孩》是美国作家瓦什蒂·哈里森的创作。瓦什蒂·哈里森在创作童书之前，是一名电影制作人，拥有媒体研究和视觉艺术学位背景的她，有着非裔和印裔血统，对黑人女孩的成长议题很是关注。她在一次受访中说，《大女孩》这本绘本，是关于一个黑人小女孩寻找自我认同和爱自己的成长旅程。她表示如果这个故事能让大家想要给身边的“大女孩”一个拥抱，给她们关心和爱，那创作就值得了。瓦什蒂·哈里森说：“很多人也不约而同的问我，书中主角是不是我，我想说，虽然有类似经历，但那不是我；如果读者有留意，会发现我刻意不赋予主角名字，正是因为我希望这不是特定的‘某个人’，而可以是任何一个有相同遭遇的孩子。” 成长过程中，每个孩子都可能因为身高、体型、样貌、肤色，甚至是声线或其他特征而遭到周遭的人投以异样眼光、言语间的嘲笑或者集体排挤和霸凌，造成内心极大的伤害和一辈子带在身上洗也洗不脱的自卑感。我们可以将这本书当成“心灵鸡汤”来跟孩子亲子共读，但若只是这样，或许就会错过这本绘本的艺术价值，那些用色调和线条来表达的优秀创作手法，那些藏在文字和图像背后的话语，值得反复细究，细细品味。绘本封面，已见巧思——一个扎着两札短发的黑人女孩，穿着芭蕾舞服和粉红鞋子，抬起双臂，举起书名，书名是可以放大的“BIG”字，足以让人感受到这个字的重量。翻开蝴蝶页，中译本还是保留了英文字母——Brave，Free，clever，smart，sweet，fun，good，kind，bright，graceful等等，小禹说：“我看到一堆积极的字。” 这是一本积极的绘本吗？我们来读读吧！体型越来越大的女孩 “从前，有一个女孩，她有着大大的笑容，大大的爱心，和大大的梦想。就像所有婴儿一样，她一天天长大，大人们会对她说：“真是个大孩子了！”长大，真的很棒！ “但是……当她长得越来越大，甚至比同龄的孩子们大，事情开始变不好了！” 就在这一天，小女孩坐在挂着篮子的儿童秋千里，就在身边的女孩儿们在讨论着想表演独唱、想演娇艳欲滴的玫瑰花或想演出一朵优雅的雏菊时，大女孩却发现，她，卡住了！周围出现的声音是：“天哪！”、“快来看，她卡住啦！”、“噢——”、“哈哈哈！”、“大鲸鱼！”、“不，我觉得像恐龙！” 这时，老师来了，用力将她拉出，但铁链断了，女孩重重压在老师身上。老师当下就生气怒吼：“看看你做了什么！多大了，还不懂事！这是给小小孩玩的，你不觉得，你已经很大了，不适合坐秋千了吗？！”为什么我们知道是怒吼呢？因为那些放大斜置的文字，强烈地表达了语言！读到这里，我们可以发现，除了女孩身上有颜色，周围的人物是朦胧的，作者表示，这是要表达女孩的视角和感受。突出大女孩的感受，来表达社会既存的，对一些体积较大或矮小孩子的偏见和语言带来的伤害。例如，胖，是不受欢迎的。（有时我们自己并不知道自己有这种偏见。）周围的人的批评和言语，有时就像一把刀。“那些话就像刻在她身上一样，怎么抹也抹不掉。” 接下来，芭蕾舞老师甚至为大女孩漆上蓝灰色戏服，小禹摇头：“原来要她演布景！”是的，在其他女孩演小花和精灵的时候，大女孩扮演一座大山！老师说：“这才是最适合你的！” 大女孩哭着跑开了。背后传来老师的话：“这么大孩子了，不要哭了！你这么大个子，不适合演一朵花。你要去哪儿？我说什么了吗？”你看，我们有时并没有意识到，所作所为所言已经伤害了他人，还在无辜地想：“怎么会这样。” 接下来的几页，是整本绘本的精髓，作者让左边页面空白，右边是抱膝沉思的大女孩，然后她越来越大，越来越大，达到跨页都快装不下！（这几页真的很厉害，没有边条，却能感受到女孩被囚困在箱子里！）闪闪发光的大女孩终于有一天，大女孩哭了！“她把一切都释放了出来。” 她决定寻找出路了！ [vip_content_start] 这时，是四页大开版！左边的蓝灰色，过渡到右边的粉红色，女孩脸上又再次映照着粉红色柔和的光，从“胖女孩、大鲸鱼和恐龙”过渡到“强大、善良、优雅”，在视觉上，绝对有种“很大”和“突破重围”的冲击感。已经千言万语！这一刻终于到来，女孩站了起来，跟之前说话伤了她的人说：“你们说的这些话伤害到我了。” 但是，不是每个人都懂得倾听和理解。周围的人开始辩解：“开个玩笑而已嘛！”有的说：“别那么认真嘛！”有的说：“你太敏感了！”还有的更过分：“哈哈！我不想伤害你的……” 作者在一次受访中表示，她曾经也是一个内向、安静而羞涩的小孩，常被说是“太敏感”，而不是被理解：“我总觉得，无论你内在经历了什么，大家还是会依据你的外表对你进行判断。我真的想为孩子们说些话。” 有时大人会以“你想太多”将孩子忽悠过去。然而，感受是真实的，也许当下孩子真的受伤了，需要有人聆听和关爱，而不是因为他们太情绪化、太敏感。故事的结尾，大女孩走了出来，自信地跳舞。真好啊！合上书，心中感慨。有些孩子能走出来，那些走不出来的，还在等待救援，等待被看见啊！轻声问小禹，你学到了什么？小禹说：“第一，不要随便批评或嘲笑别人，第二，被伤害了要勇敢说出来，最后是，不管我们长成怎样，不管别人说什么，我们都要相信自己。” 是的，每个孩子都值得粉红色般的童年，不管成长成什么样子，都值得粉红色温柔的爱和呵护。但愿不管是大女孩还是小男孩，都能不被标签，不被言语伤害，不被霸凌和排挤，快乐自在地追求自己的梦想，站上那可以发光发热的舞台！《大女孩》简介图与文：瓦什蒂·哈里森（美国）翻译：余治莹作者简介：瓦什蒂·哈里森（Vashti Harrison），美国作家、插画家和电影制片人。1988年诞生于美国维吉尼亚。她在维吉尼亚大学获得媒体研究和视觉艺术双学士学位，并在加州艺术学院获得了电影和影视的硕士学位。她也是《纽约时报》的畅销图画书《Little Leaders: Bold Women in Black History》作者，作品曾两次荣获美国有色人种协进会儿童杰出文学作品奖，连续68周蝉联《纽约时报》畅销书。根据她的作品改编的动画荣获奥斯卡动画短片奖。2024年，她凭借《大女孩》这本书，荣获凯迪克金奖。

2星期前

叶蕙／2025的冥想

祸福相依，不能因为担心出错就不去做，而是尽力把出错的可能性降到最低，把担心化为行动力。要来的2025年，我决定以不变应万变，坦然面对所有风雨，见招拆招，绝不让自己乱了方寸。

2星期前

哲学新乐／当死亡成为选择：你会决定何时离开这个世界？

从古至今，自杀一直被视为一种争议行为。这种抵触源于社会对人类理性决策能力的怀疑，即认为个体在面对死亡时难以作出理性判断。正如加缪所言，死亡并非仅仅是生命的终点，更是对生命意义的终极追问。

3星期前

卢乐荣 | 金星进入水瓶，带来3大核心提示

太阳系中的金星于12月7日从务实的摩羯座移入了具有前卫色彩的水瓶座，开启全新的能量周期，直至明年1月3日。这段时间，金星的影响在金钱观、感情、以及个人价值观上带来显著变化。以下为三大核心提示，帮助你更好地驾驭这段能量转变。一、金钱观的打开：摆脱谨慎，寻找新机会首先，金星掌管金钱与财务。在摩羯座期间，财务管理趋向保守，人们更倾向于务实、稳健的理财策略。但是从12月7日起，金星进入了水瓶座，仿佛逐渐打破了固有的限制，鼓励探索新的金钱观念。这可能表现为： 1. 更加开放的财务思维：你可能对理财方式、投资策略产生新的兴趣，尤其是与科技、创新、或非传统领域相关的机会吸引你。 2. 合作与分享的模式：水瓶座象征集体与网络，可能促使你参与群体经济或共享模式，比如联合投资或公益项目。然而，水瓶座的特质也带有冒险和非传统的一面，可能导致一些人因冲动或过于理想化而陷入财务风险。因此，以下两点尤为重要： 1）衡量风险：在新机会面前尽可能保持冷静，避免仓促决策。 2）规避投机：远离不熟悉的领域，尤其是短期高风险的投资项目，除非那是在你愿意承担的范围内。二、感情迎来新火花：尝试与自由然后，金星代表感情方面。金星进入水瓶座后，爱情关系可能焕发出全新的活力。摩羯座时期的感情氛围相对沉闷，人们在关系中倾向于稳定和责任感；而水瓶座带来更多的轻松与创意，许多人会感受到关系的“解锁”。这段时间里，你的爱情较容易呈现以下特点： [vip_content_start] 1. 愿意尝试新鲜事物：你也许更愿意打破感情中的日常模式，比如尝试全新的约会方式，或是探索更独特的相处之道。 2. 惊喜与突破：你的另一半可能会带给你意想不到的惊喜，例如策划一场特别的旅行或表达深藏已久的情感。然而，这种轻松与自由的能量也可能带来以下的挑战。因此你要觉察并且适时自我调整： 1）过度追求自由：如果在感情中过于放飞自我，可能会让另一半感到失落或被忽视。 2）脱序行为：过于任性或忽略对方需求，可能会导致矛盾；或做出跨越界限的行为，而招致不必要的麻烦。三、价值观与众不同：创新与自信最后，金星也代表着个人的价值观。摩羯座的金星倾向于传统与保守，人们可能过于追求外界的认可，压抑了自我表达的欲望。而当金星进入水瓶座后，这种压抑的状态逐渐解除，你会发现自己的内心有更多创意和勇气去突破束缚。因此，这段期间，你也许较容易做到以下的两点： 1. 创新思维：你可能会尝试用全新的方式展现自己的才能，无论是在事业、艺术、还是人际关系中，你都更愿意打破规则，展现自己的独特性。 2. 勇于表达自我：不再一味迎合社会或他人的期待，你也许会变得更愿意做自己，并为自己的选择感到自豪。然而，潜在的隐忧却是攸关“理想与现实的平衡”，事关水瓶座的能量虽然极具创意，但也可能导致过度理想化。比如说： 1. 你可能会为某个新想法感到热情高涨，但忽略了实际可行性。 2. 你可能因急于展现自己，而缺乏周全的计划，导致努力得不到预期的效果。总括而言，从12月7日到1月3日期间，金星处在水瓶座的能量将鼓励我们打开金钱思维、尝试新感情能量、并勇敢表达自我的价值。但是也要注意水瓶座的特质也可能带来了一些需要警惕的风险：冲动、脱序、以及不够务实。好好拿捏与善用这股金星入水瓶座能量，从你生活中遇见更多的惊喜吧！

3星期前

陈云娟 | 死亡这件事

开了这个头，我陆续问她还有无什么要圆的遗憾、葬在那里、穿什么衣服、放什么照片等。我记得当我问她还有什么要见的人吗，她说了很有智慧的一句：…… 我有位学生，刚展翅飞越南中国海念环境学，才三个月，就忽接到爸爸离逝的消息。他在面子书里对着父亲的讣告文写着：“爸爸，等我回来，一定要等我回来” 这一个“等我”，蕴藏着多少的急迫，多少的不舍… 死亡凸显了生命的脆弱，也提醒我们：人终有一死的命运，谁也逃不掉。死亡，让我们生命中留下某些空白，尤其当逝者是一直生活在我们生活中的一部分时，如父母、伴侣、好友、宠物等。根据数据显示，大约10％的成年人会在25岁之前失去父亲或母亲；54岁的时候，50％的人失去了双亲；72岁的时候，75％的人失去了双亲。纵然已成为年华垂幕的老人，但当父母离逝时，也会忍不住边嚎啕大哭边说：“我没有爸爸妈妈了…” 对于成年的孩子而言，愈年轻，对父母的依恋就愈深（幼年时全然依赖父母的回忆鲜明）。而年龄愈长的成年孩子，虽对父母不再如斯依恋，但一旦父母离逝就落实自己没了情感依靠，就是真正必需独立的“一个人”了。那是一种难以言喻的孤独和割舍的伤痛。死亡教育什么时候开始教？其实儿童时期就可以开始了。孩子在5岁以前是没有死亡意识的，而9岁开始就会所有自觉。我们可以在孩子幼小时就通过读绘本讲故事，如：《爷爷变成了幽灵》、《一片叶子落下来》、《我离开之后》的方法，给他们奠定一些理念。年龄愈小的孩子愈对死亡没恐惧，他们觉得这像躲猫猫，躲起来的人最终会重新出来的。对于成年人，其实什么时候谈死亡都不算晚。但如果家里有癌症患者、老人等，这些家庭则急需死亡教育了，因为亲人的特殊性，他们心里或多或少会感觉到患病者、老人离死亡很靠近，故可以让身边有经历的人去分享案例，讲讲患者和家属为死亡做了哪些准备，在去世后怎么走出哀伤。面对死亡的准备，其实就是“道爱、道谢、道歉、道别”，家属可以去了解病人、老人还有什么想实现的心愿、想见的人，弥留之际想穿哪套衣服、听什么音乐，进行什么宗教仪式的葬礼等等。这看起来简单，但事实上许多人却做不到，因为对爱表达的含蓄，要道爱道谢道歉道别真的很难启口。加上对死亡的忌讳，更不知如何开口询问身后事的准备。奶奶患癌后，我有幸陪伴她生命最后的时刻。有一次，我诚恳认真地问：“阿嫲，妳害怕死亡吗？” 她笑笑摇头：“我高兴都来不及，我等这天等了很久，吃到这么老，什么都够了。” 开了这个头，我陆续问她还有无什么要圆的遗憾、葬在那里、穿什么衣服、放什么照片等。我记得当我问她还有什么要见的人吗，她说了很有智慧的一句： [vip_content_start] “大家都已知道我现在这样了，还想见我的人自然会来见我，而不是我想见谁。”老人经历了悠长的岁月洗礼，对生死之事坦荡迎接，也是最后用身教教会后辈认识活着的意义。听力是人临死前最后消失的一个感知功能。因此，给即将离世的亲人播放他们喜爱的音乐、宗教经文以及在他们耳边轻轻的道谢道别：“谢谢你给了我生命，爱我育我。你修成了这一世的生命功课，完成了人生目标，你可以放心走了。我们会继续好好的生活，把你的好和爱放在心中。谢谢你，我爱你。”这可以让逝者安心，也帮逝者的“生”划上完美的句号。不过，不是每一个人在逝前都有机会和时间好好告别，所以为免留下遗憾，我们要学习如何即时创造与所爱之人的美好记忆、即时地道爱道谢。生命无常，不是所有人可以顺利活到白头，但我们可以用自己的方式，让我们爱着的人，在我们死后留下的，是珍贵爱的幸福回忆。

3星期前